KÜLTÜR BAKANI’NIN RESMİ YAZISINA AÇIK CEVAP
20 Eylül 1971 tarihiyle Kültür Bakanı Talât S. Halman’dan resmî bir yazı aldım. Basılı olan ve başkalarına da gönderilmiş bulunan yazı aynen şöyledir:
Sayın Nihâl Atsız;
Kültür Bakanlığının yayın programından ilki, kültür eserleri konusunda üç yeni diziyle başlatılacak, bu dizileri, çeşitli kültür ve
TÜRK TARİHİ ARAŞTIRMALARI
20 Eylül 1971 tarihiyle Kültür Bakanı Talât S. Halman’dan resmî bir yazı aldım. Basılı olan ve başkalarına da gönderilmiş bulunan yazı aynen şöyledir:
Sayın Nihâl Atsız,
Kültür Bakanlığının yayın programından ilki, kültür eserleri konusunda üç yeni diziyle başlatılacak, bu dizileri, çeşitli kültür ve sanat dallarında
Boratav ise savunmasında Atsız için şunları söylemektedir: Nihal Atsız'ın Cumhuriyet prensiplerine aykırı düşüncelerinin sadece fanteziden ibaret olmadığı, üniversite yıllarından sonra yavaş yavaş anlaşılıyordu. Nihal, etrafındakilerden ya tam bir alakasızlık ya da tam bir inkıyat görmeye alışmıştı. Ben, herhalde, onun karşısında münakaşa etmeye
“Tarih dersi yalnız bilgi olsun diye değil, daha çok irade olsun diye, coğrafya dersi vatan sevgisi, fizik dersi kâinat sevgisi olsun diye mektepte okutulmalıdır. Edebiyat okuduğu halde, ancak okuduğu şairleri sevebilen genç sadece şiir ezberlemiş, sadece sevgi ezberlemiş demektir. Edebiyat ve felsefe derslerinin verebildiği hakiki sevgi ise, insanda insanı ve kainatı tekrar yaratan sevgidir. Zekânın bir büyük ambar olmaktan ziyade, ince ve keskin bir kılıç haline gelmesi orta öğretimin asıl işidir.”
Sayfa 134 - Dergâh YayıneviKitabı okudu
Tarih dersi yalnız bilgi olsun diye değil, daha çok irade olsun diye, coğrafya dersi vatan sevgisi, fizik dersi kainat sevgisi olsun diye mektepte okutulmalıdır. Edebiyat okuduğu halde, ancak okuduğu şairleri sevebilen genç sadece şiir ezberlemiş, Sadece sevgi ezberlemiş demektir. Edebiyat ve Felsefe derslerinin verebildiği hakiki sevgi ise, insanda insanı ve kainatı tekrar yaratan sevgidir. Zekanın bir büyük ambar olmaktan ziyade, ince ve Keskin bir kılıç haline gelmesi ortaöğretimin asıl işidir.
Sayfa 134 - DergahKitabı okudu
Tarih dersi yalnız bilgi olsun diye değil, daha çok irade olsun diye, coğrafya dersi vatan sevgisi,fizik dersi Kainat sevgisi olsun diye mektepte okutulmalıdır. edebiyat okuduğu halde, ancak okuduğu şairleri sevebilen genç sadece şiir ezberlemiş, Sadece sevgi ezberlemiş demektir. Edebiyat ve Felsefe derslerinin verebildiği hakiki sevgi ise, insanda insanı ve kainatı tekrar yaratan sevgidir. Zekanın bir büyük ambar olmaktan ziyade, ince ve Keskin bir kılıç haline gelmesi ortaöğretimin asıl işidir.
Sayfa 134 - DergahKitabı okudu
