Çocuk Eğitimi
Alfred AdlerYazar:
Alfred Adler
Çevirmen:
Kamuran Şipal
Tahmini Okuma Süresi:
6 sa. 34 dk.
Sayfa Sayısı:
232
Basım Tarihi:
Nisan 2021
İlk Yayın Tarihi:
Haziran 2005
Yayınevi:
Cem Yayınevi
Orijinal Adı:
Kindererziehung
ISBN:
9786058164246
Ülke:
Türkiye
Dil:
Türkçe
Format:
Karton kapak
Türler:
Sıralamalar
Diğer Baskılar
Çocuk Eğitimi
269 okunmaSay Yayınları · Mayıs 2021 · 256 s.
Çocuk Eğitimi
102 okunmaCem Yayınevi · Haziran 2005 · 232 s.
Çocuk Eğitimi
48 okunmaDorlion Yayınevi · Haziran 2020 · 228 s.
Çocuk Eğitimi
50 okunmaOlimpos Yayınları · 25 Kasım 2022 · 240 s.
Çocuk Eğitimi
41 okunmaCem Yayınevi · Nisan 2021 · 232 s.
Çocuk Eğitimi
11 okunmaYason Yayıncılık · Haziran 2016 · 214 s.
Reklam
Yorumlar ve İncelemeler
Ebeveynlerin eğitimi doğumdan başlar. Annenin tecrübeleri hayatı besler çocuklara. Ki Alfred Adler kitabında çocukların doğumundan başlayarak eğitilmesini ve yetiştirilmesini ön görmekte ve bununla ilgili kalemini oynatmış. Çocukların kişilikleri önemlidir.
Çocuklar sadece aileden eğitim alması yeterli gelmez. Bunun için Adler aile eğitimi ile birlikte okuldan da eğitimin verilmesiyle güzel birlik ve bütünlük oluşturulmalı. Çocuk iyi yetiştirilirse topluma da faydalı bir birey olur.
Çocuklarının kişiliği, birliği, bütünlüğü üzerinde güzel fikirler vererek yol göstermektedir hem anne ve babalara hem de öğretmenlere. Tabi bunu sadece bu bireylerden beklememek gerekir biz okuyucuların da katkısı olmalı.
Böyle bir kitaplar güzel bilgilere sahip olmam ne kadar hilim verici. Alfred Adler ile tanışmayan varsa, Cem yayinevinin çeviri kalitesiyle okuyarak tanışabilir.
"Bütün bunları düşünürken unutmamamız gereken iki nokta varsa, çocugun yaşam üslubu dört ya da beş yaşına kadar belirlendiğidir."
"Cezalandırıp sevgiden yoksun bırakmalar, çocuktaki yetersizlik duygusunu güçlendirmekten başka işe yaramaz."
"Psikoloji ve eğitim aynı gerçeğin iki ayrı yüzüdür."
Çocuk Eğitimi1000Kitap
Puan vermedi
Sınavlarımı atlatmışken yorgunluğun sebep olduğu rehaveti üzerimden silkeleyip atmak ve okuyup paylaşmaya fırsat bulduğum eserleri sizlerle paylaşmak benim için büyük keyif
Sahi alanıma dair kitapları ilgiyle okuduğumu söylemiş miydim size? glcn_bbcn moderatörlüğünde cem yayinevi nden #kamuranşipal çevirisi ile #alfredadler kaleminden #çocukeğitimi ilgi ile okuduğum kitaplardan biriydi.
Alfred Adler bireysel psikoloji ekolünün kurucusu Avustralyalı bir psikiyatrist.. Kendisi derinlik psikolojisinin üç büyük kurucusundan biridir. Bu kitabında çocuklara dair mühim psikolojik meseleleri 14 ana başlıkta incelemiş. Aşağılık kompleksi, konum psikolojisi ve çevrenin çocuğa olan etkisi, okulda çocuk, adölesanlarda cinsellik eğitimi gibi sadece eğitimcilerin değil ebeveynlerinde tam olarak yetkin olması gereken konuları bizlere işin uzmanı olmasak bile anlayacağımız bir dille anlatmış.
