Halbuki İslam dünyası asırlar önce kültürel kod olarak duyguları tanımış ve öncelemişti. İslam dünyasının temsil ettiği değerler psikoloji bilimi adı altında batıda nüfuz etmeye başladı. Neticede batılılar keşfettikleri duyguları ambalajlayarak bize pazarladılar ne yazık ki bizler de bu değerleri yeni bulmuş gibi büyük bir hayret ve hayranlıkla kabul ettik bizdeki nefis terbiyesi 1990'lı yıllarda batıda şekillenerek duygusal zeka kavramı halinde geri döndü.
Sayfa 137Kitabı okudu
Geçen Ramazan'da nefis terbiyesi ruh arınması ve ahlak eğitimi için doğru bir yöntem edindik mi?Bunu yeni Ramazan gelinceye kadar yıl boyu l koruduk mu? Böylece eskiye kıyasla daha pak ruhlu, daha iyi ahlaklı ve daha temiz kişilikli olduk mu?#Ramazan
Sayfa 32Kitabı okudu
Burada dürtülerimizden kaynaklanan ve psikolojimize zarar veren durumları inceleyeceğiz. Okul hayatında genç ergen evdeki baskıdan, ödevlerden, rekabet nedeniyle veya sınav endişesiyle düzenli yaşayıp çalışırken hayallere kapılmaya pek fazla zamanı olmaz. Ne zaman ders saatleri azalıp teneffüs saatleri artarsa aksi olur. Maalesef geçmişte
Tasavvuf, marifetullah denilen yüce Allah'ı tanıma, kalbi tezkiye ve nefsi terbiye etmek için gerekli olan bilgi, tecrübe ve eğitimi veren İslâmi bir ilimdir.
Yine tasavvuf, insanın yüce Allah tarafından sevilmesi ve buna bağlı olarak da yüce Mevlâ'yı sevmesi için gerekli olan edep ve ahlâkları konu eder. İnsana ilâhî terbiyeyi kazandırır.
130 yıl önce yazılmış ama değişen bir şey yok maalesef
Yüksek öğrenim ve lise eğitimimiz de bu düşünceye göre temelden şekillendirilmelidir. Acilen beyinleri heba eden ezber eğitimi yok edilmelidir. Acilen müfredatın ciddiyetle sil baştan elden geçirilmesi, adeta işe yaramaz otların, çalılıkların temizlenmesi gibi öğrencilere nefes aldırılması şarttır. Beyni "tıka basa" ezberler yerine aktif düşünmeyi geliştirecek, inisiyatif kullanmaya özendirecek ödevler verilmesi gerekir.
Gençlerin çoğunluğu açısından tercih bellidir. Eğitime nefret, içler acısı örnekler, sağlıksız, nefes alınamayan ortamlar, İradeyi zayıflatan, hayalleri körelten çevreler neredeyse oralara takılır. Çabayı bıraktıkları anlamına gelmez çünkü ortada çaba yoktur zaten. Diğer yandan pembe hayallerle yaşadığı bu ortam çalışmaktan daha eğlencelidir ve daha az çaba gerektirir.
Sayfa 37Kitabı okudu