01.39Alıntı
Gözlerimi Özgür'e çevirdim. Pınar'ın bir adım yanında durmuş ona bakıyordu. İlk kez... Yemin ederim ilk kez, Özgür'ün gözlerinde tilkilerinin şeytani bakışını değil de, son insan yanının izlerini gördüm. Öyle güzel bakıyordu ki Pınar'ına. Öyle canı yanıyordu ki... O an anladım. O ikisi, dünyanın en güzel iki şeyiydi. Yan yana geldikleri kareyi alıp kalan kısacık ömrümde zihnimin en özel yerine çerçeveletip astım.
Ne tuhaf... ölüme fısıldayan adam, ölüme şarkılar yazan adam... Ona bakarken ölüyordu sanki.
Sayfa 174 - balık
Reklam
KİTABIN ÖZETİ
Nicelik Nitelik Değil
Bu durumda en basit yaklaşımlardan biri, her iki tarife de bağlantı veren sayfaların sayısını saymak –Bu örnekte Ernie için bir ve Bert için üç bulunur ve tarifleri kendilerine yöneltilmiş linklerin sayısına göre sıraya sokmaktadır (37).
Sayfaya Ne Kadar Link Veriliyorsa Değeri O Kadar?
Hiperlink oyunu ile yetkinlik oyununu birleştirmek. Bütün sayfalar 1 yetkinlik derecesiyle başlar ancak sayfalardan birine yönelik dışarıdan başka linkler varsa, o sayfanın yetkinliği ona işaret eden sayfaların toplamı ile belirlenir. Benim sayfama iki link verildiğinde sayfamın toplam değeri 2 olur (39).
Bilgisayar Nasıl İşler?
Sevgilini orada bekle
1931483335385540350041……
Unutmayın, bir bilgisayarın içinde rakam çiftleri arasında boşluk olmaz. Bu nedenle bu ileti kesintisiz olarak 44 rakam şeklinde kaydedilir.
Bu da A’nın 1 yerine 01, B’nin 2 yerine 02 ve I harfine kadar 9 yerine 09 olarak gösterilmesi çift rakamlı gösterimin sürdürülmesi amaçlıdır. Eğer A = 1, B = 2 vb. şeklinde sınıflandırışaydık o zaman iletilerin çözümünde ikilem oluşabilecekti. Örneğin 1123 şeklideki bir ileti 1 1 2 3 (AABC) şeklinde açılabileceği gibi 1 1 23 (AAW) ya da 11 2 3 (KBC) şeklinde de yorumlanabilirdi (147).
1. Sıkıştırma: Özgün sıkıştırılmamış veri, öncekini aynısı oyunu kullanılarak düzenlenir ve böylece dosyadaki tekrarlanan veriler yerlerini çok daha kısa geri dön ve veriyi kopyala” şeklindeki komutlara bırakırlar.
2. Sık kullanılan simgelere basit kod verilir. Tek basamak. Az kullanılanların basamakları artr ki karışma olmasın.
3. Dosya doğrudan Adım 2’deki yeni rakamsal kodlar kullanılarak yeniden düzenlenir (151).
Tersi İle Kanıtlama
Burada da tersi ile kanıtlama tekniğini kullanabiliriz. Önce sırf tartışma açısından bu iddianın doğru olduğunu kabul edin: İnsan
Yüzme meselesinin hepimiz tarafından daha çok düşünülmesini tartışılmasını gündeme getirilmesini bu konudaki sorunların anlaşılmasına ve çözüm önerilerinin ilgi alanımıza girmesini dikkate alınmasına oldukça önemsiyorum
.
Biz elimizden geleni yapsak da çocuklar zaten acı çekecek ve farklı mahrumiyetleri yaşayacaklar bu kaçınılmaz ve Her zaman söylediğim gibi ebeveynin görevi çocuğun acı çekmemesini sağlamak değil çocuğun üzülmesi öfkelenmesi acı çekmesi son derece normal ebeveynin görevi çocuğun acısını anlamak ve o acı da yanında olmak o acıyı görmezden gelmek o kadar acı ya da mahrumiyet de lazım demek farkında olmasak da kasıtlı yaptığımız bir kötülük bize böyle öğretildiği için böyle düşünüyor ancak yanılıyoruz ve çocuğu bilerek bir şeylerden eksik mahrum bırakmayı marifet zannediyoruz
.
Bajau kabilesindeki insanlar nefeslerini suyun altında 13 dakika kadar tutabilmekle ünlüler16
.
Nöroloji bilimi tepkilerimizin sadece %5'inin bilinçli olduğunu ortaya koyuyor bu %5 ön beyinle ilgili bu insan davranışlarının ve tepkilerinin %95'i otomatik psikoloji ve bundan ayrı olarak psikoterapi dediğimiz şey otomatikleşmiş tepki ve davranışlarımızın farkına varma üzerine kurulu iyileşme Ancak bu otomatik davranışın işleyişini fark ederek ve onu artık otomatik olmaktan çıkararak mümkün Yani iyileşme ön beynimizde kullanarak gerçekleşiyor bilinç dışımızdakini bilinçli hale getirerek 23
.
