Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol
208 syf.
6/10 puan verdi
·
3 günde okudu
Kitabı bir arkadaşım vesilesiyle edinmiştim geçen yıl. Ölümü bu kadar yakından hissedince okumanin tam zamani olarak düşündüm. Kitaptaki amaçlanan niyet gerçekten takdir edilesi. Ölümü dibimizde hissetmediğimiz şu günlük hayatta, ağızların tadını kaçıran Ölümü bolca anma sunnetine vesiledir kitap. Anlatımı kolay anlaşılır bu bağlamda her yaştan
Ölüm Ne Renk
Ölüm Ne Renkİ. Serdar Kaya · Karatay Akademi · 2013164 okunma
250 syf.
·
Puan vermedi
·
Beğendi
Risale-i Nur { Bediüzzaman Said Nursi }
Bediüzzaman Said Nursi'nin yazdığı bu eserler birçok insanın imanına vesile olmuştur. Benimde tahkiki imandan hakiki imana geçmeme vesile olmuştur. Çok severek okudum bitirdim. Şuan tekrar okuyorum ve bitirdiğimde tekrar baştan başlayacağım. Çünkü Risale-i Nur'un okuma üslubu bu şekildededir. Yani devamlı okunması gerekir ki zamanla o
Risale-i Nur Külliyatı
Risale-i Nur KülliyatıBediüzzaman Said Nursî · Söz Basım Yayın · 2012529 okunma
Reklam
88 syf.
10/10 puan verdi
İman hakikatlarının fevkalade bir şekilde ispatının yapıldığı ve gelen itirazlara harika cevaplar veren bu muhteşem eser hakkında yorum yapmak benim ne haddime. Bu harika eseri üstadın ifadesiyle aktarmak isterim; "Şu Otuz Üç Pencereli olan Otuz Üçüncü Mektup, imanı olmayanı inşâallah imana getirir. İmanı zayıf olanın imanını kuvvetleştirir. İmanı kavî ve taklidî olanın imanını tahkikî yapar. İmanı tahkikî olanın imanını genişlettirir. İmanı geniş olana bütün kemalât-ı hakikiyenin medarı ve esası olan marifetullahta terakkiyat verir; daha nurani, daha parlak manzaraları açar. İşte bunun için "Bir pencere bana kâfi geldi, yeter." diyemezsin. Çünkü senin aklına kanaat geldi, hissesini aldı ise kalbin de hissesini ister, ruhun da hissesini ister. Hattâ hayal de o nurdan hissesini isteyecek. Binaenaleyh her bir pencerenin ayrı ayrı faydaları vardır."
Otuz Üç Pencere
Otuz Üç PencereBediüzzaman Said Nursî · RNK Neşriyat · 0438 okunma
104 syf.
9/10 puan verdi
·
Beğendi
Muazzam bir eser. Okunması muhtemel eserlerden biri. En önemli özelliği taklid-i imân ile tahkîki imân arasındaki farkı ortaya döküyor. Taklit ederek belli bir yaşa gelen bir gencin farklı bir yaşantıdan sonra iç sorgulamaları başlıyor. Ve bunun neticesinde 6 günde yaratıcının bizzat kendisine yani Allah'ın varlığına ulaşıyor. Tüm bunların yanında yaratıcıyı anlatırken, tanımlarken hiçbir şekilde ayet ve hadislere başvurmadan yani yazılı, sözlü bir kaynağa başvurmadan bizzat içinde bulunduğu, yaşadığı âlem üzerinden gerçek ve soyut örneklerle delillendiriyor...
Altı Günde Yaratıcıyı Bulmak
Altı Günde Yaratıcıyı BulmakAli Mahmud Al-Omari · Bulak Neşriyat · 202226 okunma
·
Puan vermedi
Risale-i Nur, insanın mahiyetini, vazifesini ve nereden geldi? Nereye gidiyor? Yaratılışındaki hikmetleri nelerdir? Kur'ân'ın bu asır fehmine göre açıklıyor. İman Hakikatlerini öyle izah ediyor ki, neredeyse perdeyi kaldıracak derecede ispat ve akıllarda şek, şüphe bırakmıyor. Risale-i Nur sadece akıl ile anlaşılan bir eser olmadığı, hem kalbi hem ruhu hem vicdanı hem nefsi hem bütün letaifleri beslediği için, insan mahiyeti itibarı ile tam istifade ediyor. Yani akıl ile her meselesini tam anlayamasa da diğer letaifler hisselerini alıyor. Kur'ân dersi olan Risale-i Nur bütün letaifleri inkişaf ettirdiği için, insan kısa bir zamanda çok mühim imani mertebeler kazanıp, tahkikî imanı elde edebiliyor. Risale-i Nur Külliyatı, Kur'ân'ın ahirzaman insalarına bir hitabı, bir dersi, bir tefsiri olduğu için, sadece bir kişi veya cemaatin değil, bütün insanların maddi manevi istifade edebileceği eşsiz ve harikulade eserlerdir. Milyonlarca Nur Talebesi bu sözü tasdik edip, insanlığın bu eserlerden yararlanması için her türlü fedakarlığı yapmış ve yapmaktadır.
