Toplumda şöyle bir hakim kanı vardır; özellikle üniversitede öğretim görevlisinin rolü lise öğretmenliğinden çok farklıdır.23 Lise öğretmeni eğitimcidir.
Öğretim görevlisi ise bir bilim adamıdır. Öncelikli görevi öğrenciyi şekillendirmek, ruhuna dokunmak değil doğruyu araştırma endişesi taşımak olmalıdır.
Bu düşünce ne kadar da canavarcadır.
Talat’ın hauralannda belirttiği gibi Osmanh Devleri, İç yönetimini
örgütlemek, ticaret ve sanayiini geliştirmek ve korumak gibi amaçlan
doğmltusunda bir ittifaka dahil olmak istemiş; ancak hiçbir devlet
bunu kabul etmemişti.
Almanya Büyükelçisi Wangenheim bir gün
Sadrazam aracılığıylaTalat, Enver ve Halil’e Almanya’nın Türkiye ile
eşit şardar altında bir andaşma yapmak istediğini söylemişü. Devletin
varlığını koruyabilmesi ve gelişebilmesi İçin Avrupa’daki bilim, sanat,
sanayi ve ticaret bakımından ileri bir devletin yardımıyla böyle bir
andaşma yapmasının gerekliliği ortadaydı. Talat ve arkadaşlan genel
bir savaşın çıkacağına inanmıyorlardı.
Sayfa 109 - Kronik
Her çiçeğin bir mevsimi, her kitabın bir zamanı vardır. Haziranın tadını yeni hikâyelerle çıkarın.
Aziz Nesin der ki "Koyun deyince kızan, koçum deyince sevinen tuhaf bir milletiz. Sanırsın ki koç, koyunun erkeği değil.”
Bilim insanları kalbin zekâsının akim zekâsından ileri olduğunu ve kötü düşüncelerin bu yüzden ona hep zarar verdiğini söylüyorlar. Yani, erdemlerin dışında kalan her türlü insanlık halleri kalbi kirletiyor. Yalan, kin, düşmanlık, çekememezlik, haset, kıskançlık vs. vs... Anlaşılan o ki kalbin sık sık temizlenmesi, arınması gerekiyor.
Bir kayıp aynı büyüklükte bir kazançtan yaklaşık iki katı daha fazla duygusal ağırlıktadır. Bilim buna kayıptan kaçınma adını veriyor.
Detaylı açıklama, nesnel bakışımızı istatistiksel gerçeklerden uzaklaştırmamıza sebep oldu. Bilim bu düşünce hatasına temel oran ihlali der. Bu, en sık yapılan düşünce hatalarından biridir.