Eskiyen Ertuğrul yatı yerine Cumhurbaşkanlığı makamına layık bir yat yaptırılması hükümetçe kararlaştırılmıştı. Bir heyetimiz Almanya'da Krupp fabrikaları ile müzakerede bulunuyor, hatta "güneş-dil" adı verilecek yatın planlarını hazırlamak üzereyken, dünyaca ünlü Savarona yatının satışa çıkarıldığı duyuluyor, Atatürk'ün
Sayfa 201 - Güven KitabeviKitabı okudu
Aslında askeri okulların kapanması olağan bir süreçti. Zira askeri okullarda son yıllara doğru, öğrencilerin neredeyse tamamının FETÖ referansıyla ve çalınmış sorularla geldiği alenileşmişti. Öncesinde de bu rakam zaten %90'lardaydı. Hatta öyle ki, 2012 yılı ve sonrası okula giren Fetullahçıların %90 olduğu, itiraflarda ve yapılan araştırmalarda ortaya çıkmıştı.
2006-2014 yılları arasında da Fetullah Gülen ve örgütüyle bağlantısı olmayan yaklaşık dört bin vatansever askeri öğrenci işkenceler nedeniyle okulu bırakmak zorunda kaldı.
E malum, girenlerin %90'1 Fetullahçı, geri kalan %10'un bir kısmı okulları öyle ya da böyle bir şekilde terk edince... Okulları kapatmaktan başka çözüm kalmamıştı (!) Bu öğrenciler gönderilecekti ve artık öğrencisiz okula da gerek yoktu!
Kritik soruyu şimdi soralım:
Tamam, okullar kapandı ama burada okuyan yaklaşık 16 bin 400 öğrenci nereye gitti? 'Fetullah'ın askerleri' dediğin ve TSK'yla ilişiğini kestiğin bu öğrenciler, buhar olup uçmadılar ya!
Sayfa 101
Gemiciliğin ve Gemi Yapımının Yok Edilmesi Hırsız o kadar yavuzdu ki o dönemin İngilizleri bile durumun ne kadar kötü olduğunu kabul etmişlerdi. Daha da kötüsü Hindistan'ın sanayii, ticareti, gemiciliği ve gemi yapımcılığı yok edilmişti. Doğu Hindistan Kumpanyası gelmeden önce Bengal, Masulipatnam, Surat ve Kalküta ile Quilon'un Malabar
BİLANÇO TABLOSU BİR MUHASEBE
Görüşlerimi toparlamaya hazırlanırken, bu bölümde birkaç noktaya temas etmek istiyorum. Öncelikle, İngilizlerin Hindistan'da yaptıkları her şeyi kötülemek gibi bir niyetim olmadığını söyleyeyim. İnsanoğlunun yaptığı her işte olduğu gibi sömürgeciliğin de olumlu ve olumsuz tarafları vardı. Hindistan'daki bütün İngiliz yetkililer Clive
Eğitim ve İngiliz Dili
Oxford'da verdiğim konuşmanın ardından genç bir İngiliz bir İnternet sitesinde şöyle yazmıştı: "İngiltere, bağımsızlık için gerekli olan aracı Hindistan'a temin etmiştir. Modern demokrasi, bir anayasa ve insan haklarının teminat altında olduğu kendi kendini yönetme fikirlerini Hindistan'a yurtdışında tahsil görmüş
Kimlik farklılıklarının en önemlisi, gerçek ya da uydurma olsun, dini ayrılıklardı. En büyük ayrışma ise Hindular ile Müslümanlar arasındaydı. Böl ve yönet tarzının en önemli aracı dindi. Din üzerine araştırmalar yürüten Peter Gottschalk'ın çalışmaları, Hindular ile Müslümanlar arasındaki ayrışmanın İngilizlerin kasti bir projesi olduğunu