Önemli hedeflerinizle ve kimlik duygunuzla ilişkili düşünceler, imgeler ya da dürtüler dikkatinizi çekmeye en eğilimli olanlardır.
Sayfa 53 - Psikonet yayınları temmuz 2013Kitabı okudu
Tüm pedagojik ilkelerin en kötüsü, bir çocuğa onun hiçbir şey olamayacağını, suçlu bir doğaya sahip olduğunu söylemektir.
Öfke, sıkışmışlık, kendini ifade
“Anahtarınız varsa kapıyı omuzlayarak açmaya çalışmazsınız.”
Fırat Bolazar - Eğitim ve Kişisel Gelişim Uzmanı
Duygularımız veya yaşadığımız zorluklara bağırsaklarımız gibi tepki vermeliyiz. Bazen bir zorluk karşısında kolayca çökeriz, yıkılırız ama o durumdan yine güçlenerek, öğrenerek çıkarız. Bazen çok güçlü tepki veririz teğet geçer.
Güvenmek veya inanmak benziyor aslında. İnsanın kendisine veya yakınından gördüğü desteğe ihtiyaç duyması insanı motive eder. Tek fark belki tablonun bütününde ona ilaveten hata yapabileceğine, düşüp kalkmayacağına dair bir hatırlatma yapmak. Esneklik payı bırakmak.
Deprem bile yıkıp geçiyor eğer esneklik payı ve sağlam bir zemin üstüne sağlam bir inşaa yoksa insanda da öyle, doğa da.
➤Hayat mücadelesini sürdürebilmek için hayatımıza bir anlam vermek gerekiyor. Hayatın ne olduğunu idrak edebilmek için ömrün sonuna gelmek gerekmiyor, tıpkı deniz suyunun tuzlu olduğunu anlamak için bütün denizi içmek gerekmediği gibi. Bir damla tatmak, bir süre yaşamak yetiyor hayatın meşakkatli bir yolculuk olduğunu görmek için.
➤Din, günümüz insanının afyonu değildi, gerçek afyon başta futbol olmak üzere spordu.
➤İnsanın ihtiyaç duyabileceği her şeye sahip olması tehlikeli, istediği her şeye sahip olması daha tehlikelidir.
➤Şu dünya yüzündeki hayat, aslında bir ölümden ibarettir. Bizi korkutan ölüm de hakikat de hayattır.
➤Can sıkıntısına çare oldun diye uydurma bir anlam aramak yerine, önüne açılan bir işi yapmaya başlayan kimse daha şanslıdır. Gün boyunca karşılaştığı işlere hiç üşenmeden koyulan insan, can sıkıntısına karşı gerçek panzehiri yakalamıştır.
Timaş Yayınları
Gerçek anlamda sevgi, diğer insanları da kendimiz kadar sevebilmeyi içerir, kendimizden çok ya da kendi yerimize de ğil. Bir başka deyişle, sevgi, diğer insanların seçimlerini kendi seçimlerimiz gibi sevebildiğimizde gerçekleşir. Ama sevgi tek bir yaşantı değil süreçtir. İnsanın kendisini savunmasızca ortaya koyabilmiş olmasının acılarını ve zaferini içeren bir süreçtir.
Sayfa 170 - Metis YayınlarıKitabı okudu
Geçmişinin tutsağı olan insan, içsel dünyasına inebilme öz gürlüğüne sahip değildir; sürekli kendisini gözlemler ve yargı lar. Özgür insan ise kendini gözlemlemeden hayata katılır.
Sayfa 168 - Metis YayınlarıKitabı okudu
İçinde yaşadığımız dünyanın zor bir alan olduğundan yakınarak zamanı tüketmek yerine, onu ve gerçeklerini kabul ede rek savaşmak zorundayız.
Sayfa 163 - Metis YayınlarıKitabı okudu
Dünyada iki tür insan vardır: yaşayanlar ve yaşayanları seyredip eleştirenler. Seyretmek ölümü, katılmak ise yaşamı simgeler.
Yaşamak, kendisi olabilmeyi ve yaşama etkin bir biçimde katılabilmeyi tanımlar.
Sayfa 159 - Metis YayınlarıKitabı okudu
İnsan hem ya pan hem bozan, hem seven hem kıran bir varlıktır.
Sayfa 19 - Metis YayınlarıKitabı okudu
insan, kendisine karşıt düşen davranışlarını nasıl geliştirdiğini göremedikçe, özgür olabilmek için neyi aşması gerektiğini de bilemez.
Sayfa 12 - Metis YayınlarıKitabı okudu