Yukarıda kısa bir bölümünü okuduğum ilk bölüm bitti ve sabaha kadar hiç uyumadım. Bekleme salonunda oturdum, gezindim ve yazdım. Şiir bitince ezberden okudum dakikalarca. Yolcular kendi kendime konuştuğumu düşünerek meczup muamelesi yaptılar. Sabah olunca arabama atladım ve doğrudan derse gittim. Uykusuz ama dinçtim. Yazmaya başladığım şiir beni
Sayfa 199 - TİMAŞ YAYINLARI / 4. BÖLÜM: FİDAN / BİR ÖMRÜN DURAKLARI: TREN GARLARIKitabı okudu
1995 senesinde doçentlik imtihanını kazandım. İstanbul'a gidip geliyorum ve danışmanlık çalışmaları yapıyorum. Üniversitede hocalığa devam ediyorum. Bir gün yatsıdan sonra televizyonda bir film seyretmeye başladım. Tren garında geçtiği için hikâye dikkatimi çekmişti. Bir adam üç ay boyunca tren garında sevgilisinin gelmesini bekliyor. Sevgilisi
Sayfa 198 - TİMAŞ YAYINLARI / 4. BÖLÜM: FİDAN / BİR ÖMRÜN DURAKLARI: TREN GARLARIKitabı okudu
kitabi komple paylaş dediginizi duyar gibiyim
"O kadar büyütülecek bir şey değil," dedim. Tadım kaçmıştı. "Okuma yazmayı evde babam öğretti.
Ben de o günden beri elime ne geçerse okuyorum işte. Kardeşim yok, arkadaşlarım budala ve annem
de kaçık. Siz olsanız ne yapardınız?"
Dudakları kuşkuyla büzülmüştü. "Okula gitmeden önce okuma yazma öğrenen çok çocuk var.
Kendime yakın gördüğüm şarkılar vardı.
Tekrar tekrar dinledim.
Bazı cümleler vardı tekrar tekrar okudum.
Defalarca baktığım fotoğraflar vardı benim.
Bilmem kaç bin defa geri sardığım filmler.
Anlamadığım için değildi bu tekrarlamalar.
Fazla iyi anlatıyorlardı, fazla yakındılar.
Spoiler
.
.
.
.
.
Taşlara baka baka ilerlerken, bir an çakılmış gibi durdum. Mezar başındaki yazıyı defalarca okudum.
"Has Kız Hazal" yazıyordu.
"İyi bir torun, kusursuz bir kardeş." yazmışlardı hemen altına.
Mesut Dede'nin torunuydu o.
Benimse kardeşim.
Sayfa 398 - Müptela YayınlarıKitabı okudu
Yolda Elif'imin yazdığı hikayeleri bir bir okudum. Hikayelerde ne kadar kelime varsa altını kaldırıp baktım, acaba Elif burada mıdır? Hangi cümlenin arkasında, hangi tamlamanın içinde, hangi soru işaretinde, hangi ünlemde Elif'im vardı diyerek hikayeleri defalarca okudum.
Anma töreni için Müdür bir şiiri bulmasını istemiştir, bulamayınca da...
O gece sabaha kadar uyuyamadım. Tarih kitabındaki Çanakkale kısmını -iki paragraf- defalarca okudum, savaşı hayal etmeye çalıştım. Ve sonunda gece yarısı bir Çanakkale şiiri yazdım.
"Mehmetçikler imanla ALLÂH ALLÂH dediler,
Her mermiyi atışta Bismillâh dediler!" diye beyitlerin bulunduğu hamasi bir metin hazırladım. Altına da kendi adımı yazmaya korktuğum için Ziya Osman Saba adını yazdım. Müdür Bey "Nerden buldun?" diye sorarsa dergilerde bulduğumu söylerim, kaynar gider arada diye düşündüm.
Sayfa 119Kitabı okudu
Hikâye Yaratma
Kâğıtları küçük küçük kesin. Her bir kâğıda birbirinden bağımsız kelimeler yazın. 30-40 kelime yeterli olacaktır. Hatta bu kelimeler için çocuğunuzun da önerilerini alın. Eğer okuma-yazma biliyorsa onun yazması daha da iyi olur. Sonra kâğıtları katlayıp bir kutu ya da kaba koyun. İçinden çocuğun yaşına uygun olarak 5-20 arası kelime
