Sınava hazırlanan gençler ve ebeveynleri için güzel bir kaynak. Herkesin ders çalışma ortamı, stili ve öğrenme becerisi farklıdır. Kimi kodlama yapmak için çeşitli şarkı seçer, kimi konsantre olmak İçin farklı şarkı seçer, kimi sessiz ortamda çalışır, kimi kütüphanede, kimi evde, kimi kafede, kimi grup çalışması ile, kimi bireysel,kimi ise müzik+rahat ettiği ortamlarda çalışır ama çalışır. Burada önemli olan saatlerce ders çalışmak ya da bir saat çalıştım diyip büyün gün yatmak değildir. Verimli çalışmaktır,önemli olan. Pomodoro tekniği, Cornell method gibi birçok methodla konu tekrarı,konu öğrenme ve soru çözümü yapılabilir.
Aile ise evde saatlerce çalışsın ister ama çocuk okul+dershane+ders çalışma+arkadaşlar+aile+kendi arasında bir denge oturtamazsa asla verim alamayacaklarının farkında değiller ya da sınavı atlatıncaya kadar feragat etsin isterler. Hayat ertelemeye gelmez,birçok şeyi aynı anda yapmalı ve çözüm üretmeleri gerek. Ve bu denge içinde okul ve daha birçok şeyi beraber yürütmeliler. Çocuklara destek olmak ve güvendiğimizi hissettirmek, göstermek önemli. Bunu çok iyi anlatmış,Doğan hoca. Tavsiye ederim. Keyifli okumalar.
Karl Marx ‘ın metinleri kitabın 1/3 ‘i kadar bile etmiyor. Geri kalan kısmı da bu 1/3 ‘lik bölümün değerlendirildiği metinlerle kaplı. Anlatıda 4 ayrı olay
