İnsanlarla arasına belli bir mesafe koyardı ve onlardan da bu mesafeye saygı göstermelerini beklerdi.
Sel yayınları
ben öldüğümde 1k sayfamdan beklediğim :D
Anılarımın benim adıma konuşmasını ve seçim yapmasını ve karanlığa gömülmeden önce hayatımı soluk da olsa yansıtmasını rica ediyorum..
Sayfa 16 - Martı yayınları
🎬“her birimizin içinde yalnızlığın yarattığı bir mekân vardır; denizin enginliğiyle ölümün sessizliği ahenkle yalnızlığa yansır, ancak en derin yalnızlık, uç bir gizliliğe kapanıp da, sonlu da olsa kendi sonsuzluğunda kendi kendisiyle yüzleşen, kendi sınırları tarafından engellenmiş olan, hatırlanması olanaksız sınırlarıyla sadece sezilmiş olan ruhun yalnızlığıdır....
Şu 1k da essah bir antropolog olsaydı.....
Harika olurdu....
Papua New Gine den mi transfer edelim 🤔
Loş ışıkta okumak gözü bozar mı?
Çocuklar battaniyenin altına girip el feneri ile kitap okumayı çok severler.
Belki de bu şekilde gerçek dünyadan uzaklaşıp kitaptaki dünya ile
bütünleştiklerini hissederler. Büyüyüp gözleri bozulduğunda da bunu eski
çocukluk alışkanlığına bağlarlar. Annelerin çocuklarını en sık uyardıkları
hususlardan biri de
Sayfa 85 - AykırıKitabı okuyor
Yeni bir tüketici ahlakı oluşturuldu;
Evin var saygınsın!
Araban var saygınsın!
Kredi kartın kadar saygınsın!
Cep telefonunun markası kadar saygınsın!
Tüketim-marka çılgınlığı Müslümanları da derinden etkiledi. Mücahit, müteahhit olurken; tek lokma tek hırka anlayışı lüks yaşama dönüştü.
Bir dönem hep karşı çıktıkları modern hayat, artık pazarladıklarıydı!
Tek istekleri vardı, para kazanmak! Bu nedenle dillerinden düşürmedikleri 'inşaat ya resulullah' oldu!
Sürekli tarım alanlarını yok edip rant alanları açan spekülatif konut sektörünün simgesi TOKİ kabeleriydi artık!
Havuzlu sitelerden daire almak için kültürel değerlerini askıya aldılar.
Sadece yeşile düşmanlık etmediler. Dillerinden düşürmedikleri Osmanlıya en büyük kötülüğü yaptılar; Osmanlı mimari geleneğini yok ettiler. Geleneksel Osmanlı-Türk evlerini yıkıp talan ettiler.
Ucube binalar dikerek tüm şehirleri, semtleri birbirine benzettiler.
Neymiş, öğrencinin Osmanlı mezar taşını okuması gerekiyormuş, okullara Osmanlıca dersi koydular! Güzel. Peki, öğrenci Osmanlının ahşap binalarını/mimarisini nerede görecek? Avrupadan farklı ahşağ karkası olan hımış türünü nasıl öğrenecek? Dolma direği nedir gidip görebilecek mi? Hepsini biçtiler. Onlar için ahşap ev, köhne yapılardı!
Kentsel dönüşüm rantçılığıyla tarihi mimariyi yok ettiler. Mahalle kültürünü betonlara gömerek toplumsal değerleri çürüttüler. İnsan kimliğini salt tüketime göre biçimlendirdiler.
Bu sebeple Türk tarımının katili olmaları hiç şaşırtıcı değil...
