Anter
@Grac_
Çirrek şiîr didoşim ji ewrên spîboz ji bo çivîkên çavên te..
.
Dinleme eylemi, onlar için canlı bir süreçtir ve öğrenci, duydukları ile kendi bilgileri arasında paralellik kurarak, kendi düşüncesini geliştirmeye yönelir. Kısaca, ders için bitince elinde kalan, eve taşıyıp sonradan ezberleyeceği bir anlattı paketi değildir. Öğrenci ders sonrasında eskiye oranla değişmiş, başkalaşmıştır. Her yeni bilgi, onda bazı yeni gelişmelere yol açmaktadır. Tabii bu tür bir tepki alabilmek için, dersin konusunun ilgi çekici olması ve iyi sunulması da gerekmektedir. Bir sürü boş sözü arka arkaya sıralamakla öğrencilerden canlı bir tepki alınamaz.
Sayfa 53
.
Çünkü süreçlere ve eylemlere sahip olmak mümkün değildir, onlar yalnızca yaşanırlar.
Sayfa 41
1/ syf35
2/ syf71
3/ syf63
4/syf109
5/ syf110
6/ syf111
7/syf130
8/syf131
9/syf138
Sahip Olmak ya da Olmak
Sahip Olmak ya da Olmak