"A" şıkkı mı "B" mi?
Eğer Mephistopheles sizden şu ikisi arasında bir seçim yapmanızı isteseydi hangisini seçerdiniz?
(A) İstediğiniz en büyük felsefi problemi öylesine kesin bir biçimde çözüyorsunuz ki söylenecek başka hiçbir şey kalmıyor
(sayenizde alanın bir parçası sonsuza dek kapanıyor ve siz de tarihe adınızı yazdırıyorsunuz).
(B) Öylesine baş döndürücü karmaşıklıkta ve çelişkilerle dolu bir kitap yazıyorsunuz ki gelecek yüzyıllar boyunca bu kitap mecburi okuma listesinde kalıyor.
Sayfa 380 - AlfaKitabı okudu
SEN HANGİSİNİ İSTİYORSUN VE UYGULUYORSUN ???
🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔
A . ŞIKKI
BU DÜNYA HAYATINI ALLAH YOLUNDA İSLAMİYETİ YAŞAYARAK YÜRÜMEK
B . ŞIKKI
BU DÜNYA HAYATINI DÜNYA ZEVKLERİNE UYARAK YAŞAMAK
C . ŞIKKI
SEN HANGİSİNİ
KABUL EDİYOR VE İSTİYORSUN ?
VE HANGİSİNİ UYGULUYORSUN ?
🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔🤔
Okulda a, b, c, d şıkları arasına sıkışmış bir hayat sunuyorlar size. Tüm geleceğiniz a, b, c, d şıklarından hangisini seçtiğinize bağlı. Dört şıkkın arasına sıkışmış bir başarı sistemi. Okul bitip hayata atıldığınızda bir bakıyorsunuz hiç a, b, c, d şıkkı yok. Seçenekleri siz yaratıyorsunuz ve ürettikleriniz hiçbir zaman 100 üzerinden değil.
B şıkkı diyorum, eminim, son kararım.
Bir insanın kırılacağını biliyorsan bir eylem sonucunda, o eylemden vazgeçmen mi gerekir, o eylemi o insanı kırmayacak hale getirmen mi gerekir, o eylemi gizlemen mi gerekir?
Sayfa 108Kitabı okudu
A şıkkı: yatıp uyuyacağım ve sabah erken kalkıp ders çalışıcağım.
B şıkkı: uyumayıp kitap okuyacağım ve sabah ders çalışmayacağım
??
"Milyoner" adlı yarışmada "Hangisi beyinde bulunan bir bölümdür?" sorusuna cevap veremeyen yarışmacı, telefon jokerini kullanıyor ve bağlanan kişi aile hekimi doktor, şıklar şöyle:
A) Beyincik sarımsağı
B) Beyincik karnıbaharı
C) Beyincik soğanı
D) Beyincik brokolisi
Doktorun cevabı: A şıkkı, şaka gibi)
offf çok güzel buuu
Onay avcısı bir yazar olmak ancak kâbuslarımda var olabilir benim. Bu bir dilenme biçimidir, bir ilgi dilenciliği... Benim efendim, estetik kaygılarımdır; dış derimin ve giysilerimin dışında birileri değil.
(2021 tyt b sıkkı ahshaaha)
"Okulda a, b, c, d şıkları arasında sıkışmış bir hayat sunuyorlar size. Tüm geleceğiniz a, b, c, d şıklarından hangisini seçtiğinize bağlı. Dört şıkkın arasında sıkışmış bir başarı sistemi.
Okul bitip hayata atıldığınızda bir bakıyorsunuz hiç a, b, c, d şıkkı yok. Seçenekleri siz yaratıyorsunuz ve ürettikleriniz hiçbir zaman 100 üzerinden değil.
Tüm bir sistem sizi başarıya muhtaç hâle getirmek üzere kurulmuş durumda."
Öde ve mutlu ol.
Her gün başarınızı ölçecekleri yeni ürünler çıkarıyorlar. Her ürün birbirinden daha gelişmiş, daha karmaşık, daha tutkulu, cinsellik ve başarı dolu...
Ne olduğu önemli değil, ütüye de cinsellik karıştırabilirler. Müzik seti satın almayla hayatta başarılı olmayı da birleştirebilirler.
Başarıya daha az muhtaç olun..."
Sayfa 158Kitabı okudu
Okulda a, b, c, d şıkları arasında sıkışmış bir hayat sunuyorlar size. Tüm geleceğiniz a, b, c, d şıklarından hangisini seçtiğinize bağlı. Dört şıkkın arasında sıkışmış bir başarı sistemi.
