Zihnin gıdası tefekkürdür.
Nimetin edası şükürdür.
Derdin devası sabırdır.
Kalbin şifası zikirdir.
Yusuf Kaplan
Allah, kuluna inayet lütfederse ona az yemeyi, az uyumayı, az konuşmayı ilham eder. Tokluk, zihnin işlemesine engel olur. Çok yemek zarar, çok uyumak ona kederdir. Yemesi az olanın elemleri az, sağlığı süreklidir. Açlıkla hastalık birleşemez. Çeşitli, yemekleri yiyen, çeşitli hastalıkları çağırandır. Açlık, Peygamberlerin gıdası, Velilerin makamıdır. Açlık, zekâları fışkırtan bir deniz, hikmetleri yağdıran bir bulut, ruhları harekete getiren bir rüzgâr, bedenin özelliklerini öğreten bir anatomidir. Açlık, faziletlere arız olan hastalıkların devası, akılların cilâsı, ruhun aksiyon (hareket) iştihası, yaralı kalbin ilâcı, kuvvet ağacının meyvesi, iffet sıfatının süsü, gönül hoşluğuna ulaşma yoludur. Açlık, Velilerin iç temizleyicisi, sıhhat düşmanlarının kahredicisi, ruhun sıkıntılarının gerçek gidericisidir...
Lakin çalışmayı dayatmadı efendimiz
Bize öyle sıkı sıkıya, bizi zinde kılacak şeylere
Mâni olacak denli: Gıdaya, zihnin gıdası olan konuşmaya,
Yahut bu karşılıklı bakışmalara, tebessümlere;
Çünkü onların kaynağı, hayvanlardan esirgenmiş akıldır
Ve onlar sevginin gıdasıdır. İnsan ömrünün
En düşük amacı değildir sevgi;
Çünkü o bizi usandıran işler için değil,
Hazlar için yarattı ve hazzı akılla birleştirdi.
Sayfa 335Kitabı okudu
Zihnin Gıdası
Çocuklarımızın beslenme düzenlerine dikkat etmezsek, gelecekte öğrenme sorunlarıyla yakından ilgisi olan beyin dejenerasyonlarıyla karşı karşıya kalabiliriz.
Sayfa 29
"Kurt nasıl okur-gezgini yiyip bitirirse okur gezginde kitapları yiyip bitirir ancak bunu yaparken amaci, onların içerdiği (ve hayatın sergilediği) bilgiden yararlanmak değildir, sadece sözcüklerle patlayasıya doyarak
Olümün işini akla getirir. Okur, böylece kitaplardan (ve hayattan) zihnin gıdasi olarak değil yem olarak yararlanan bir kurt, bir fare,bir sıçan, bir yaratık diye alay konusu olur."
Sayfa 11Kitabı okudu
Zihnin duygusal gelişimi
“Ebeveynin işi bu evin üst katının kablolamasını yapmak. Bu kablolamanın bitmesi ve elektrik tesisatının tamamen devreye girmesi için epey bir zaman gerekiyor. Bu devrelerin kalıcı olarak birleşip ayarlanması için tekrar eden uyumlu sözsüz ilişki tecrübeleri gerekiyor: Yani göz teması kurmak, dokunmak, şarkı söylemek, kucağına almak, ağladığında sakinleştirmek, sakinken etraftaki uyaranlarla tanıştırmak... Üst katın duygularımızı regüle etme, bedenin endişesini sakinleştirme, başkalarını anlama, doğru seçimler yapma gibi fonksiyonlarının doğru kablolanması için, ebeveynin bu ilişki uyumlanması işini iyi ve etkin yapması kritik. Biri size ‘Kucağına alma, şımartma, beklesin’ gibi şeyler derse oradan hemen kaçın. Beynin gıdası ilişkidir. Beyni aç bırakmayın.”
Sayfa 5657 - Doğan KitapKitabı okudu
Nefsini bilen Rabbini bilir - Garib Çoban
Madem insan kulağından beslenir ve kainat asla boşluk kabul etmez.
Ey garip sen de vücudun ülkesini boş bırakmayıp ateş-i aşkla âh eyle dem be dem.
Seyahat ediniz ki tertemiz olasınız zira suyun bile bir yerde çok kaldığında tadı, rengi, kokusu bozulur, güzelliği kaybolur.
O gül yaprağı toprağa düştüğünden beri yüreğimiz kor, içimiz Kerbelâ
Nimetin edası, şükürdür. Derdin devası, sabırdır. Kalbin şifası, zikirdir. Zihnin gıdası, tefekkürdür.
*Yusuf Kaplan
Nimetin edası, şükürdür.
Derdin devası, sabırdır.
Kalbin şifası, zikirdir.
Zihnin gıdası, tefekkürdür.
Zihnin Gıdası
2003 yılında Almanya’da beyin araştırmaları ve öğrenme konulu uluslararası bir sempozyumda, katılımcılara verilen mesaj şuydu: “ Çocuklarımızın beslenme düzenlerine dikkat etmezsek, gelecekte öğrenme sorunlarıyla yakından ilgisi olan beyin dejenerasyonlarıyla karşı karşıya kalabiliriz.’’
Zehirlenen Çocukluk, Sue Palmer
Nimetin edası, şükürdür. Derdin devası, sabırdır. Kalbin şifası, zikirdir. Zihnin gıdası, tefekkürdür.
*Yusuf Kaplan