Ülkemizdeki Sahte Uzmanlar
Sözdebilim Hikayeleri
Paragrafı okuyunca ülkemizdeki sahte uzmanları düşünüyorum. Millet olarak ismimizin önüne unvan gelince adeta bir bilim insanı havasına giriyor ve her konuda fikir beyan ediyoruz. Evet her insanın kendi fikir ve düşüncelerini ifade etmeye hakkı var; tıpkı benim bu platformda yaptığım gibi. Fakat bunu uzmanlık adı altında yapması ve kitleleri peşinden sürüklemesi halk ve ülke için zarar verici sonuçlar doğuruyor.
Televizyonlarda ki tartışma programları, etrafımızdaki o kadar bilimsel çalışmaya rağmen yapılan aşı karşıtlıkları (savundukları tezler çürütüldüğü halde bunu savunmaya devam edenler), konusunda uzman olmayanların kurumların müdürlüklerine veya bakanlıklarına atanması...
Murat EFE
@murat_efe
·07 Nisan 2022 15:06
Şaşırtıcı görünebilir ancak sözdebilim insanlarının kullandığı teknikler ve iletişim stratejileri, insanlığın bilimsel yönteme olan temel güveninden yararlanıyor. Bu güveni yanlış bilgi yaymak için kullanmak, bazı sözdebilim teorisyenlerinin insanları kendilerine inandırmak için kullandığı bir yöntem.
Avustralya'daki Monash Üniversitesinde bulunan Monash İklim Değişikliği İletişim Araştırma Merkezinde iletişim araştırmacısı olarak görev yapan John Cook, yaygın olarak kullanılan bir tekniğin, bir mesajın güvenilir olduğu izlemini vermek için, sahte uzmanların görüşlerinden yararlanmak olduğunu söylüyor. Sahte uzmanlar, akademik referansları olan ve ilk bakışta, belli bir bilimsel konuda konuşmaya yetkin görünen kişiler. İsimlerinin önünde "Prof." veya "Dr." gibi titrler de bulunabiliyor. Ancak tartışılan bilim alanında uzmanlığa sahip değiller. Psikiyatride doktorası olan birinin astronomi konusunda uzman görüşü sunması gibi.
Sayfa 87 - Jennifer Walter, uzmanlar ve sahte uzmanlar alt başlığıKitabı okudu
Sevgili yurttaşlarım, günümüz bilimin tüm toplum yaşamını yönlendirdiği, bilimden nasiplenememiş toplumların köleleştiği
birbirine kırdırıldığı gündür. Bilim insanlara eğitimle öğretilir. Bu eğitim ailede başlar; ailenin çocuğa bilimsel yaşam terbiyesi verebilmesi için, yayınevlerinden televizyon şirketlerine bilgi ticareti yapan her kuruluş bu çabaya yardımcı olacak bir tavır takınır. Çocuk kitapları, televizyon programları bu amaca hizmet edecek şekilde ayarlanır. Bu çabayı Milli Eğitim Bakanlığı (Hasan Ali Yücel'in yaptığı gibi) koordine eder. Ebeveynin eğitimi için, halk evleri modelinde görüldüğü gibi, hükümet özel bir gayret sarf eder. Okullar ise en iyi imkânlar ve en güncel bilgilerle donatılmakla kalmaz, bilgi üretiminin temellerinin atıldığı kurumlar haline getirilir. Öğretmen en önemli ve en verimli fabrika olarak görülür, üzerine titrenir. Üniversiteler ise artık bilgi üretiminin başladığı yerler, ulusun gelişmesinin mızrak uçlarıdır. Buralarda bilgi üretmeyen kişiler tutulmaz, hele aklı, giden bir trende kıble işareti arayacak düzeyde olanların buraların kapısınddan girmelerine izin verilmez.
Canlıların yapıldığı maddelerin hiçbir özel yanı yoktur. Canlılar molekül topluluklarıdır, tıpkı diğer her şey gibi.
Özel olan şey, bu moleküllerin cansız nesnelerin moleküllerinden çok daha karmaşık desenlerle bir araya getirilmiş olmaları ve bu bir araya getirilmenin de programları izleyerek yapılmış olmasıdır. Bu programlar gelişimin nasıl olacağını söyleyen komutlar kümesidir ve bunları organizmalar kendi içlerinde taşırlar.
Sayfa 168Kitabı yarım bıraktı
Bilim ürettiği her şeyin tahrip edici zıttını da birlikte üretiyor; program üretiyor, satıyor, sonra virüs üretiyor sattığı programı geçersiz hale getiriyor. Ardından antivirüs programları üretiliyor. Sürekli bunları bizim almamız zorunlu hale getiriliyor. İnandığınız ve verilerine güvendiğiniz bilim, insanın en iyi ve sofistike sömürü aracı mı oldu?
