Laiklik
Laiklik, din ve devlet işlerinin birbirinden ayrılması, din ve vicdan özgürlüğünün devlet tarafından güvence altına alınmasıdır. Laik devlette, kişiler ibadet özgürlüğü ne sahiptirler. Bir din ve mezhep mensuplarının, başka din ve mezhep mensuplarına karşı baskısını önlemek, lâik devletin görevidir.
Laik sistemde, yönetim, eğitim ve hukuk kurumları dinî esaslara dayandırılmaz. Atatürk'ün gerçekleştirdiği inkılâplar içinde laikliğin büyük bir yeri vardır. Läiklik, Türk Ulusu'nun maddî, manevî ve fikrî yapısını modern medeniyet düzeyine ulaştırmaya yöneliktir.
Sayfa 108Kitabı okudu
HARF DEVRİMİNİN 88. YILI
Harf Devrimi'nin hedefi, okuyup yazmayı kolaylaştırmak, yaymak, modern eğitim ve öğretimin gerçekleşmesini sağlamaktı.
Sayfa 20Kitabı okudu
ATSIZ'DA DİL VE EDEBİYAT
Dil: Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü mezunu olan ve bitirme tezini, Osmanlı döneminde sade Türkçe akımının öncülerinden Edirneli Nazmi'nin Dîvân-ı Türkî-i Basît'i üzerinde yapan Atsız'ın dil konusundan uzak kalmayacağı ve bu konuya sık sık temas edeceği açıktır. Onun, Türkçe konusundaki düşüncelerine
Arkadaşlar! Insan yetiştirmekte eğitim ve öğrenim
başlangıcının ne kadar önemli olduğunu takdir etmeyen asrımızda hiçbir fert yoktur. Ilk terbiyenin üstün şekilde olmaması, ilk terbiyenin fena verilmesinin, yanlış verilmesinin doğuracağı mahzurlar hiç verilmemesinden daha çok ve daha büyüktür. Çok arzuya şayandır ki, böyle yanlış bir terbiye yerine saf ve içten kalabilmesi için hiç terbiye almasın. Halbuki buna imkân yoktur. Ana
kucağnda taşıdığı çocuğa söylediği her kelimesiyle bir ders vermektedir. Çocuklar, analarının her hareket tarzından bir ders almaktadırlar ve öyle dersler ki, bugün dimağlarımızı yoklayalım, hâlâ yerleri vardır. En yanlışının yeri en derindir. Bunun üzerine, kuvvetli millet yapmak istiyoruz. Bunları kim yapacak? Milletin fertleri, kim yapacak bunları? Farz edelim ki erkekler yapacaktır. O halde erkeklerin nasıl yetişmesi lazımdır ve ne için yetişmesi lazımdır ve ne yapacaktır? Bir defa bunları kadının bilmesi lazımdır. Halbuki kadının bunu bilebilmesi kolaylıkla kendi kendine hasıl olur. İlim mertebesinde
değildir. Bu itibarla kadınlar alim olacaktır. Fenni bilecektir. Erkeklerin gecebileceči bütün tahsil derecelerinden geçecektir. Sonra kadınlar sosyal hayatta erkeklerle beraber yürüyecektir ve daima birbirinin yardımcısı, yol göstericisi olacaktır. Acaba bizim milletimiz de böyle değil midir? Ve bizim milletimizin de böyle olmaması için ne engel vardır? Daima öne sürülen bir şey vardır ki o da din engellemesidir. Bilhassa batılılar, bilhassa bu milleti
yok etmek isteyen o koyu düşmanlar bizi, daima her işimizi din etkisi altında tutmuşlardır
Birinci Dünya Savaşında Genç Osmanlı Subayları
Türkiye (Osmanlı) dünya savaşına çok hazırlıksız girmelerine rağmen, iyi eğitim görmüş, Arabistan çöllerinden Balkan dağlarına kadar her yerde coğrafyayı çatışarak öğrenmiş, Balkan ve Trablusgarb savaşlarının trajik tecrübelerinden olgunlaşarak çıkmış bir genç subaylar sınıfı bu dünya savaşını umulmayacak kadar başarılı bir şekilde götürmüştür. Bu durum Birinci Dünya Savaşı'ndan önce Türk Ordusu'nu müttefik olarak değerli görmeyen Britanya için sürpriz oldu. Savaşta Türk kumandan sınıfı, Almanya ve kumandanlarının güvenilmeyecek bir müttefik olduğunu da anladı.
Sayfa 76Kitabı okuyor
Eğitim ve Yaşam
CELAL ŞENGÖRÜN
İDEAL BİR ÜLKE İÇİN ÖNERİLERİ
1- Temel eğitim bilim odaklı yapılmalıdır.
2- Dini inançlar serbest bırakılmalıdır.
3- Güçler ayrılığının olduğu bir demokrasi görüşü nün benimsenmesi elzemdir.
4- Elit sınıfının oluşması ve onlara saygı duyulması gerekir.
5- Oy kullanan insanların belli bir görgüsünün ve bilgisinin olması gerekir.
6- Atatürk'ün izinden ve aklın yolundan şaşmamalıdır.
7- Toplum, dışa kapalılığı bırakmalı ve yeniliklere açık olmalıdır.
8- Doğru yetiştirilmiş eğitimcileri barındıran bir eğitim sistemine geçilmelidir.
9- Bilim ve sanata değer gösterilmeli, toplumun gelişmesine imkan verilmelidir.
10- Toplum, sorgulayan bir düşünce yapısı benimsemelidir.
Sayfa 67Kitabı okuyor
KÖY İKTİSADİ VE KAMU İKTİSADİ TEŞEBBÜSLERİNİ KAMULAŞTIRMA İLE YENİDEN AÇACAĞIZ
Anadolu tarım ve hayvancılık ülkesidir.
Her bölgede ne yetişiyor ise ona uygun köy iktisadi teşebbüslerini köy enstitüleri ile işbirliği ile üretim içinde eğitim ve öğretim, eğitim ve öğretim içinde üretim yapacak şekilde yapılandıracağız.
Üretim ve hizmet
Dalkavuklar Gecesi Eserinin Yazımı ve Yayınları: Mayıs 1941'de yazımı bitirilen bu eseri Atsız'ın ne zaman yazmaya başladığını bilmiyoruz. Ancak eseri tasarladığı zamanı, Atsız Mecmua ile Orhun dergisini çıkardığı 19321934 yıllarına kadar geri götürebiliriz. Çünkü eser, Atatürk dönemindeki dalkavukların hicvedilmesi amacıyla yazılmıştır
Dalkavuklar Gecesi'nde Şahıs Kadrosu: Dalkavuklar Gecesi'nde olaylar M. Ö. 14. yüzyılda, Hitit başkenti Hattuşaş'ta geçer. Eserin ana kahramanlarından biri, bugünkü tarih literatüründe I. Şuppiluliuma olarak geçen kral Subbiluliyuma'dır. Eserde zaman ve mekân konusunda ayrıntılar yoktur. Romanda kralın zamaro
Z VİTAMİNİ
Olay Örgüsü
1999 yılının son günüdür. Saat 19'da İsmet İnönü Bakanlar Kurulunu toplamıştır. Hasan Âli Yücel başbakan, Ahmet Emin Yalman Devlet Bakanı ve Başbakan Yardımcısı, Falih Rıfkı Atay Millî Eğitim Bakanıdır. İnönü'nün kardeşi Rıza ve oğlu Ömer de bakanlar arasındadır. Kabinede hayali isimler de vardır. İçişleri