Risale-i Nur
Risale-i NurBediüzzaman Said Nursî · RNK Neşriyat · 0529 okunma
208 syf.
·
Puan vermedi
Öğretmenim Bir Bakar Mısın?
Doğan Cüceloğlu'nun "Öğretmenim Bir Bakar mısın?" kitabında Profesör Nevzat Battal'ın öğretmenliğe yolculuğunu anlatan bir mektup bulunmaktadır. Nevzat Battal, mektubunda Ankara üniversitesi İlahiyat fakültesindeki hocası olan Hasan Ali Koçer'in dersinde söylediklerini aktarır. Hasan Ali koçer; "gençler, müslüman bir ailenin evlatları olarak dünyaya geldiniz ve islamiyetin terbiyesiyle yetiştirildiniz ardından ilahiyat Fakültesine yönlendirildiniz. Gençler, Fransa'da doğmuş olsaydınız Katolik kilisesinde papaz, Tel Aviv'de haham, Hindistan'da Budist ve Moskova'da ateist olmanız kuvvetle ihtimal idi. Sevgili gençler, iki tür iman vardır: Tahkiki iman ve taklidi iman. Sizler inanacaksınız ancak sorgulayarak, eleştirerek inanın." sözleriyle dersini noktalamıştır. Sözlerinden oldukça etkilenen Nevzat Battal, hocasının yanına yönelerek "Hocam ben de öğretmen olabilir miyim? " diye sormuş ve öğretmeni Hasan Ali koçer, tabii ki de olursun evladım diyerek Nevzat Battal'ı yüreklendirmiş ve yönlendirmiştir. Biz öğretmenler olarak yaşı bir kriter olarak değerlendirmeden öğrencilerimizi, hedefleri ve hayalleri doğrultusunda yönlendirmeli öğrencilerimizi cesaretlendirmeliyiz. Tıpkı öğrencilerimizin babalarından aldıkları cesaret ve annelerinden dinledikleri öğütler gibi samimi yaklaşmalı, içlerinde saklı yatan o madeni gün yüzüne çıkaran maden mühendisleri gibi öğrencilerimizi işlemeliyiz.
Öğretmenim Bir Bakar mısın?
Öğretmenim Bir Bakar mısın?Doğan Cüceloğlu · Final Kültür Sanat Yayınları · 20185,9bin okunma
Reklam
159 syf.
10/10 puan verdi
Okurken, diğer risalelerde de olduğu gibi, her şeyden önce en önemli olan şeyin yine iman olduğunu anladım. Önce sağlam bir iman-ı tahkiki dersi almak, taklidi imanı tahkikiye çevirmek... Ayrıca alemlerin Rabbi Erhamürrahimin olan Cenab-ı Allah'ın kadınlara emrettiği tesettür emrinin kadınlara ne kadar fıtri, ne kadar lüzumlu, ne kadar hak olduğu ve Allah'ın şefkat kahramları olan kadınlara büyük bir lütfu olduğu hakikatini hissedip anlamamak mümkün değil. Ayrıca bu rehberi okurken her şeyde amaç ve alınacak netice nasıl ki uhrevidir ve insan bir yolcudur ebede uzanıp gidiyor, aynen öyle de evliliğin gayesi de uhrevi olmalı, eşlerin birbirine Allah'ı hatırlatması, birbirini hayra teşvik etmesi, birbirlerinin güzel cihetlerini örnek alması ve birbirlerine şerri işlememek noktasında nasihat etmeleri gerektiği dersini güzel ve vazıh bir şekilde okuyucuya veriyor. Evliliğin en güzel meyvesi olan çocuk ile ilgili bahisler ve çocuk yaşta vefat eden yavruları için ailelere Kur'an'ın "vildan'un muhalledun" ayetinden alınan dersi işleyip hem büyük bir teselli, hem büyük bir nur, hem kalbe neşe ve huzur ve kalbe ferahlık veriyor. Bediüzzaman hazretlerinin Kur'an ayetlerinden aldığı mühim bir dersini ve bazı Kur'an ayetlerinin tefsirini yaparak istifademize sunması ne kadar güzel bir şey, elhamdülillah.
