Yazar:
İmam Gazali
Tahmini Okuma Süresi:
2 sa. 16 dk.
Sayfa Sayısı:
80
Basım Tarihi:
Eylül 2025
İlk Yayın Tarihi:
1950
Yayınevi:
Sufi Kitap
Orijinal Adı:
Eyyühe'l-Veled
Orijinal Dil:
Arapça
ISBN:
9786255803009
Ülke:
Türkiye
Dil:
Türkçe
Format:
Karton kapak
Sıralamalar
Diğer Baskılar
35 diğer baskı · Tümünü Göster
Ey Oğul
2.682 okunmaBeyan Yayınları · 1 Temmuz 2018 · 109 s.
Gençlere Tavsiyeler Eyyühe'l Veled & Kavaidü'l Aşar
1.689 okunmaÇelik yayınevi · 31 Ağustos 2022 · 68 s.
Ey Oğul
885 okunmaGelenek Yayıncılık · Mayıs 2017 · 140 s.
Ey Oğul
213 okunmaEhil Yayınları · 2017 · 140 s.
Ey Oğul
122 okunmaDiyanet Işleri Başkanlığı · 2021 · 80 s.
Gençliğe Öğütler: Ey Oğul
116 okunmaSemerkand Yayınları · Ekim 2017 · 88 s.
Yorumlar ve İncelemeler
Puan vermedi·80 syf.·
2026 2. kitabı
Eyyühe’l-Veled (Ey Oğul), klasik bir ilim kitabından çok, kalbe yazılmış bir nasihat mektubudur. Eser; bir talebenin hocasından “Bunca ilim okudum, bana gerçekten fayda verecek öz nasihatler ver” isteği üzerine kaleme alınmıştır. Gazâlî bu isteğe kuru bilgilerle değil, doğrudan hayatı değiştirmeyi hedefleyen öğütlerle cevap verir.
Kitabın merkezinde en güçlü vurgu şudur: İlim, amel ile değer kazanır.
Gazâlî’ye göre sadece öğrenmek insanı kurtarmaz. Ezberlenen bilgiler, tartışmalar, kitaplar ve kavramlar; eğer insanın ahlakını ve davranışlarını değiştirmiyorsa bir yükten ibarettir. Hatta böyle bir ilim, kişiye sorumluluk getirir. Çünkü bilen ama yaşamayan kimse, bilmeyenden daha ağır bir hesap verir.
Bu yüzden Gazâlî, talebesine sürekli şunu hatırlatır:“Nice insanlar ilimle meşgul oldu ama helâk oldu; az ilimle samimiyetle amel edenler ise kurtuldu.”Bilmek başlangıçtır, yaşamak ise kemâldir. İlmi davranışa dönüştürmeyen kişi yol haritası taşıyıp hiç yola çıkmayan kimse gibidir. Asıl marifet, öğrenileni hayata nakşedebilmektir.
Herkese Selaaammm
Bu hafta bir grup okumamızın ardından, gönlümde ayrı bir yere koyduğum bir kitabın yorumuyla geldim.
İmam Gazali’yi okudukça kaleminin hikmetine daha çok aşina oluyor, her satırında biraz daha seviyoruz.
Okuduğumuz bu eser, aslında İmam Gazali’nin ilim yolunda yürüyen gençlere bir nasihati, bir rehberi. Rivayete göre öğrencilerinden biri ona, “İlim öğrenirken nelere dikkat etmeliyim?” diye soruyor ve Gazali de bu sorudan hareketle bu küçük ama yoğun anlamlı kitabı kaleme alıyor.
Kitap boyunca bilginin tek başına yeterli olmadığını, amelle desteklenmeyen bilginin insanı hakikate değil, gaflete sürükleyebileceğini vurguluyor. Dünya hayatının aldatıcılığına sık sık değinerek, insanın kendine dönüp bakmasını, neyin peşinden gittiğini fark etmesini sağlıyor.İlimle uğraşan herkese, bildiğini yaşamanın önemini hatırlatan bir eser bu.
Ey Oğul, öyle okunup geçilecek bir kitap değil; üzerinde durdukça yeni bir kapı açan, düşündüren, insanın iç dünyasına dokunan bir rehber. Okuduğuma çok memnun oldum, gönül yolculuğunda durup nefes aldıran türden… Tavsiye ediyorum okuyun, okutun.