Sadece çocuk gelişimci olarak değil, anne gözü ile de okuyup altını çizerek ve notlar çıkararak okuduğum çok faydalı bir eser oldu. Sevgili cem yayinevi yine kalitesini konuşturarak bize harika bir çeviri sunmuş. Eserin basımı, tasarımına zaten diyecek bir eleştirim yok. Sizlere de bilinçli ebeveyn, bilinçli eğitimci olabilmek adına bu başucu kitabını gözüm kapalı öneriyorum
#glcnkitaplığı
#kedivekahveninkütüphanesi
Çocuk Eğitimi1000Kitap
@cemyayınevi çevirisi ile #alfredadler tarafından yazılan #çocukeğitmi
Adler, kitabında kişisellikte birlik ve bütünlük, üstünlük eğitim ve çabası, aşağılık kompleksi gibi temel nitelikteki kurumsal görüşlerini çocukların ev ve okuldaki gelişimi ve eğitimi üzerine uygular, günümüzde hâlâ geçerliğini koruyan sonuçlara varır. Özellikle kolay anlaşılır bir dille yazılmış bir kitaptır.
Bir çocuğun doğumundan itibaren başlayan yolculuğunu, annenin eğitimsel becerileri sayesinde bir başka insana olan ilgisi keşfedildi. Eğer anne bu keşfi, nasıl yöneteceğini biliyorsa , çocuğun doğuştan gelen ve sonradan edindiği tüm yetenekleri sosyal anlayış yönünde birleşecektir.
🪶 Uluslar ve ırklar arasındaki önyargıların ise savaşların gerçek nedenini oluşturduğu kuşkusuzdur.
🪶 Oyun arkadaşları kendileriyle alay edecek, onlara yukardan bakacaklardır.
🪶 Kazanacağı barışlarla değil, karşısındakileri alçaltıp küçümseyerek onları aşmaya çalışmak, bir güçsüzlük belirtisidir.
Çocuk eğitiminde öğretmenler,anne ve babalar için bireysel psikolojinin bakış açısıyla birleşerek neleri yapıp,yapamayacağımızin bilgisini aktarmıştır. Adler bu kitabı baş ucu kitabı olup,her Ebebevyn ve öğretmenlerin okuyup,bulundurması gereken bir kitaptır. Mutlaka okumanızı tavsiye ederim…
️ @cemyayınevi
️ #alfredadler
️ #glcnkitaplığı
Merhabalar değerli kitapseverler bugün sizlere Alfred Adler'in kaleme aldığı Çocuk Eğitimi adlı kitabı tanıtmak istiyorum. Bu kitapta 14 ana başlıklar içerisinde konulara değinilmiştir aşağılık kompleksi, çocuğun aile içindeki konumu, çocuk psikolojisi, anne ve babaların eğitimi, çocuğun gelişimi gibi birçok konular işlenilmiş. Sadece anne babaların değil herkesin okuması gereken bir kitap olduğunu düşünüyorum.
Alfred Adler // Çocuk Eğitimi
Ne mucizevi bir olaydır bir çocuğun dünyaya gelmesi, bir birey olarak yetişmesi değil mi? Peki çocuk büyürken yaşadıklarının onun kişiliğine, düşüncelerine etkisi? İşte bunlar onu o yapan değerler.
#alfredadler #çocukeğitimi kitabında çocuğun büyürken karşılaştığı sorunların, yetiştirilme tarzının, ailevi ve çevresel faktörlerin etkisi üzerinde duruyor.
Çocuk yetiştirirken ona vermemiz gereken en önemli şeyin sevgimiz olduğunu anlıyoruz. Sevgisiz büyüyen çocukların karşılaştığı kekemelik, içe kapanıklık, derslerde başarısızlık, asosyallik gibi sorunlar sadece karşılaşılan durumların birkaçı. Çocuğa vereceğimiz en küçük bir sevginin bile onun hayatına nasıl olumlu etki edeceğini, kişiliğini nasıl şekillendireceğini bilemeyiz. Bizim için önemsiz olan bir durum onun için çok ama çok önemli olabilir. Tüm bunlara dikkat ederek yaklaşmalıyız onlara.
Sadece anne babaların, psikologların, öğretmenlerin değil herkesin okuması gereken bir kitap olduğunu düşündüğüm #çocukeğitimi ni @cemyayinevi çevirisi farkıyla mutlaka okumalısınız.
Puan vermedi
Kitabımızda Adler öncelikle kişiliğin birlik ve bütünlüğü hakkında bilgi vererek temel bir konuya değinmiş, anlamlı bir başlangıç yapmış. Çocuk eğitiminin önemini ilk sayfalardan bahsettiğinden anladığım kadarıyla ilk çocukluk dönemindeki hatalı davranış ve değerlendirmeler yaşamın ileri ki dönemlerini önemli ölçüde etkilediğini vurguluyor.
