Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol
Gönderi Oluştur

Pakize Türkoğlu

Pakize TürkoğluKızlar da Yanmaz yazarı
Yazar
8.9/10
36 Kişi
112
Okunma
9
Beğeni
2.778
Görüntülenme

Pakize Türkoğlu Sözleri ve Alıntıları

Pakize Türkoğlu sözleri ve alıntılarını, Pakize Türkoğlu kitap alıntılarını, Pakize Türkoğlu en etkileyici cümleleri ve paragragları 1000Kitap'ta bulabilirsiniz.
Türkiye'de 20.yüzyılın ilk yarısında dünyayı şaşırtan iki büyük savaşım ömeği verildi. Bu iki önemli olaydan biri, çökmekte olan Osmanlı İmparatorluğundan yeni bir cumhuriyet yaratan Ulusal Bağimsizlik ve Kurtuluş Savaşımızdı (1919-1923). ikincisi de, savaştan sonra kurulan yeni devletin kısa sürede gelişip ilerlemesini etkileyecek, yerli bir eğitim ve kalkınma seferberliği olan Köy Enstitüleri hareketidir (1935-1946).
Güzellik bu kadar güzel anlatılamaz herhalde:) Doğan aya sen çekil, ben doğuyorum diye parlıyor!
Reklam
"Anadolu halkı varını yoğunu saltanata akıtıyor, onu doyuramıyordu. Onlar köşklerine her yağlıboya sürdüklerinde birkaç köyün battığının, kasabalarda asırlık çarşı­ların kapandığının ayrımında değillerdi" (Canlandırılacak Köy).
Sayfa 46 - Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları - ikinci basım - mart 2000Kitabı okudu
"Öğretmenlik mesleği ,fikirsiz ,ilkesiz insanlarla güçlenemez"
"İmparatorluk içerden ve dışardan sürekli sıkıştırılıyordu. Topraklardan boyuna veriliyor, kıpırdamalar bitmiyordu. Yöneticiler güç durumdaydı. Av­rupa'da bulunan toprakların Balkan Savaşlarında sırayla gitmesi, Osmanlı ay­dınlarını düşündürüyordu. Her toprak kaybında ivedi olarak nedenler üzerin­de duruluyor; bunun Batı uygarlığını yakalayamamaktan ileri geldiği kanısına varılarak, her seferinde öncelikle eğitime el atılıyordu. Son kez de öyle olmuş­tu. Eğitim için yazılıp çizilmiş, yöneticiler uyarılmıştı. İlköğretimin yeniden yapılanması, orta öğretim ve meslek okullarının çoğaltılması nedeniyle öğret­men yetiştirme gene gündeme gelmişti. Meşrutiyet önlemleri içinde eğitim ve öğretmen yetiştirme başta geliyordu. Ne var ki bir şey gene unutuluyordu. Ya­pılan yenilikler, devlete temel taşı olacak köylüyü canlandırmaktan, onları uyandırmaktan uzaktı. Eğitim denince taşra değil, İstanbul ölçü oluyor, yalnız­ca bir kesimin gereksinmeleri düşünülüyordu."
Sayfa 45 - Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları - ikinci basım - mart 2000Kitabı okudu
Köy Enstitüleri
"Görürsün sen, parası olmayan okur mu okumaz mı? Senin gibiler yüzünden babalarımız cahil kalmışlar, yoksul düşmüşler. Ne yapıp edip okumanın yolunu bulacağım. Benim gibi çocukların okuması için ömrümün sonuna kadar çalışacağım..."
Sayfa 30
Reklam
Adapazarı
Boluya kadar yayan gitmeyi deneyecek ,sonrasını orada düşünecekti.
İnsan eski anılardan uzaklaş­tıkça kıymeti çok artıyor.
Sayfa 60 - Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları - ikinci basım - mart 2000Kitabı okudu
"Meşrutiyet dönemi özgürlükleri fazla işe yaramamış, eğitim başta olmak üzere, değişmenin ortamı yaratılamamıştı. Okulla medreseyi, banka ile tefeci­yi, Arapça ile Türkçe'yi, kulüple tekkeyi, trenle merkebi ve deve katarını, za­naatçının ilkel işleriyle fabrikayı, elektrikle mum ışığını, sarıkla fesi, üniversi­te ile kadı yetiştiren medreseyi, milliyetçilikle Osmanlıcılığı, Batı uygarlığı ile geri Doğu medeniyetini yanyana yaşatabileceklerini sanıyorlardı... Yenilikçi­ler yaptıkları devrimin yolundan sapmışlar bocalayıp duruyorlardı... İmparatorluk temelinden çürümüş bir yapının çöküşü gibi yıkılacaktı... Bu olayın, devlete temel taşı olacak köylüyü canlandırmamaktan, halk denilen güce dayanmamaktan kaynaklandığını anlayanların sayısı azdı... Toplum doğu anla­yışını değiştirmeyenlerin oyuncağı oluyordu."
Sayfa 51 - Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları - ikinci basım - mart 2000Kitabı okudu
Reklam
Anam ve babam dürüstlüğü, herkesle birlikte olmayı, paylaşmayı zenginlik olarak gören, sağduyulu insanlardı.
Sayfa 44
Enstitülerde genel kültür yanında tarım ve ekonomi kültürü, teknik sanatlar kültürü, güzel sanatlar kültürüne de yer ve önem verilmesi, ni­teliği belirleyen etkenler olarak görülüyor. Böylece ulusal eğitimin öteki ayağı, toplumun ve bireyin gereksinimini karşılayacak bir niteliği yaratma ilkesine dayanıyor. Çünkü toplumun ve bireyin beklentisini en uygun olarak karşılayabilen eğitim nitelikli ve çağdaş olabilir.
Sayfa 22 - Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları - ikinci basım - mart 2000Kitabı okudu
kelle vermeye başlarsanız, sizin de kellenizi isteyeceklerdir..
Sayfa 529Kitabı okudu
"..Aydın insanın en büyük dayanağı ancak bilim ve sanat olabilir. Günlük hayatın yükünü acı duymadan çekebilmek böyle bir dayanağı ele geçirmeye bağlıdır..."
Sayfa 82 - Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları - ikinci basım - mart 2000Kitabı okudu
237 öğeden 1 ile 15 arasındakiler gösteriliyor.