Ey Oğul~İmam Gazali
Hepimizin doğru bir rehbere ihtiyacımız var. Hele ki yeniden düşünmeye yeniden sorgulamaya iten maneviyatımızı yükselten rehberlere daha çok. Bu yüzden incecik ama içi dolu bir kitap okudum. İçinde bol bol nasihat var öyle ki etkilenip hayatımıza da geçirebilirsek ne mutlu. Okunması gerekli her satırı çizilesi bir kitap.
Diyor ki; “Ey Oğul! Nasihat vermek kolaydır onu kabul edip mucibince amel etmek ise güçtür.”
Bu güç durumu kolaylaştırmak için okumak okuduklarımızla da amel etmemiz gerekiyor. Rabbim zorumuzu kolay etsin. Kitapla kalın dostlarım.
Nasihat yönü ağır basan, kısa ama etkisi derin bir kitap…
Özellikle Ramazan ayında daha yavaş, daha bilinçli okunacak türden
Ey Oğul sadece bir öğüt metni değil; insanın kalbine tutulan bir ayna.
İmam Gazali ilmin ancak amel ile değer kazandığını sade ama sarsıcı bir dille hatırlatıyor.
Okurken şunu fark ettim:
Mesele ne kadar bildiğimiz değil, bildiklerimizle ne kadar yaşadığımız.
Ramazan’da okunacak, insanı yavaşlatan ve niyetini tazeleyen bir kitap
“Dilediğin kadar yaşa, yine de öleceksin. Dilediğin kadar sev, yine de ondan ayrılacaksın. Dilediğin kadar çalış, amel et, muhakkak onun karşılığını bulacaksın.”
Bu kitap büyük İslâm düşünürü İmam Gazzâli'nin bir talebesinin sorusu üzerine kaleme aldığı Eyyühe’l-Veled isimli meşhur eserinin tercümesinden müteşekkildir. İlim yolunda devam etmek isteyen öğrencisinin içten sorusu üzerine, yirmi dört başlıkla dönemin eğitim durumunu, hoca-talebe ilişkisini ve eğitme, öğretme işinin olmazsa olmaz parçası edep bahsini detaylı ve etkileyici bir üslupla dile getirmiştir.
Sizlere tavsiyem, bu eseri kişi durumuna göre kendini hoca ya da talebe yerine koyarak okumalı. Misal ben kendimi, bir öğretici olarak, hem bir öğretmen yani hoca hem de, her zaman bir öğrenici olarak, bir öğrenci yani talebe yerine koyarak kitabı okumaya başladım. Günümüzde hem öğretmen arkadaşlarım hem de öğrenciler tarafından ve ilim yolunda olan herkes tarafından kesinlikle okunması gereken kitaplar arasında olmalı.
Çevremdeki insanlara önerdiğim vakit dilinin ağır olduğu düşüncesine kapılıyorlar. Fakat Sûfi Kitap çok sade bir dille ve güzel bir üslupla bu eseri tekrar bizlere kazandırmış. Bu yüzden herkese tavsiye edilir.
Allah 'ı bil!1000Kitap
"Ey oğul ve değerli dost! Allah seni kendisine itaatte daim kılsın ve sevdiği kimselerin yolundan gidebilmeni sana nasip eylesin. "
Bu kıymetli eser büyük İslam düşünürü İmam Gazzâlî 'nin bir öğrencisinin sorusu üzerine kaleme aldığı " Eyyuhe'l Veled adlı meşhur eseridir.
Bu eserde nasihat vermenin ötesine geçilerek eğitim , ahlak ve ilim yolunun tüm incelikleri sade ve anlaşılır bir dille anlatılmaktadır. Ayrıca bu kitabın 2. bölümüne yine Gazzâli'nin İhyâ-u Ulûmi'd-din adlı baş yapıtından öğrencilere yönelik tavsiyeler içeren bir kısım da eklenmiştir.
"Mahşer günü Allah tarafından hesaba çekilmeden önce siz kendinizi hesaba çekin." Kitabın 1. bölümünde bir İslam âliminin öğrencisine verdiği önemli bilgiler yer almaktadır.
