Bilgiyi ezberleme yerine bilgiye ulaşmanın ön plana çıktığı günümüzde, gelecek için yaratıcı, özgün düşünen, eleştiri yapabilen, risk alan, tutkulu, özfarkındalığı yüksek bireyler yetiştirelim diyoruz. İyi hoş da yüzyıllardır bilgi aktarmayı temel görev olarak gören okulların bu değişime nasıl ayak uydurabileceği, esas sorunumuz.