.
Aşağılık duygusunun insanın ruhunu zehirlediğini, onun sürekli hoşnutsuz bir kişilik yapısına sahip olabileceğini söyler.
.
Çocuğun sürekli her konuda ailesinden destek almasının yanlışlığını söyler. Çünkü hayatının ilerleyen dönemlerinde bağımlı bir kişilik oluşumuna neden olacağı için…
.
İdeal okulun evdeki dünyayla dış dünya arasında aracı rolünde olduğunu söyler. Okul kuru bilgilerin öğrencilere aktarıldığı bir öğretim kurumu değil de yaşam bilgisiyle donatıldığı bir mekan olarak tasvir edilir. @cemyayınevi ‘nin katkısı ile okuma fırsatım olduğu için teşekkür ederim.
Çoçuk eğitimi
Çoçuk Eğitimi-Alfred Adler
Adler, bu kitabında kişisellikte birlik ve bütünlük, üstünlük eğitimi ve çabası, aşağılık kompleksi gibi temel nitelikteki kuramsal görüşlerini çocukların ev ve okuldaki gelişimi ve eğitimi üzerine uygular, günümüzde hala geçerliliğini koruyan sonuçlara varır.Dili kolay sade anlasılır her annenin dolabında olmasa gerekenler arasında çoçukların dünyası cok farklı onlara en güzel şekilde ulasmanın yolu ise kitaplar. Cemyayın evi çeviri ile okudugum kitabımı okumanızı tavsiye ederim.
Bütün bunları düşünürken unutmamamız gereken bir nokta varsa , çocuğun yaşam üslubunun dört ya da beş yaşına kadar belirlendiğidir.
Psikoloji ve eğitim aynı gerçeğin iki ayrı yüzüdür.
Kitap bugün bitti. Çocuklarda karşılaşılan sorunların tek başına değil de birey aile toplum geçmiş hastalık göç ölüm kısaca her şeyin köküne inilen ve özellikle öğretmenlerle psikologlar arasında bütünlük olmasını öneren bireyin kısa süreli hemen izlenip sorunu çözmeden sonuçlanmasını tavsiye eden bir kitap. Aytıca örnek sorunlar ile bunların çözümü hakkında ekler de kitapta bulunmakta.
Alfred Adler1000k
Puan vermedi
ALFRED ADLER in hayatından kısaca bahsetmek istiyorum.
Adler Bireysel psikolojinin kurucusu, Freud'la yollarını ayırdıktan sonra bireysel psikoloji adı altında arkadaşlarıyla dernek kurmuştur. Freud kuramında değinmekten uzak durduğu toplumu Adler özellikle belirtmiş; kuramında gerek fon gerek baş rolü vererek kuramını geliştirmiştir.
Alfred Adler bu eserinde bir çocuğun dogumundan tutun yetişkin bir birey olana kadar anne baba ve okul egitimi uzerinde durmustur.
Okulda kazanılan Toplumsallık duygusundan tutun dünya ile ilişkilerine dair verdigi ip ucları ile harika bir eğitim kitabı ortaya çıkararak üstünlük,aşağılık kompleksi ve butunluk gibi düşüncelerini çocukların ev ve okul hayatındaki gelişimleri üzerine düşüncelerini ortaya koymustur.
Oldukça anlaşılır bir dille yazılan eserin özellikle Türkçeye çevrilmiş olması guzel bir gelişme.Egitim niteliğindeki kitaplara yer verirken yapılan çevirinin doğruluğunu ve kalitesini mutlaka goz onunde bulundurmanızı tavsiye ediyorum.
ALFRED ADLER ÇOCUK EĞİTİMİPsikoloji
Puan vermedi
Alfred Adler 1870 yılında Viyana Avustralya'da doğmuştur. Bireysel psikolojinin üç büyük kurucusundan biridir.
Yetişkinler çocukların gelişim sürecinde çocuğun yönlendirilmesi konusunda yardımcı ve destek olmalıdır. Öncelikle yetişkin bir birey kendini tanımak kendi duygularını kendi sempati ve antipatilerinin nedenlerini anlamak kendi psikolojisini anlamak için çabalamalı daha sonra çocukları tanıyıp onlara yol göstermek rehberlik etmek için yol almalıdır.