" İnsana ancak çalıştığının karşılığı vardır." Gazzali amel etmenin önemi, ilim öğrenmenin gerekliliği, seher vaktinin bereketi, itaat ve ibadet, sözlerin ve fiillerin şeriata uygun olması, dünya ve ahiret hayatı, kıskançlık, ilmi okumalar... gibi pek çok önemli konuya bu değerli eserde yer vermiştir.
" Özetle ilimlerin en şereflisi ve gayelerin en yücesi marifetullâh'tır, yani Allah'ı bilmektir."
" Kim Allah Teâlâ için ilim öğrenmeyi amaçlarsa hangi ilim olursa olsun, kaçınılmaz olarak onun faydasını bulur , derecesi yükselir. "
" Muallimin ilk vazifesi babanın evladına olan şefkati gibi öğrencilere karşı merhametli davranması ve onları kendi evladı gibi görmesidir."
Bu değerli eser her müminin , her öğretmenin, her öğrencinin kitaplığında olmalıdır. Okuyup istifa etmek herkese kısmet olsun.
Bu değerli eseri kulübümüzün birçok üyesine hediye ederek ilmî yayma konusunda çok cömert olan değerli @mozdamarlar
hocamdan Allah razı olsun.
@sufikitap
#i̇mamgazali #imamgazalikitapları #dinikitablar #eyoğul #eyyühelveled
İmam Gazzâlî’nin (rahmetullahıaleyh) Ey Oğul (Ayyühe’l-veled) adlı eseri, doğrudan bir öğrencisinin isteği üzerine ortaya çıkmıştır.
Eser, Gazzâlî’nin ders halkasında bulunan bir talebesinin ondan öğrendiği ilimleri özlü bir şekilde özetlemesi ve kendisine nasihatler bırakmasını talep etmesi üzerine ortaya çıkıyor. Bunun üzerine Gazzâlî, hayat tecrübelerini, ilim–amel dengesine dair görüşlerini ve tasavvufî öğütlerini bir baba şefkatiyle kısa, veciz cümleler hâlinde kaleme alıyor.
Bu açıdan eser, bir hocanın öğrencisine bıraktığı manevî vasiyet niteliğindedir.
Bence bugün bile okurken tesir etmesinin sebebi, bir ilim talebesini her yönüyle ilgilendiren bilgileri ele almış olması ve İslami İlimlerin bir çok sahasında önde gelen isimlerden olmasına rağmen mütevazı, ihlaslı, net kimliği ile dikkat çekmesidir. Allah ondan razı olsun.
İnce bir kitap olmasına rağmen bir çok konudan nasihat dinlemek kârlı bir okuma sağladı diyebilirim. Okuyun okutun
“Ey Oğul”u okurken bir kitap okuduğumu değil, sanki karşıma oturmuş bilge birinin bana nasihat ettiğini hissettim. İmam Gazali, sayfalar boyunca parmak sallamıyor; aksine insanın kalbine dokunan, yormadan düşündüren bir dil kullanıyor. Bu yüzden kitap kısa olmasına rağmen etkisi uzun süre insanın içinde kalıyor.
En çok hoşuma giden yönü, ilmi sadece öğrenmekle bırakmaması.İmam Gazali sürekli şunu hatırlatıyor: Bildiklerin seni değiştirmiyorsa, sadece yük oluyor. Bu cümle kitabın özeti gibi. Okurken ister istemez kendine dönüyorsun; “Ben ne kadarını yaşıyorum?” diye soruyorsun.
Kitap, nefsimizi, niyetimizi, dünyaya bakışımızı yumuşak bir şekilde ele alıyor. Sert değil, kırıcı değil ama oldukça gerçek. Bazı satırlarda durup düşünmek, hatta biraz susmak istiyorsun. Çünkü anlatılanlar dışarıdan çok içimize hitap ediyor.
Sayfa sayısı az ama her cümlesi yoğun. O yüzden hızlıca bitirilecek bir kitap değil. Ben okurken altını çizmek, ara ara geri dönmek istedim. “Ey Oğul” bittiğinde kapanan bir kitap olmuyor, insanın içinde devam eden bir sohbet gibi kalıyor.
