KARAKTER, AHLAK VE DEMOKRASİ SANATLARI
Duygusal zekânın temsil ettiği beceriler kümesi için söylenen eski moda bir sözcük var: Karakter. George Washington Üniversitesi'nden sosyal kuramcı Amitai Etzioni'nin deyişiyle, "ahlaki davranış için psikolojik kas gerekir."Felsefeci John Dewey de, dersler çocuklara sadece soyut olarak değil, gerçek olaylarla birlikte öğretildiğinde, ahlak eğitiminin en büyük yararı sağladığını görmüştür; bu da duygusal okuryazarlık modelidir.
Ahlaki açıdan bakılınca, şimdiki okulun en büyük zaafı, bir taraftan sosyal düzenin gelecekteki üyesini hazırlamaya çalışırken diğer taraftan bu bireyi sosyal ruhtan son derece mahrum bir ortam içinde yetiştirmesidir.
Dewey, okulu Sosyalist dünya düzeninin yaratımı için bir mekanizma ve üç R'nin öğrenileceği bir yerden ziyade kitlelerin 'uyum sağlama'sını zorlayan bir forum olarak gören ilk kişilerdendi. 1899'da Dewey, "kendi adlarına düşünmeyi bilen çocuklar, herkesin birbirine bağımlı olacağı gelecekteki kolektif toplumun ahengini bozar." diyordu.