Tolstoy un sanat nedir kitabında sanatı uzun uzun övüp sonra vurguladığı gibi geride biraktigimiz en önemli eser hayatımız hayatımızı bir sanat eseri gibi yaşayabilmemiz ve bu yolla kendimizi de yaratabilmemiz esas mesele 39
.
Şöyle düşünelim ebeveynimizle yahut bize kim bakıyorsa onlarla kurduğumuz ilişki ilk duygusal evimiz ve sonra başka insanlarla kurduğumuz kurduğumuz ilişkilerin temeli de
1950-1960 YILLARI ARASI.
1950'li yıllar. Tek parti iktidarından kurtulmanın sevinci yaşanırken kültür ve eğitimin başıboş bırakıldığı yıllar. Soğuk savaş yılları NATO'ya giriş ve ABD'ye tam bir teslimiyet. Türkçülerin ümitleri yine boşa çıkıyor, hayaller kırılıyor. Ekonomik kalkınma, yollar, fabrikalar... Fakat köylerden şehirlere akmaya başlayan ve gecekondularda şekilsiz, düzensiz, geleneksiz, eğitimsiz, kültürsüz yaşamaya bırakılan milyonlar. 1950 yılına girildiği sırada Atsız'ın kadrosu Millî Eğitim Bakanlığı'ndadır; ancak fiilî görevi Süleymaniye Kütüphanesi'nde tasnif memurluğudur. Yazma eserler elinden geçmekte, onları tasnif etmektedir. O sırada Türkiye bir yandan genel seçimlere hazırlanırken bir yandan da milliyetçi dernekler toparlanmaya çalışmaktadır. 01-02 Nisan 1950'de beş milliyetçi teşekkülün temsilcileri bir kurultay yapmışlar ve "müşterek hareket etme"ye karar vermişlerdir. Bunlar, 1940'ların ikinci yarısında kurulmuş olan milliyetçi derneklerdir: Türk Kültür Ocağı (kuruluş: 1946), Türk Kültür Çalışmaları Derneği (kuruluş: 03 Eylül 1946), Türk Gençlik Teşkilâtı (kuruluş: 1947), Türk Kültür Derneği (kuruluş: 1947) {Bu dernek 1944-45 yıllarında "Türk Oyunlarını Derleme ve Yaşatma Derneği" adıyla kurulmuş, 1947'deki genel kurulunda "Türk Kültür Derneği" adını almıştır (Sefercioğlu 2016: 19).}, Kayseri Türk Kültür Birliği. Temsilciler anlaşırlar ve 02 Nisan 1950'de Türkiye Milliyetçiler Federasyonu'nu kurarlar. Amaç, milliyetçiler arasındaki bağları güçlendirmek ve milliyetçi dernekleri birleştirmektir (Darendelioğlu 1968: 225; Sefercioğlu 2016: 16-19).
14 Mayıs 1950'de Türkiye Cumhuriyeti siyasi tarihinin en önemli olaylarından biri gerçekleşir ve gizli oy, açık tasnifle ilk demokratik seçim yapılır. Seçime katılan üç partinin oy oranları şöyledir:
Birinci kural yaradana hangi kelimelerle tanımladığımız kendimizi nasıl gördüğümüze aynı tutar şayet tanrı dendi mi öncelikle korkulacak utanılacak utanılacak bir varlık geliyorsa aklına demekki sen de korku ve utanç içindesin çoğunlukla yok eğer tanrı dendi mi evvela aşk merhamet ve şevkat anlıyorsan sen de bu vasıflardan bolca mevcut demektir
İkinci kural hak yolunda ilerlemek yürek işidir akıl işi değil kılavuzun daima yüreğin olsun omzun üstündeki kafan değil nefesini bilenlerden ol silenlerden değil
Üçüncü kral Kur’an dört seviyede okunabilir ilk seviyeye zahir manadır sonraki batınmana üçüncü üçüncü batın î’nin batın iyisi dördüncü seviye o kadar derindir ki kelimeler kifayetsiz kalır tarif etmeye
Dördüncü kural kainat her zerrede Allah‘ın sıfatlarını bulabilirsin çünkü o camide mescitte kilisede havra da değil her an her yerdedir Allah’ı görüp yaşayan olmadığı gibi onu görüp ölen de yoktur kim onu bulursa sonsuza dek onda kalır
beşinci kural aklın kimyası ile aşkın kimyası başkadır akıl temkinlidir korka korka atar adımlarını aman sakın kendini diye tembihler halbuki aşk öyle öyle mi onun tek dediği bırak kendini koy gitsin Akıl kolay kolay yıkılmaz aşk ise kendini yıpratır harap düşer halbuki hazineler ve defineler yıkıntılar arasında olur ne varsa Arap bir kalpte var
Altıncı kural şu dünyadaki çatışma ön yargı ve husumetlerin çoğu dilden kaynaklanır sen sen ol kelimelere fazla takılma aşk diyarında dil zaten hükmünü yitirir aşık dilsiz olur
yedinci kural Şu hayatta tek başına inzivada kalarak sadece kendi sesinin yankısını duyarak hakikati keşfedemezsin kendini ancak bir başka insanın aynısını tam olarak olarak görebilirsin
Sekizinci kural başına ne gelirse gelsin karamsarlığa kapılma bütün kapılar kapansa bile sonunda o sana kim kimsenin bilmediği
Reklam
Reklam