Kısacası bu kitap, daha iyi insan olmaya niyet eden herkes için küçük ama çok kıymetli bir rehber. Sadece okunmak için değil, hissedilmek için yazılmış bir eser.
Ey Oğul, büyük İslam düşünürü İmam Gazali'nin bir talebesinin sorusu üzerine yazdıüı Eyyühe'l-Veled adlı eserinin Muhammed Fatih Yazar ve Mehmet Maşuk Acar'ın tercümelerinden oluşmaktadır. (Emeklerine sağlık,Allah razı olsun) Dönemin eğitim anlayışını, öğretmen öğrenci ilişkisini, eğitimde olması gerekenleri etkileyici bir şekilde anlatır. Kısa hacimli, dolu dolu bir kitap. Öğretmenin ve öğrencinin ilm yolunda nelere, ne şekilde dikkat edilmesi gerektiğini anlatıyor.
Bu kitapta anlatılanlar bugün hala yolu aydınlatmaya devam ediyor. İlm öğrenmede atılan adımların gerçekte olması gereken şekliyle bize gösteriyor.
"Nasihat kolaydır, zor olan onu kabul etmektir."
"Kıskançlık ateşinde odunu yiyip bitirdiği gibi iyilikleri yok eder."
"Ahmağa verilecek en güzel cevap susmaktır."
"İhlas, ameli yalnız Allah için yapmaktır."
"Akıllı kişi nefsini hesaba çeken ve ölümden sonrası için çalışan kişidir."
"Kalpler gafletle dolduğunda diller de boş konuşur."
"Kim kırk yaşını geçerde işlediği hayırlar, şerlerinden daha fazla olmazsa cehenneme hazırlansın."
"Amel olmadan cenneti istemek günahın bir çeşididir. "
"Bu bedenler ya kuş ya da hayvan ahırıdır. "
"Kim bildikleriyle amel ederse Allah ona bilmediklerini de öğretir."
Gazzali'ye göre ilim öğrenmek, sadece bilgi biriktirmekten öte, deruni ve manevi bir yolculuktur. Bu yolculukta nefsin temizlenmesi ve ahlaki olgunlaşma esastır."
Selamün aleyküm değerli 1k dostlarım
Bir Gazali kitabının daha sonuna geldim kelimelerin kifayetsiz kaldığı yerdeyim gazali'nin kitapları hep damağımda lezzet bırakmıştır buda onlardan biri oldu çok kisa ama bir o kadarda faydalı bilgilerle dolu hayatımıza geçirmemiz gereken o kadar hadise var ki anlatmak saatlerimizi alır herşeyi öğrenmeye çalışıyoruz okuyoruz heryerden azicikta olsa bilgi ediniyoruz ama bunları ne kadar hayatımıza geçiriyoruz en basitinden örnek verecek olursam namaz kılmamiz gerektiğini neredeyse bilmeyen yoktur. Ama bunu hayatımıza koymak yerine es geçiyoruz okuduklarimizla amel edenlerden olalım inşallah.
Allah'ım faydasız ilimden sana sığınırım diyen bir öğrenci gazaliye yazdığı bir mektup sonucu ondan faydalı ve faydasız ilim öğrenmek ister gazalide bunu bir mektup şeklinden kısa ama bir o kadarda öz olan mektubunun derin bilgisinin bir özetini çıkarıyor. Çok harika örnekler vererek insanın anlayacağı akıcı ve sade dili anlasilir olması harika ayetleriyle ispatlanmış bu eserin herkesin okumasını istiyorum çok beğendim keşke biraz daha uzun olsaydı dedirttiyor insana. Allah kendisinden ebeden razı olsun gani gani rahmet eylesin İmam Gazali
Herkese keyifli okumalar...
İmam Gazali
Herkese keyifli okumalar...
Reklam
Yazar Hakkında
İmam GazaliYazar · 302 kitap
Gazzâlî (Farsça: الغزّالی) (d. 1058, Tus - ö. 18 Aralık 1111, Tus), Büyük Selçuklu Devleti devrinin İslam âlimi, filozofu, mutasavvıfı ve müderrisi. Fars asıllı olduğu sanılan Gazzâlî'nin lakapları Hüccetü’l-İslâm ve Zeynüddîn'dir. Genel olarak Gazzâlî ve İmam-ı Gazzâlî isimleriyle tanınmaktadır.
