Bilim bir şeyin nasıl bilinir hale geldiğini, neyin bilinmediğini, şeylerin ne dereceye kadar bilindiğini(çünkü hiçbir şey mutlaka bilinmez), kuşkuyla nasıl başa çıkılacağını, kanıtın kurallarının ne olduğunu, yargıda bulunabilmek üzere şeyler üzerine nasıl düşünülmesi gerektiğini, gerçeğin sahteden ve gösteriden nasıl ayırt edileceğini öğretmenin bir yoludur.
Richard Feynman