Yaygın tabirle, evrim; gen dağılımlarının nesiller içindeki istatiksel değişimidir.
Sayfa 12 - Nazlı YayıncılıkKitabı okuyor
"Bu nedenle bütün bilimlerin birbirine bağlı olduğunu, hepsine birden çalışmanın içlerinden birini diğerinden ayırarak çalışmaktan daha kolay olduğunu anlamalıyız. O halde, aynı nedenle, şeylerin doğruluğun araştırılmasını ciddi anlamda isteyen biri, tek bir özel bilim seçmemelidir; tüm bilimler bir diğeriyle ilişkili ve birbirine bağımlıdır."
Rene Descartes
Sayfa 41 - Kamer YayınlarıKitabı okuyor
"Endorfin geçici olarak fiziksel acıyı engeller. Bir ceylan aslanlar tarafından yenilirken acı duymaz ve bir fırsat bulduğu anda etleri paramparça olsa bile kaçmaya devam eder."
Sayfa 99 - Nazlı Kitapçılık ve YayıncılıkKitabı okudu
Memeliler, kuşlar, sürüngenler, balıklar gibi sınıflar da hayvanlar adı verilen aleme mensupturlar. Hayvanlar, bitkiler, mantarlar, protositler de ökaryotlar adı verilen üst alem içerisindedirler. Ökaryot ve prokaryotlar adı verilen iki üst alem de canlılar dediğimiz, yeryüzündeki yaşayan her şeyi kapsayan tanımı oluştururlar. Yani dünyadaki her canlının soyu tek bir ortak ataya ulaşır. Bilimde, ilk canlının suda ortaya çıkmış bir yaşam formu, bakterimsi bir mikroorganizma olduğu varsayılır.
Sayfa 22
" Ağrı bir nedenden dolayı oluşur. Beyin, opiatlar tarafından yaratılan rahatlığın dumanını aralayabilmek amacıyla ağrı tespit sistemimizin gücünü arttırır. Bu yüzden daha sık kullanım ve bunun üzerine beyin tarafından ağrının güçlendirilmesi gibi kendi kendini büyüten bir sürecin sonunda vahim bir şey olur. Artık ağrı kesici yoktur; ama aşırı güçlenmiş bir ağrı tespit sistemi vardır."
Sayfa 104Kitabı okudu
Modern insanın icat ettiği pek çok ruh hâli, neredeyse her zaman biyolojinin yanlış kullanımı ile ilgilidir.
Sayfa 67 - Nazlı YayıncılıkKitabı okudu
Eagleman: "Tekrardan kaçınma, insan kültürünün temelidir. Her şey evrim geçirir. Yenilik zorunludur. İnsanlar yeniliğe ihtiyaç duyar."
Sayfa 24 - Nazlı YayıncılıkKitabı okudu
Dikkatimizi, irademizi, öz-kontrolümüzü, keyif alma duygularımızı teknolojiye feda ettik; işler okuduğumuzu anlama ve öğrenme yeteneklerimizi kaybetmeye kadar ulaştı.
Sayfa 256 - Nazlı KitapçılıkKitabı okudu
Yetenek ve Fıtrat üzerine...
Fıtrata doğru koşmak, yetenekten kaçmak gerekir. Peki yetenek dahi fıtrat değilse fıtrat nedir?Fıtrat ruhun istedikleri, yetenek bedenin yapabildikleridir.Yetenek harika ok atmanızı sağlayabiliyor olabilir,ama fıtratınız belki de o hedefi vurmak istemiyordur.Yetenek öyle bir imtihandır ki...Bir kez geldiğin hayatta kendi yolundan mı gideceksin, yoksa avantajlarını sonuna kadar kullanacak mısın?Kendin olmaktan haberdar olmak yerine övgülerinin, başkalarında olmayan üstünlüklerinin arkasına mı saklanacaksın?
Ortam ve durum davranışlarda bu kadar önemliyse, ömrümüzün en önemli bölümünde çok uzun bir zamanımızı geçirdiğimiz okulları düşünelim. Üzerimize bir etiket olarak yapışan özelliklerimiz belki de sadece okuldaki davranışlarımızdı.İlk kez okul hayatında karşılaştığımız bir durum olmasaydı belki de asla öyle biri olmayacaktık.Dahası, belki çok farklı ortamlarda vakit geçirsek, okuldaki davranışlarımızın istisna olduğu belli olacaktı.Hele ki karakterimizin inşaa olduğu yılları okulda geçirdiğimiz için, belki de hiç kendimizi keşfetme fırsatı bulacağımız durumlarla karşılaşmadık ve olduğumuz kişiden haberimiz bile yok.
Sayfa 231Kitabı okudu
Dikkat ile mutluluk arasındaki bağlantı, neye odaklanıp neyi görmezden geldiğimiz kararlarını yönettiğimizde ortaya çıkar.
Sayfa 215Kitabı okudu
Bilginizin ısrarla doğru olmasını isterseniz, muhakkak delil olduğunu zannedeceğiniz bir şeyler bulursunuz.
Sayfa 305Kitabı okudu