Gazzâlî Hicri 450 (Miladi 1058) yılında Horasan'ın Tus şehrinde doğmuştur. İlk öğrenimini Tus'ta Ahmed bin Muhammed er-Razikânî’den almış, daha sonra Cürcân şehrine giderek Ebû Nasr el-İsmailî’den eğitim görmüş daha sonra 28 yaşına kadar Nişabur Nizamiye Medresesi’nde öğrenim görmüş, itikadî düşünce olarak Ebü'l Hasan Eş'arî’den ve ameli görüş olarak ise Şafiî'den etkilenmiştir. Hocası İmam-ı Harameyn lakaplı Abdülmelik el-Cüveynî 1085 yılında ölünce Nişabur’dan Büyük Selçuklu Devleti’nin veziri Nizamülmülk’ün yanına gider. Nizamülmülk'ün huzurunda olan bir toplantıda verdiği cevaplarla diğer bilginlerden üstünlüğünü kanıtlayarak 1091 yılında Bağdat’taki Nizamiye Medresesi'nin baş müderrisliğine tayin edilir. Burada bilgisi ve edindiği öğrenci topluluğuyla kısa sürede ün ve saygınlık kazandı. Tasavvuf'a yöneldi ve Ebû Alî Farmedî'nin tesiriyle bu alanda yoğunlaştı. Bu ilgi ve hac arzusuyla medresedeki vazifesini bırakarak 1095 yılında Bağdat'tan ayrıldı ve Şam'a gitti. Şam da iki yıl kaldıktan sonra 1097 yılında hacca gitti.
Hac sonrası Şam'a döndü ve buradan Bağdat yoluyla Tus'a geçti. Şam ve Tus'ta bulunduğu sürede uzlet yaşamı sürdü ve tasavvuf alanında ilerledi. Bağdat'tan ayrılışından on bir yıl sonra 1106 yılında Nizamülmülk’ün oğlu Fahrülmülk'ün ricası üzerine Nişabur Nizamiye Medresesinde tekrar eğitim vermeye başladı. Buradan kısa süre sonra Tus'a dönerek yaptırdığı tekkede müritleriyle birlikte sufi yaşamı sürdü. Gazzâlî 1111 (Hicri 505) yılında doğum yeri olan İran'ın Tus şehrinde öldü.
Gazzâlî’nin yaşadığı dönemde İslam âleminde siyasî ve fikrî büyük bir karmaşa hakimdi. Bağdat’ta Abbasi halifelerinin gücü zayıflamasına karşın Büyük Selçuklu Devleti’nin sınırları genişliyor ve nüfuzu artıyordu. Melikşah’ın veziri Nizamülmülk savaş meydanlarında zaferler kazanıyor, ilim meclisleri denilen tartışma ortamlarını ve medreseleri açıyordu. Bu dönemde Mısır tahtında Şiî-Fâtımî hanedanı vardı. Avrupa’da ise Endülüs Emevi Devleti gerilemekte idi.
İlk Haçlı Seferi de Gazzâlî döneminde yapılmış, Gazzâlî 40 yaşında iken Antakya haçlılarca kuşatılmış bir yıl sonra da Kudüs ele geçirilmiştir. Hasan Sabbah ve Ömer Hayyam da Gazzâlî ile aynı çağda yaşayan tanınmış kişilerdir. İslam âlemindeki bu karışıklığı fikrî bir çöküntü tamamlıyordu.
Gazzâlî'nin öğrenme merakı onun çok sayıda dini ve fikrî akımları araştırmasına neden oldu. Yaşadığı dönemde hakikati bulmak isteyen insanların dört kısıma ayrıldığını ve her birinin hakikati kendi yolunda aradığını gördü. Bunlar; felsefeciler, kelâmcılar, sûfiler, bâtınîlerdi. Hepsinin görüşlerini inceleyerek; kelâm, felsefe ve Bâtınîlik yolunu kitaplarında ayrıntılarıyla tenkit etti ve sûfilerin yolu olan tasavvufa yönelerek hakikati bu yolda aradı.