Okul bitip hayata atıldığınızda bir bakıyorsunuz hiç a, b, c, d şıkkı yok. Seçenekleri siz yaratıyorsunuz ve ürettikleriniz hiçbir zaman 100 üzerinden değil.
Tüm bir sistem sizi başarıya muhtaç hâle getirmek üzere kurulmuş durumda.
Öde ve mutlu ol.
Sayfa 220Kitabı okudu
Hangisi sizi daha zeki ve beyin hastalıklarına karşı daha dirençli kılar? A) Karmaşık bir bulmaca çözmek, B) Yürüyüş yapmak. Eğer cevabınız A ise şevkinizi kırmak istemem ama yine de size bulmaca çözmeye oturmadan önce kısa ve olabildiğince tempolu bir yürüyüş yapmanızı tavsiye ederim. Yani sorunun cevabı B şıkkı. Sadece hareket etmek beyniniz için herhangi bir bulmacadan, matematik denkleminden, macera kitabından, hatta düşünmekten daha yararlıdır.
Eğitim Modeli
Belki de başarı size okulların, TV programlarının, filmlerin etrafınızdaki çıstak lüks arabaların pompaladıkları değildir.
Başarı istediğinizi elde etmenizdir, mutluluk ise elde ettiğinizi istemeniz.
Okulda a, b, c, d şıkları arasına sıkışmış bir hayat sunuyorlar size.
Tüm geleceğiniz a, b, c, d şıklarından hangisini seçtiğinize bağlı.
Dört şıkkın arasına sıkışmış bir başarı sistemi.
Okul bitip hayata atıldığınızda bir bakıyorsunuz hiç a, b, c, d şıkkı yok.
Seçenekleri siz yaratıyorsunuz ve ürettikleriniz hiçbir zaman 100 üzerinden değil.
Tüm bir sistem sizi başarıya muhtaç hâle getirmek üzere kurulmuş durumda.
Sayfa 220Kitabı okudu
Ekmek almak için girdiğim yerde bir delikanlı:
' Abla sen buralı değilsin galiba. Bizim burada böyle kibar konuşmazlar, emrederler. Şuradan iki ekmek ver, derler dedi. '
Nezaketin farkedilir olması iyi bir durum mu kötü bir durum mu bilemedim. B şıkkı olabilir. Değerlendirmeyi yapan kişi için A, genelleme yaptığı bölge için B olabilir. Yani doğru öznesine göre değişebilir. Hepsi bir yana nezaket bile olmayabilir, temel insanî davranışları barındırıyordu belki de kibarlık dediği davranış. - e bilmek , - e bilmek
Aslında gençlere o kadar da kabahat bulmamak gerek, 'a' şıkkı, 'b' şıkkı gibi yanıtların yeterli görüldüğü bir sınav sistemiyle, konuşabilmeleri bile ne devlet!
Kitabin önsözü bile doyumsuz bir felsefe kokteyli
ÖNSÖZ
Koridorları önceden çizilmiş bir labirentin içinde "istediği" yöne giden fareler gibiyiz. Eğer A, B, C seçenekleri verili ve sabit ise dilediğimiz şıkkı işaretlemeye "özgürlük" denebilir mi? Yatakları belirli olan nehirler "istedikleri" yöne akmış olurlar mı? Gelenek, kültür, coğrafya... Din, bilim, politika... Aile, okul, çevre... Global sistem... Her biri düşüncemizin etrafına görünmez çemberler çizer. Bilinçli ya da özgür kararlar aldığımızı farz ederiz. Aslında genelde olan, "gerçeklikleri" çoğundan bihaber olduğumuz öncüllerin üzerine oturtmaktır.
Öyleyse başkalarının inşa ettiği bir binada, hangi katlardan geçeceği belli bir asansörde, "istediğimiz" tuşa basmanın bir anlamı var mı? 1. değil de 60. kata çıkma "özgürlüğünü" bir kenara bırakarak binadan firar etmek mümkün değil mi?
Çoğu zaman yaptığımız, kuzeye giden bir trenin vagonlarında güneye koşup durmaktır. Peki, trenden insek? Ve başka bir güzergâh tayin etsek? Ya da kayığa geçmenin bir yolu var mı? Geçmiş, gelenek, kültür ve çağdan getirdiğimiz düşünsel trenlerin içinde iken başka türlü vasıtaların olabileceğini hayal etmek zor. Düşünsel özgürleşmenin önündeki en büyük engel "zaten özgür olduğumuz" yanılsamasına kapılmak. Dilediğimiz kata çıkar, dilediğimiz vagonda oturur, dilediğimiz yöne akar gibi gözükürken esasında sınırları belli bir alan= hapsolduğumuzu fark etmek zor.
Sayfa 11 - Tara kitapKitabı okudu