Bu eserde Alfred Adler bireysel psikolojinin çocuk psikolojisi üzerinde gerek bu bilim dalının taşıdığı önem gerek karakter özellikleri ve davranış biçimleriyle ilgili bir takım sonuçlara varilabilmesine olanak sağlaması bakımından ayrıntılı biçimde durduğunu, kuramla teorinin birbirinden ayrılmaması gerektiğini savunmustur. Kitapta bireysel psikolojiyi birbiriyle bağlantılı değişik kişilik sorunları farklı gruplara ait çocukların gösterdiği farklı davranışları sebeplerini farklı örneklerle gerek aydınlatıcı gerek yol gösterici bir akış ile bize sunmuş.
- Çocukların evdeki,okuldaki gelişimlerini eğitimlerini yaşadıkları çeşitli komplekslerini davranış bozukluklarını başarısızlıklarini işin uzmanı olmayan herkes için kaleme almış. Sadece eğitimciler değil tüm ebeveynlerin de okuması faydalanması gereken bir kitap bir rehber.
Kitapta;
Aşağılık kompleksi
Okulda çocuk
Yeniyetmelik ve cinsellik eğitimi
Eğitim hataları
Anne babaların eğitimi ... sadece bize sunulan başlıklardan bazıları
Yazar Hakkında
Alfred AdlerYazar · 43 kitap
Alfred Adler (7 Şubat 1870 – 28 Mayıs 1937), bireysel psikoloji ekolünün kurucusu, Yahudi kökenli Avusturyalı psikiyatrist. Derinlik psikolojisinin üç büyük kurucusundan biridir. (diğerleri: Freud, Jung.) Adler, bireyin yeniden uyum sürecinde sosyal unsurun önemini vurgulayan ve psikiyatriyi topluma taşıyan ilk kişi olmuştur. 2002'de yayınlanan A Review of General Psychology araştırması, Adler'i 20. yüzyılın en seçkin 67. psikoloğu olarak sıraladı.
Alfred Adler, 7 Şubat 1870 yılında Rudolfsheim-Fünfhaus’da bir kasaba olan Mariahilfer Straße’de Yahudi bir ailenin 7 çocuğundan 2.’si olarak doğdu. Viyana Üniversitesi Tıp Okulunda doktorluk eğitimi aldı ve 1895'te mezun oldu. Pratisyen hekim olarak çalıştığı ilk doktorluk yıllarından başlayarak hastayı çevresiyle ilişkileri içerisinde ele almak gerektiğini vurguladı ve bireyle ilgili sorunlara yönelik insancıl, bütünselci ve organik bir yaklaşım geliştirdi. Bedensel düzensizliklerle ilişkili olarak psikoloji ile ilgilenmeye başladı. 1902'de Sigmund Freud ile tanıştı, öğrencisi oldu ve birlikte Adler'in başkanlığında Viyana Psikanaliz Topluluğu'nu kurdular. Bir süre sonra Freud ile fikir ayrılıkları ortaya çıktı. Adler'in Organların Yetersizliği kitabından sonra tamamen uzlaşılmaz bir hale geldi ve 1911'de, Adler, izleyicileriyle beraber Freud'u açıkça eleştirerek bireysel psikolojiyi geliştirmeye başladı.
Hans Vaihinger'in ruhsal inşa fikirlerinden etkilendi ve erkek egemen toplumda doğal bir sonuç olarak "Erkeksi Başkaldırı" ile organik aşağılık ve telafi teorisini geliştirdi (bkz. Aşağılık kompleksi). Adler, Freud'un teorileri ile karşı görüşe geldi, fikir ayrılığı 1911'deki Weimar Psikanaliz Kongresi'nde aleni oldu. Adler, Freud'un inandığı seks içgüdüsünün baskınlığı ve ego dürtüsünün libidinal(?) olup olmadığı ile çekişiyordu, Freud'un bilinçaltına atma üzerine fikirlerini de eleştirmişti. Adler bilinçaltına atma teorisinin, erkeksi başkaldırının aşırı telafisi ve aşağılık hislerinden türetilmiş sinirsel bir durum olan ego -savunma eğilimleri- konsepti ile değiştirilmesi gerektiğine inanıyordu, Oedipal Kompleksleri önemsizdi. Adler Viyana Topluluğundan ayrıldı ve 1912'de Bireysel Psikoloji Topluluğu adını alan, Özgür Analitik Araştırmalar Topluluğu'nu kurdu.
