Yazar:
Tevfik Fikret
Tahmini Okuma Süresi:
2 sa. 18 dk.
Sayfa Sayısı:
81
Basım Tarihi:
2017
İlk Yayın Tarihi:
1914
Yayınevi:
Karbon Kitaplar
ISBN:
9786052073452
Ülke:
Türkiye
Dil:
Türkçe
Format:
Karton kapak
Diğer Baskılar
44 diğer baskı · Tümünü Göster
Şermin
1.053 okunmaBordo Siyah Yayınları · Nisan 2012 · 80 s.
Şermin
140 okunmaTimaş Yayınları · 1 Eylül 2012 · 80 s.
Şermin
115 okunmaKarbon Kitaplar · 2017 · 81 s.
Şermin
111 okunmaTurkuvaz Kitap · 2018 · 104 s.
Şermin
76 okunmaSis Yayıncılık · 2016 · 64 s.
Şermin
74 okunmaKapra Yayıncılık · 21 Aralık 2020 · 0 s.
Reklam
Yorumlar ve İncelemeler
Kapağındaki güzel elbiseli kız yüzünden çocukken en sevdiğim kitaptı, ama okudukça birçok sebepten kitabı sevmiş olabileceğimi düşündüm. Korkmayan hayat dolu bı kız Şermin onun dilinden tatlı küçük hikayeler dinliyorsunuz. Keyifli bir kitap ara sıra okuyacağım. ^_^
İçimizdeki çocukEdebiyat
Adı ve soyadı bile uyaklı olan Tevfik Fikret, çocuklar için hece vezni ile kaleme aldığı şiirlerini "Şermin" adlı eserinde toplamıştır. Türkiye'deki "çocuk edebiyatı" ürünlerinin gelişimi açısından da büyük rol oynayan "Şermin", Fikret'in vefatına yakın bir zamanda yayımlanmıştır. Şermin adındaki küçük bir kıza öğretilmesi ve algılaması gereken hususlar, şiirler ile verilmeye çalışılmıştır. Özellikle "Muhallebim ve Okulum" adlı şiirinde tam anlamıyla mesajı veren Tevfik Fikret, "İçindeki çocuğu da ortaya çıkarabilmiştir." diyebiliriz.
Mustafa Kemal’ in “Ben inkılap ruhunu Fikret’ten aldım!” dediği şair, 24 Aralık 1967’de İstanbul’da doğmuş, Aksaray’da büyük bir konakta büyümüş. Birincilikle mezun olduğu Galatasaray Lisesi’nde okurken öğretmenleri Recaizade Mahmut Ekrem, Muallim Naci gibi edebiyatçılar onun şiir anlayışını çok etkilemişler.
Fikret, Şermin’i ömrünün son günlerinde kaleme almış ve bu şiirlerde şairin “ideal çocuk tipi” görülüyor.
Ayrıca vaktinde, eğitimci arkadaşı Satı Bey ile adı “Yeni Mektep” olan bir model tasarlamışlar. Bu model günümüzün “yaparak-yaşayarak öğrenme” anlayışına denk düşüyor. Bilimin, sanatın, doğa ve insan sevgisinin temele oturtulduğu bu model, maalesef gereken maddi koşulların sağlanamaması yüzünden hayata geçirilememiş. Sonrasında Satı Bey bir çocuk yuvası açmış ve Fikret’ten bu yuva için şiir yazmasını istemiş. İşte Şermin, bu istek üzerine yazılan bir eser.
Zamanını aşan, keyifle okunan çocuk şiirleri .
Sevilir elbette seven…
Çocuk edebiyatının ilk eserlerinden olan bu yapıt o kadar nezaketle anlatmak istediklerini belirtiyor ki hayran olmamak elde değil
Kitapyurdu’nun #seslikitap uygulamasını denemek istedim. Temel Eserler seçkisine girip elimde olmayan ilk kitabı seçtim. O da Tevfik Fikret’in Şermin’iydi.
