Finladiya'daki tüm öğretmenler yüksek lisans derecesine sahip olmak zorundadır. (...) Finlandiya'da öğretmenlik diplomasını elde etmenin başka bir yolu yoktur.
Müfredat planlaması hükümetin değil öğretmenlerin, okulların ve belediyelerin sorumluluğundadır. Bugün Finlandiya'daki birçok okul kendine özgü müfredata sahiptir. Bu müfredatlar hem yerel eğitim yetkilileriyle koordineli olarak hazırlanmakta hem de onlar tarafından onaylanmaktadır.
"Öğretmen adaylarını en parlak notlara sahip gençler arasından seçmektense, bir ömür öğretmenlik yapmayı tutkuyla arzulayan gençlerin en iyi yanlarını ortaya çıkaracak bir öğretmen eğitimi tasarlamak daha doğru."
Finlandiya’ da yapılan bir araştırmaya göre öğrencilerin gözünde matematik öğretmeni.😄 Matematikçilere dair bu kadar kesin ve net bir imgeye sahip bir çocuğun matematik derslerine ilgi duymaması veya günün birinde matematikçi olma hayali kurmaması süpriz olmayacaktır elbette.
Eğitimde Finlandiya Modeli
...Bunun gerçekleşmesi için nüfusun bilinclendirilebileceginiz şekilde az olması gerekir. Bir sürü kültürden değişik gereksinimleri olan yapilara ancak..+..+..+ artilarin önündeki ve arkasindaki rakamları degistirirsiniz
Eğitimde Finlandiya Modeli Finlandiya örneği şunu gösteriyor her okulda öğrencileri sanatla müzikle ve fiziksel aktiviteyle daha fazla haşır neşir hale getirmeye odaklanılıyor.bunun öğrencilerin okula yönelik aidiyet duygusunu geliştireceğine inanılıyor.2006 yılında tüm öğrencilere günde bir saat fiziksel aktivite zamanı ayrılması okullar için zorunlu oldu.
* Eğitimde yenilik yapmak isteyenler için ideal bir formül kitabı* Umuyorum ki bir gün ülkemizin çocukları da gerçek eğitimle tanışacak ve bu aptal eğitim sisteminden kurtulup zekalarını ve yeteneklerini tam olarak gösterebilecekler***
Türkiye'de son zamanlarda eğitim konusunda en çok tartışılan ve örnek alınmasını istenen ülke hiç şüphesiz
Senelerdir ülkemizde ve birçok ülkede PISA sonuçları baz alınıp ani, yüzeysel ve sürekli yap-boz parçasını denemek gibi oyuna dönüştürülen politikalar uygulandı. Oysa yazar “Eğitim alanında yapılacak değişiklikleri aceleye getirirseniz, her şeyi berbat edersiniz.” diyor ve bununla birlikte PISA sonucu değil, öğrenciye hayata dair bir şeyler öğretmenin önemini belirtiyor.
Ülke çapında eğitimi geliştirmek, siyaset politikalarına alet edildiği, diğer ülkelerin sistemlerini irdelemek yerine olduğu gibi kopya edildiği ya da ekonomik eşitsizlikler artırıldığı sürece bizim ülkemizde çok zorlaşıyor.
Kitaptan birkaç öneri:
-Geleneksel eğitimden çıkıp, çoklu zeka, işbirlikli öğretim, probleme dayalı, proje tabanlı öğretime geçiş. (Bu kavramlar yıllardır ülkemizde sadece akademik çalışma olarak geçiyor, uygulaması yetersiz.)
-Öğretmene değer ver ve gelişimini akademik eğitimini destekle.
-Çok ödev veya hiç ödev değil, az ders saati ya da çok ders saati değil, nitelikli eğitim.
-Öğrenciye teneffüs ve rahatlama alanı tanı.
-Standartlaştırılmış sınav ağırlığını azalt.
Okurken evet kitabı daha bitirmeden heyecanla bir inceleme yazmaya başladığım, kendimi tutamadığım '10 numara 5 yıldız' bir kitap. Finlandiya ülkesi en az son 3 yıldır Dünya Mutlu Ülkeler İndeksinde Zirvedeki yerini koruyor. Birleşmiş Milletler World Happiness Report'a göre 2021, 2022 ve hatta 2023 yılında Dünyanın En Mutlu ülkesi