1912'de ana fikirlerini tanımladığı Über den Nervösen Charakter kitabını yazdı. Kişinin bilinçsiz öz ereğinin temel amaçlarının baskıladığı ayrı aşamaların aşağılık hislerini üstünlüğe (veya bilakis yeterliliğe) dönüştürdüğü ifade ederek insan kişiliğinin erek bilimsel açıklanabileceğini iddia etti. Adler'e göre öz erek arzularına, toplumsal ve etnik gereksinimler karşı koyar, düzeltici etkenler umursanmaz ve kişi aşırı telafi ederse aşağılık kompleksi oluşabilir, kişi benmerkezci, güç düşkünü ve saldırgan veya daha kötüsü olabilirdi. Üstünlük çabası ve anne baba baskısı önemli.
I. Dünya Savaşı ile çalışmaları durdu, bu sırada Avusturya Ordusunda doktorluk görevi yaptı. Savaş sonrası 1930'lara olan etkisi adamakıllı arttı, 1921'den itibaren bir takım çocuk rehberliği klinikleri kurdu ve Avrupa ve Amerika Birleşik Devletleri'nde sık sık okutman, 1927'de Kolombiya Üniversitesi'nde misafir profesör oldu. Tedavi edici yöntemlerinde sosyal ilgiyi cesaretlendirip ve ödüllendirip fakat şımartma ve ihmalden kaçınarak sorunları çocukta önceden tutup, yetişkin ruha yoğunlaşmaktan kaçındı. Yetişkinlerde tedavi, suçlama veya üstünlük taslama tutumlarının tedavi edilen kimse tarafından dışarıda bırakılmasına dayanmaktaydı, kişisel davranışın farkına varılmasının artışı ile karşı koymanın azaldığını ve reddetmenin terse döndüğünü ifade etti. Yaygın tedavi araçları mizah kullanımı, tarihi anları ve mantığa aykırı emirleri içermekteydi. Adler'in popülaritesi görece optivizmi ve fikirlerinin Freud ve Jung'unkilerle karşılaştırıldığında anlaşılabilir olması ile ilişkiliydi. Adler sıklıkla, Kişinin davranış şablonu analizi toplumla, işi ve cinsiyeti ile ilişkilidir, savını vurgulamıştı.
1934'te Avusturya Hükümeti, Yahudi olduğu için Adler'in kliniklerinin çoğunu kapattı. Adler 1935'te Long Island Tıp Kolej'ine Profesör olarak Avusturya'dan ayrıldı.
28 Mayıs 1937'de, İskoçya'nın Aberdeen Üniversitesi'ne yaptığı üç haftalık bir ziyaret sırasında aniden öldü. Sokakta yürürken yere yığıldığı ve kaldırımda hareketsiz yattığı görüldü. Adamın biri koşarak yakasını çözerken, Adler oğlunun adı olan "Kurt" diye mırıldandı ve öldü. Yapılan otopsi, ölümünün kalp kasındaki dejenerasyondan kaynaklandığını belirledi. Cesedi Edinburgh'daki Warriston Crematorium'da yakıldı, ancak külleri asla geri alınmadı. 2007'de külleri Warriston Krematoryumu'ndaki bir tabutta yeniden bulundu ve 2011'de defnedilmek üzere Viyana'ya gönderildi.
Adler, çocuğun ileriki yıllarında kişilik sorunu yaşamasına neden olacak iki tür anne baba davranışı belirlemiştir. Bunlardan birincisi çocuklarına özen gösteren ve aşırı koruma sağlayan, sonuç olarak çocukta şımarma tehlikesi yaratan anne baba davranışıdır. Adler'e göre böyle bir anne baba tutumu yanlıştır. Bunun yerine çocuklar hata yapsalar bile kendi sorunlarını çözmelerine ve bazı kararları kendilerinin almalarına izin vermek uzun vadede onların iyiliğine olacaktır.
Yapıtları
Organların Yetersizliği Üzerine İnceleme - 1911
Nevrotik Yapı Üzerine - 1912
Tedavi ve Eğitim - 1914
Bireysel Psikolojinin Uygulanması ve Kuramı - 1917
İnsanı Tanımak - 1927
Bireysel Psikoloji Tekniği - 1928'de birinci bölüm, 1930'de ikinci bölüm
Yaşamı Tanımak - 1929
Okulda Bireysel Psikoloji - 1929
Yaşamı Tanımak - 1930
Psikoterapi ve Eğitim - 1919-1929
Nevrozlar - 1929
Eşcinsellik Sorunu - 1930
Çocuk Eğitimi - 1930
Yaşamı Biçimlendirme - 1930
Psikoterapi ve Eğitim II - 1929 - 1932
Yaşamın Anlamı - 1933
Psikoterapi ve Eğitim III - 1933-1937