Tevfik Fikret’in eğitimci bir arkadaşı,
Tevfik Fikret’in çocuk şiir kitabını. Ölmeden bir yıl önce çıkarmış. İsminide bir kız çocuğu ismini vermişki kız çocuklarının okumaya dahil olmasını hızlandırsın. Latin alfabesini anlatan bir şiiride mevcut. Fikir adamları ölüm döşeğinde de olsa. Gelecek nesillere şekil vermek ister. Askında fikir adamlarından çok ideolojik fikirleri olanlar desek daha doğru olur çünkü fikir adamı nasıl düşünmesi gerektiğini söyler insana, düşünen adam zaten doğruyu bulur. O yüzden ideolojik insanları pek sevemedim buna Necip Fazıl Kısakürek de dahil. Fakat ikisininde şiirlerini çok severim. Çocuklar için yazılmış bir kitap. Akademik bir çalışma yapmıyorsanız zaman kaybetmeyin.
ÇOCUK YARININ IŞIĞIEdebiyat
Öncelikle kitabın şairinden bahsetmek istiyorum.Tevfik Fikret...Daha çok Atatürk'ün düşüncelerinden, söylemlerinden tanıma fırsatım olmuştu.Onu daha iyi anlamamız için ondan birine yer vermek
Şermin- Tevfik Fikret
Şermin, Tevfik Fikret’in çocuklar için yazdığı, didaktik yönü güçlü bir şiir kitabıdır. Şair bu eserinde çocuklara ahlaki değerler, çalışkanlık, doğruluk, doğa sevgisi ve paylaşma gibi temel erdemleri sade ve anlaşılır bir dille aktarmayı amaçlamıştır. Kitap, Servetifünun döneminin ağır dilinden farklı olarak yalın Türkçe ile kaleme alınmıştır.
8/10
II. Meşrutiyetin meşhur eğitimcisi Mustafa Satı Bey'in Tevfik Fikret'ten yeni okullar için özel olarak istediği çocuk şiirlerinin içerdiği bir kitap. Bazı şiirleri pedagojik olarak sıkıntılı olsa da çocuklar için özellikle eğitici bir kitap.
Yatırım tavsiyesi olabilir.
Tevfik Fikret'ten yeni okullar için özel olarak istediği çocuk şiirlerinin içerdiği bir kitap. Bazı şiirleri pedagojik olarak sıkıntılı olsa da çocuklar için özellikle eğitici bir kitap.
Yatırım tavsiyesi olabilir.
Yazar Hakkında
Tevfik FikretYazar · 18 kitap
24 Aralık 1867'de İstanbul Kadırga'da dünyaya geldi. Asıl ismi Mehmed Tevfik. 12 yaşında öksüz kaldı. Mahmudiye Rüşdiyesi'nde okudu. 1888'de Galatasaray Lisesi'ni (Mekteb-i Sultani) birincilikle bitirdi. Çeşitli görevlerde memurluk yaptı. Kuzeniyle evlendi. Ticaret Mekteb-i Alisi'nde hat ve Fransızca dersleri verdi. 1891.de "Mirsad" dergisinin açtığı şiir yarışmasında birincilik kazanınca edebiyat çevrelerinde adını duyurdu. 1892.de Mekteb-i Sultani'ye Türkçe öğretmeni olarak atandı. 1894.te "Malumat" dergisini çıkaranlar arasında yer aldı. 1895.te hükümetin memur maaşlarında kesinti yapmasını protesto için görevinden ayrıldı. 1896.daServet-i Fünun Dergisi'nin Yazı işleri Müdürlüğü'ne getirildi. Dergi onun döneminde Edebiyat-ı Cedide'nin yayın organı kimliği kazandı. Aynı yıl Türkçe öğretmeni olarak Robert Kolej'e girdi. Aydınlar üzerinde süren yoğun baskılar nedeniyle birkaç kez gözaltına alındı. Bir süre sonra dergideki görevinden ayrıldı. 1906.da Robert Kolej'in hemen yanında bir ev yaptırarak "Aşiyan" adını verdi. Eşi ve oğlu Halûk'la birlikte buraya yerleşti. 1908.de 2.nci Meşrutiyet'in ateşli savunucularından biri oldu. Hüseyin Kazım Kadri ve Hüseyin Cahit Yalçın'la birlikte "Tanin" gazetesini kurdu. Gazete İttihat ve Terakki'nin yayın organı haline getirilmek istenince karşı çıktı ve Tanin'den ayrıldı.