Hanımlar Rehberi (Cep Boy)
Hanımlar Rehberi (Cep Boy)Bediüzzaman Said Nursî · Rnk Neşriyat · 20151,389 okunma
94 syf.
10/10 puan verdi
·
Beğendi
Başucu Eseri - Beş Risale
Bediüzzaman Said Nursi hazretleri üstadımız Risale-i Nur külliyatı adıyla telif ettiği külliyatına başlayamayi düşünenlere bir fihriste olarak;
Beş Risale
Beş Risale
isimli derleme bir el kitapçıgi hazırlanmıştır. -İçerisinde ilk olarak besmelenin ehemmiyetine dair 1. SÖZ namıyla besmelenin kısa bir tefsiri vardır. Hemen ardından 2. Olarak Osmanlıca ve
Beş Risale
Beş RisaleBediüzzaman Said Nursî · Altınbaşak Neşriyat · 2000169 okunma
140 syf.
·
Puan vermedi
·
22 saatte okudu
Bütün şehir uykusunda ölü bir yılan Bütün şehir, biz ayrıyken hayalet bir gemi Telaşlı bir vedayla tam kalbinden su alan Artık yollar uzun, yollar aramızda dert Yedi dinmez kederiz, uslanmaz yedi güzel adam. yedi uslanmaz adam'ın biridir Nuri PAKDİL. Kabri'ne gitmiştim Taceddin Dergâhı'nda. Allah rahmet eylesin. Ben şiirde
Anneler ve Kudüsler
Anneler ve KudüslerNuri Pakdil · Edebiyat Dergisi Yayınları · 20141,739 okunma
270 syf.
·
Puan vermedi
·
6 günde okudu
Ali Ulvî Kurucu kimdir bilmiyorum ama onu Risale-i Nur'un şahsı manevisine övgüleri(gerçekler) ile tanıdım, sevdim. Risale-i Nur Külliyatı, Kur'an-ı Kerim'in cihanşümul bahçesinden derilen bir gül demetidir. Binaenaleyh onda, o mübarek ve İlahî bahçenin nuru, havası, ziyası ve kokusu vardır... Asa-yı Musa - 270 Asa-yı Musa çok nadide bir kitaptır. Ali Ulvî Kurucu'nun dediği gibi bir "gül demetidir". Nurlara bir 'Fatiha'dır. Herkes adına konuşmayacağım sadece kendi adıma şunu söyleyeceğim, benim gibi taklidi iman ile yaşayan biri için bir yol haritası hükmündedir. Tahkiki iman ne demek ben ilk defa Asa-yı Musa okuduğum zaman idrak ettim. Her şeyin bir tek elden çıkabileceğine ikna oldum. Sivrisineğin gözünü halkedenin güneşi halkeden olduğunu... Pirenin midesi kırk yıl dursam aklıma gelmezdi ama onun midesini tanzim eden bütün kâinatı da tanzim etmiştir . Anladım. İmanım var ama taze değil, taklidi, neye inandığımı bilmiyorum diyen bu kitabı açıp sindire sindire okumalı. Şunu yapma bunu yapma bak cehennem var haaaa'dan çok çok öte bir ders. Şunu şunu yap kurtul, cennet var da değil. Ömür sermayesi pek azdır. Lüzumlu işler pek çoktur ve dünyaya ait işler kırılmaya mahkûm şişeler hükmündedir arasında bir yerlerde ... İman hükümlerini, rükûnlerini "fenni" olarak açıklayan bir eser.
Asa-yı Musa
Asa-yı MusaBediüzzaman Said Nursî · Söz Basım Yayın · 20125,4bin okunma
Reklam
992 syf.
·
Puan vermedi
·
118 günde okudu
... âhirzamanın fitnesinden eski zamandan beri bütün ümmet istiaze etmesi cihetinden, hem o fitnelerin savletinden mü'minlerin imanlarını kurtarması noktasından Risale-i Nur öyle bir ehemmiyet kesbetmiş ki... Evet bu asrın dehşetine karşı, taklidî olan itikadın istinad kal'aları sarsılmış ve uzaklaşmış ve perdelenmiş olduğundan; her mü'min, tek başıyla dalaletin cemaatle hücumuna mukavemet ettirecek gayet kuvvetli bir iman-ı tahkikî lâzımdır ki dayanabilsin. Risale-i Nur bu vazifeyi; en dehşetli bir zamanda ve en lüzumlu ve nazik bir vakitte, herkesin anlayacağı bir tarzda, hakaik-i Kur'aniye ve imaniyenin en derin ve en gizlilerini gayet kuvvetli bürhanlar ile isbat ederek, o iman-ı tahkikîyi taşıyan hâlis ve sadık şakirdleri dahi, bulundukları kasaba, karye ve şehirlerde -hizmet-i imaniye itibariyle- âdeta birer gizli kutub gibi, mü'minlerin manevî birer nokta-i istinadı olarak, bilinmedikleri ve görünmedikleri ve görüşülmedikleri halde, kuvve-i maneviye-i itikadları cesur birer zabit gibi, kuvve-i maneviyeyi ehl-i imanın kalblerine verip, mü'minlere manen mukavemet ve cesaret veriyorlar.
