İslami eğitim
İslamcılar hem İslam okulların kurulmasına hem de devlet okullarında İslam etkisinin yayılmasına Özel ilgi göstermiştir. Sonuç olarak İslami gruplar laik sivil toplumun çoğunlukla hassas olan kurumlarına kapsam ve faaliyet bakımından benzeyen, üstün gelen ve sık sık onların yerine alan "İslami sivil toplum"da varlık bulmuştur.
Titreşimsel olarak insanlar ve toplum açısından tatmin edici bir yaşam, 250 frekans seviyelerinde başlamaktadır. 300'lerde teknolojik ve ekonomik olarak çok gelişmiş bir toplum mümkün. 400'lerde ise yüksek bir eğitim, bilgi, kültür ve sanat seviyesi yaşanacaktır.
500 frekans seviyesi, başka bir büyük sıçramanın gerçekleştiği önemli bir eşiktir.
…kültür ve sanat ürünlerine duyulan ihtiyaç kendiliğinden ortaya çıkmamakta, ancak eğitim yoluyla insana kazandırılabilmektedir. Bu durum da söz konusu ihtiyaçların ortaya çıkarılabilmesi adına belirli bir maliyetin üstlenilmesini gerekli kılmaktadır. Devlet bu noktada, “kültür ve sanat ürünlerine ihtiyaç yoksa o zaman üretilmesin” diyemeyeceği gibi bu ürünlere talep yaratılabilmesi için gerekli ortamın hazırlanması doğrultusunda özendirici olmaktan, teşvik edici planlama ve programlama faaliyetlerinin hayata geçirilmesinden de sorumludur.
Sayfa 21 - İmge Kitabevi YayınlarıKitabı okuyor
Rus yazar Grigory Petrov'un Finlandiya gezileri sonucunda yazdığı ve 1923 yılında basılan bu kitabın ülkemizde bu kadar çok okunmasında kuşkusuz 
Mustafa Kemal Atatürk 'ün büyük payı vardır. Atatürk, kitabın askeri okullarda okutulmasını ve okul müfredatına girmesini talep etmiş. İlk duyduğumda "Neden askeri okullar ?" diye sorgularken
Evlilikte Erkeğin Eğitim Seviyesi Düşükse
Yetişilen ortam ve ailesinin dışında, insanın kültür durumunu belirleyen önemli unsurlardan biri eğitimdir. Okula gitmeye başlayan bir çocuk sadece bilgi edinmez, hayatı da öğrenir ve sosyalleşir. Diploma bir etikettir ama kişi eğitim sürecinde insan ilişkilerini, sosyal temas kurmayı, dinlemeyi, konuşmayı, toplum içinde nasıl davranması gerektiğini de öğrenir. Dolayısıyla eşler arasında eğitim farkı varsa, bu durum kültürel farklılıkları belirginleştirerek sorunlara neden olabilir. Bu tür evliliklerde daha çok erkeğin eğitim seviyesinin düşük olmasından kaynaklanan sorunlara tanık oluruz. Eğitim seviyesi kadından düşük olan erkek, kendini savunmada hissedip eşini sürekli eleştirebilir. Erkek çoğu zaman, "Eğitim görmüşsün ama ben senden daha olgunum" düşüncesiyle hareket eder ve bunu kanıtlamak için eşinin üzerinde hâkimiyet kurmak ister. Böyle olunca da doğal olarak ilişki bozulur. Örneğin bir tartışma anında, kadın eğitim seviyesiyle ilgili ağzından bir söz kaçırdığı zaman erkek bundan son derece kötü etkilenir.
Öğretmenin değeri ayaklar altındaysa, bunun mesûlleri belli: Meslekî etikten mahrum muallim, öğretmenden ve çocuktan habersiz veli ve toplum, okulu saygıdan arındırmaya and içmiş talebe, tüm bunlara sebep olan ufuksuz eğitim sistemi...
