208 syf.
8/10 puan verdi
Türkiye'nin Maarif Davası
Nurettin Topçu!.. Türkiye’nin çağdaş dervişi… Nurettin Topçu'yu "Cumhuriyet dönemi Türkiye’sinin kalbi ve ruhu" olarak tanımlayan Üstâd Mehmet Kaplan, vefatının ardından Topçu için, "Ben onda Yunus Emre'nin çağın felsefesi ile yoğrulmuş büyük bir temsilcisini buldum. Hiç şüphe etmiyorum ki öbür dünyada yöneldiği yer
Türkiye'nin Maarif Davası
Türkiye'nin Maarif DavasıNurettin Topçu · Dergah Yayınları · 20164,715 okunma
212 syf.
7/10 puan verdi
Merhaba Her kitabın kapağını açmadan önce okuyucusuyla buluşmasını sağlayan öyküsü vardır. Daha önce tanışmadığım yazarımızı kitap fuarında bir arkadaşın tavsiyeyi üzerine almıştım. Entelektüellerin Hurafeleri. Tezat kavramları içinde barındıran başlık gibi. Çünkü halk arasında “hurafeler” uydurma, boş, garip şeyler manasında olup bilgisiz
Entelektüellerin Hurafeleri
Entelektüellerin Hurafeleriİbrahim Paşalı · Profil Yayıncılık · 2013582 okunma
Reklam
240 syf.
10/10 puan verdi
·
5 günde okudu
GRİGORİY PETROV / BEYAZ ZAMBAKLAR ÜLKESİNDE ATATÜRK'ÜN OKULLARIN MÜFREDATINA KONULMASINI İSTEDİĞİ KİTAP Canım Atatürk 'üm boşuna önermemiş bu kitabı . Gerçekten her eğitmen , öğretmen ve öğrencinin , halkın ve halkı idare eden tüm yöneticilerin okuması gereken bir kitap . Bataklıklar Ülkesi Finlandiya'nın nasıl Beyaz Zambaklar Ülkesine dönüştüğünün gerçek hikâyesi . Halkın gücüyle hemde , her alanda , her anlamda dayanışma ve mücadele ile . Şöyle ki ; insanlar yiyecek ekmek bulamazken o yoklukta bile eğitime önem vermişler . Hiçbir şeyimiz olmasa bile okullarımız var öğretmenlerimiz var demişler . Akılcı düşünce böyle birşey olsa gerek . Halkın dayanışması , birlik beraberlik ve halk gücüyle kalkınmanın en güzel örneği ... Kesinlikle herkesin okuması gereken bir kitap . Okuyun ! Okutun !
Beyaz Zambaklar Ülkesinde
Beyaz Zambaklar ÜlkesindeGrigory Petrov · Koridor Yayıncılık · 2017100,6bin okunma
263 syf.
10/10 puan verdi
·
8 günde okudu
Nasıl bir eğitim istiyoruz? Cumhuriyetimizi kuran Atatürk’ün ve arkadaşlarının istediği eğitim, “fikri hür, irfanı hür, vicdanı hür” bir toplum yetiştirmekti. Bunun da yolu, kelime anlamını “Aydın” diye geçinen “Aydın”larımızın bir kısmının bile doğru düzgün bilmediği, laiklikten geçiyordu. Laik eğitim veren okullarımız, fikri, irfanı ve vicdanı
Nasıl Bir Eğitim İstiyoruz?
Nasıl Bir Eğitim İstiyoruz?Server Tanilli · Cem Yayınevi · 1996123 okunma
249 syf.
9/10 puan verdi
·
24 günde okudu
Utopia
Thomas More'un kaleminden okuduğum bu kitaptan kesinlikle çok etkilendiğimi söylemek isterim. İdeal, mutlu ve adil bir toplumu ele alan bu kitap; günümüzdeki toplumsal, sosyal, ekonomik, aklınıza gelebilecek her anlamda ne kadar eksik olduğumuzu ve ne kadar yanlış, uyumsuz bir sistemin parçası olduğumuzu gözler önüne seriyor. Kitapta
Utopia
UtopiaThomas More · Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları · 202020,6bin okunma
98 syf.
8/10 puan verdi
·
Beğendi
·
28 saatte okudu
Cin Çarpması değil Cin Bölünmesi
Cin süresi ile Nas Süresinin farklı bir tahlil ve tefsirini görmekteyiz. Alışılmışın dışında yapılan bu tahlil de şirkin, nefsin bölünmenin ne olduğu ayetler ışığında anlatılırken Cin’in görülmeyen varlıkların neler olduğunun tahlili yapılmaktadır… İnsanların Asıl Rablerinden hariçi kendilerine buldukları Rab, Melik ve İlah edinmeleri ile aslında Cin Bölmesi yaşadıklarını tarif etmektedir. Kitabın son sözündeki “ Her gün bizler sürekli bir "Cin Bölmes?" tehlikesiyle karşı karşıyayız. O kadar çok bölündük ki, ipi kopan dağılmiş tesbih taneleri gibi olduk. Gönlümüz zihnimiz parça parça oldu. Ülkelerimiz/ sınırlarımız bölündü; mezheplerimiz/ meşreplerimiz/dillerimiz/dinlerimiz bölündü; mescidleri miz, okullarımız, iş yerlerimiz hatta evlerimiz bölündü. Üs telik olanca hızıyla sürüyor bu bölünme. Ne kadar küçük parçalara ayrılırsak o kadar güzel lokma oluyoruz çağdaş cinler sofrasında.” Sözü de özetliyor… Her kesimin okuması ve içindeki bulunduğu tehlikeden haberleri olması açısından okunması gereken kitap …
Cin Bölmesi
Cin BölmesiNecmettin Şahinler · İnsan Yayınları · 201410 okunma
Reklam
31 öğeden 1 ile 10 arasındakiler gösteriliyor.