Şualar
ŞualarBediüzzaman Said Nursî · Söz Basım Yayın · 20122,533 okunma
·
Puan vermedi
Sözler
Bediüzzaman Said Nursî
Bediüzzaman Said Nursî
' nin 130 parçadan oluşan Risale-i Nur Külliyatının en önemli ve ayrılmaz bir parçası "...tahkikî imanı ders vererek, imanı kuvvetlendirip insanı ebedî saadet ve selâmete götürecek Kur’an ve iman hakikatlarını câmi bir eser..", "...Müfessirin, Kur’an ve iman hakikatlerini, cerh edilmez delil ve hüccetlerle isbat ederek tedris etttiği...", "...Ders verdiği Kur’anî hakikatlerin; hem aklı, hem kalbi, hem ruhu ve vicdanı tenvir ve tatmin ve nefsi musahhar etmesi ve şeytanı dahi ilzam edecek derecede kuvvetli ve gayet beliğ, nafiz ve müessir olması...", "...bu asırda dünyaya yayılmış olan dinsizlik ve maddiyyunluğu kökünden yıkabilmek, hak ve hakikat yolunu gösterip, beşeri sırat-ı müstakime kavuşturmak, imanı kurtarabilmek için, ancak ve ancak Kur’an-ı Hakîm’in bu asra bakan vechesini keşf edip, umumun müstefid olabileceği bir şekilde tefsir edilmesi, elbette bu asırda kabil olacaktır. İşte, Bediüzzaman Said Nursî; Kur’an-ı Kerim’deki bu asrın muhtaç olduğu hakikatleri keşfedip, Nur Risalelerinde, herkesin kabiliyeti nisbetinde istifade edebileceği bir tarzda tefsir ve izah etmek muvaffakıyetine mazhar olmuştur. Bunun içindir ki, Risale-i Nur, emsali görülmemiş bir şaheserdir"
Sözler
Sözler
. Okumak ve istifade etmek temennisiyle...
Sözler
SözlerBediüzzaman Said Nursî · Söz Basım Yayın · 20125,5bin okunma
360 syf.
·
Puan vermedi
Risale-i Nur'un bizlere kattıkları..
Risale-i Nur'la olan iştigalimiz, iş ve derslerimizdeki muvaffakıyeti kat kat artırarak bize kuvvet ve heves veriyor. Bizde, dünyaya din için çalışmak fikrini uyandırıyor. Bize vaktin kıymetini idrak ettiriyor; takvim yapraklarının geri dönmeyeceğini kalb ve aklımıza tesirli bir surette ihtar ederek, ömür sermayesi olan zamanımızı kıymetlendirmek şevk ve azmini veriyor. Çalışma saatlerinde şurada burada boşu boşuna veya lüzumlu zannına kapıldığımız ve fakat bizce faidesiz şeylerle vakitlerimizi öldürmekten bizi kurtarıyor. Hattâ istirahat zamanlarında dahi iman hakikatlarına çalışma sevgisini husule getirerek, rahmet-i İlahînin hareket içine dercettiği faaliyet zevkini tattırıyor; böylece fâni bir ömürde bâki bir hayatı kazanmanın yolunda yürütüyor. Risale-i Nur'un yüksek değerini tam beyan etmek mümkün değildir. Onun kıymeti onu daimî ve sadakatla okuyanların ruhunu o kadar sarıyor, o kadar kendine râm ve meftun ediyor ki; tahkikî iman mertebelerinde terakki eden o fedakârlardan birinin başına bütün din düşmanları toplanıp Risale-i Nur'dan vazgeçirmeye çalışsalar yine muvaffak olamazlar ve olamadılar. Ben ki, Risale-i Nur'u te'lif ile vazifelendirilen ve istihdam edilen Üstad'ın hizmetçisi olmayı en büyük bir nimet bilirim. Hizmetçisinin hizmetçiliğini yapmayı bir şeref addederim. Bu kalbî ve samimî bağlılığı çok görenler olabilir; fakat hiç de fazla bulmamalıdır..
Gençlik Rehberi
Gençlik RehberiBediüzzaman Said Nursî · Söz Basım Yayın · 20142,904 okunma
53 öğeden 1 ile 15 arasındakiler gösteriliyor.