İnsanın gereksinimi ne kadar az olursa, o denli mutlu olur. İstekleri ne kadar fazla olursa özgürlüğü o kadar azalır.
İnsan bir şeyi başarmak istediğinde beynine hükmetmeli. Çünkü en büyük savaş insanın hayalleri, istekleri , arzuları ile beyni arasında olur. Beyin "bunu başaramazsın" dediğinde eğer "evet ben başaramam" diye karşılık verirseniz ona, çok haklısınız başaramazsınız. Bu beynin size bir oyunudur. Kendinizi fark etme şansı verdiği bir oyun. Ya oyunu beynin kuralları ile oynarsınız ya da kendi kurallarınızı yazar ve bu oyunu bozarsınız. Seçim daima sizin. Noktayı virgüle çevirmek, cümleyi istediğiniz kadar uzatmak sizin elinizde. Siz isterseniz destan yazarsınız istersenizde bir kalem darbesiyle beynin sizin üstünüzü çizmesine izin verirsiniz.
İstekleri değişir insanın, ama ne sevgisi değişir, ne de sevgisinin isteklerini karşıladığını görme arzusu.
onu engelleyen fren otorite değil, güç olsun; yapmaması gereken şeyi ona yasaklamayın, bunu açıklamadan, düşünce yürütmeden yapmasını engelleyin: Yapmasına izin verdiğiniz şeyi, yalvarmalara, ricalara gerek kalmadan, özellikle de koşulsuz olarak verin. Zevkle verin, ancak tiksinmeyle geri çevirin; ancak tüm geri çevirmeleriniz geri alınamaz olsun, hiçbir usandırma sizi sarsmasın, ağzınızdan çıkmış hayır sözcüğü tunçtan birduvar olsun, çocuk da bu duvar karşısında beş altı kez gücünü tükettikten sonra artık onu devirmeye kalkışmayacaktır.
Onu böylece, istemiş olduğunu elde etmemiş olsa da, sabırlı, dengeli, yazgıya boyun eğen biri yaparsınız, çünkü başkasının kötü niyetine değil, şeylerin zorunluluğuna sabırla katlanmak insanın doğasındadır. Kalmadı sözü bir çocuğun aldığı ve buna karşı hiçbir zaman başkaldırmayacağı bir yanıttır, yeter ki bunun bir yalan olduğunu sanmasın. Zaten burada ikisinin ortası da yoktur; ondan hiçbir şey istememek ya da önce onu tam bir boyun eğmeye alıştırmak gerekir. En kötü eğitim, onu kendi istekleri ve sizin istekleriniz arasında bocalamaya bırakmak ve onunla aranızda ikinizden hangisinin öğretmen olduğunu tartışmaktır; ben öğretmenin her zaman öğretmen kalmasını yüz kez yeğlerim.
Sayfa 89 - Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, XIV. Basım Aralık 2020, İstanbulKitabı okudu
"Bir mahallede oturan her insanın istekleri, yaşama tarzı nasıl komşularının istek ve yaşama tarzlarını dikkate alarak vücut buluyorsa, birbirine oldukça yakın ulus
kümelerinin de aynı mecburiyet, aynı geniş görüş ve karşılıklı fedakarlık mecburiyeti olduğuna inanıyorum."
Sayfa 216 - Venedik'ten GeçerkenKitabı okudu
İyi ki insanın öç alma istekleri, öfkeleri, hıncı, nefreti zamanla sönüyor, unutuluyor.
💫 Hayatın Gerçek Bir Parçası Olmak!
Peki Nasıl? 💫
📍 Ne ben hayatın gerçek bir parçasıyım desekte dil dönüyor amma velakin yürek ona eşlik etmiyor! Hayal kırıklığı, hüzün, acı, dram , zorlu bir hayat serüveni muhakkak yaşadınız değil mi? Merak etmeyin herkes bu serüvenin maalesef tadına istese de istemese de bakıyor!
Benim bu süreçte kendimde fark
“İnsanın istekleri sınırsızdır, gücü tükenmez. Ancak dünya ruhsal yönden yine de çok yavaş zenginleşmektedir, çünkü günümüzde kendini bağımlılıktan kurtarmak için isteyen her insan bilgi değil, para biriktirmek zorundadır. Ve insanlar içlerindeki hırslarını, açgözlülüklerini yok ederler, Köle gibi çalışmak zorunluluğundan kurtulurlarsa…”
Can YayınlarıKitabı okudu
Evleneceklere Tavsiyem
Evlenmek istediği insan hakkında upuzun bir liste yapar insan iç aleminde. İstekleri, duyguları, beklentileri, hayalleri...
Aslında insan evlenmek istediği insanın özelliklerini sayarken kendinde var olan olması gereken özellikleri sayıyor. İstediğimiz bu özellikler bizde var mı, bunu düşünmeli kendimizi hesaba çekmeli eksiklerinizi görüp telafi
İslâm'da sosyal adalet, insan hayatının tüm yönlerini ve temel prensiplerini içine alan geniş kapsamlı bir adalettir. Yalnızca iktisadi bir adalet ile sınırlı değildir. İslâm, insanın ruhsal istekleri ve duygusal arzularıyla, manevi ve maddi ihtiyaçlarını birbirinden ayrı olarak değerlendirmez. İşte komünizm ve Hıristiyanlık ile İslâm arasındaki yolların ayrılıl noktası burasıdır.