Mekteb-i Sultani Müdürlüğü'ne getirildi. 31 Mart Olayları'nı protesto için bu görevden de ayrıldı. Ama öğrencileri ve Maarif Nazırı Naili Bey'in ısrarlarıyla göreve döndü. 8 ay sonra yeni Maarif Nazırı Emrullah Efendi ile anlaşamayınca bir daha dönmemek üzere bu görevi bıraktı. İttihat ve Terakki iktidarına da karşı çıkarak Aşiyan'a çekildi. Ağır bir şeker hastalığına yakalanmıştı. Kolundan olduğu bir ameliyatın ardından yaşamını yitirdi. Eyüp'teki aile mezarlığına defnedildi. Küçük yaşlarda şiir yazmaya başladı. Başlangıçta Muallim Naci ile Recaizade Mahmut Ekrem şiirleri arasında uzunca bir arayış dönemi geçirdi. Daha sonra Fransız şiiriyle tanıştı. Özellikle François Coppe'den etkilenerek kendi şiirini yaratmaya koyuldu. Aşırı titiz tutumu, en küçük ayrıntılar üzerinde dikkatle durmasıyla kendine özgü bir üslup yarattı, döneminin tüm edebiyat ve şiiri üzerinde etkili oldu. Biçimsel kaygıları gözardı etmedi, sürekli yenilik aradı.
1900.de yayınlanan "Rübab-ı Şikeste"de toplumsal sorunlara ağırlık veren şiirlerin yanısıra, günlük konuşma diline yakın dille yazılmış şiirlerde vardı. Betimlemelerindeki ayrıntılı ustalığının ressamlığına bağlanır. Doğa şiirlerindeki doğayla uyumluluk da dikkat çeker. Oğlu Halûk'un şiirlerinde büyük etkisi oldu. 1911.de yayınlanan ikinci şiir kitabı "Halûk'un Defteri"ndeki şiirler, en umutlu ve iyimser şiirleridir. Bu şiirlerde oğluna ve Osmanlı gençliğine çalışkanlık, yurt sevgisi, hak ve hukuktan yana olma gibi erdemleri öğütledi. 1911.de basılan "Rübabın Cevabı"ndaki şiirlerde halkın acılarını, zorbalıkları, baskı ve haksızlıkları anlattı. Bu kitapta yer alan "Tarih-i Kadim'e Zeyl" başlıklı şiirde, kendisini eleştiren Mehmet Akif Ersoy'ya yanıt verdi Din ve doğa konusundaki görüşlerini açıkladı. Kendisinin doğanın bir izleyicisi olduğunu söyledi. 1914.te yayınlanan "Şermin"de yalın bir dille yazılmış, kısa dizelerden kurulu, dolaysız bir anlatımın egemen olduğu şiirler yer alır. 30.lu yaşlarından sonra çevresindeki olumsuzluklardan oldukça etkilendi. Dünya görüşü, çağının koşullarını aştı. Özgürlük ve eşitliğe inandı. Sınıfsal çıkarlara dayalı yönetim biçimini eleştirdi, belli egemen sınıfların yönettiği devlete ve bu devletin koyduğu yasalara karşı çıktı. Özel yaşamında da katı bir ahlak anlayışı sürdürdü. İnsana büyük değer verdi. Ona göre tüm soruların üstesinden gelecek, mutlu yarınları hazırlayacak olan insandır. İnsanın üstünlüğünü sağlayan ise duyarlılığı ve sezgi gücünden çok düşünme gücü ve aklıdır.
