Umutsuz olmayın, eğitimi kurtarmak için çare var.
İyi okullar kurmalıyız.
Elit öğretmenler yetiştirmeliyiz.
Nitelikli imtihanlar yapmalıyız.
En çok öğretmene dikkat etmemiz lazım.
Bizde model hep öğretmenlerdir.
Öğretmen iyiyse toplumu kurtarır.
Bildiğiniz gibi bugün öğrencilerin karne günüydü. Karşısındaki tabloya sevinen de oldu, üzülen de.
Şunu belirtmek istiyorum, karne sadece öğrenci için olmamalıdır. Öğretmende kendisine düşen payı almalıdır.
Birinci dönem bitti, eee ne yapacaklar? İkinci dönemin başlamasını mı bekleyecekler? Hayır.
Öğretmenimiz, gerek sistem üzerinden gerekirse bir kâğıda yazdığı öğrencinin notlarını iyi değerlendirmelidir.
Ben öğrencilerime neler kazandırdım? Öğrencilerim için nasıl bir başarı tablosu oluşturdum?
Başarılı/başarısız öğrenciye nasıl bir değerlendirme yaptım? Eksiklerim var mı? Varsa, nasıl telafi edebilirim gibi vicdani muhakemeyi sorgulatacak soruları kendisine yöneltilmelidir.
Unutmayalım ki en iyi başarı, sınıftaki zeki öğrenciyi iyi bir liseye/üniversiteye/mesleğe yerleşmek değildir.
Gerçek başarı, hem zeki öğrenciyi, hem de başarı değerlendirmesi altında kalan öğrenciyi önce sınıfa, sonra hayata(lise/üniversite/meslek) kazandıran başarıdır.
Kaleme aldığım konuyu şu sözle bitirmek istiyorum.
***Öğretmen kutsal değildir; öğretmenlik kutsaldır.***
Tatiliniz, iyi bir çalışma eylemiyle, listeye alınmış okunacak kitapların okunmasıyla ve spor/müzik ile geçsin.
İyi tatiller…
B1 sınıfı öğrencilerim ile 9 aylık sürecin sonuna geldik...
En güzel hediye ise benim için kendilerinin yazdığı Türkçe metinlerdi...
Farklı diller, farklı kültürlerden bana kattıkları renkler için hepsine minnettarım... 🥲
Okadar soylu meslekler vardır ki bunları para için yapamazsınız, yaparsanız buna layık görünmezsiniz. Savaşcılık mesleği böyledir, öğretmenlik meslegi böyledir