Dahi Diktatör
Celâl ŞengörYazar:
Celâl Şengör
Tahmini Okuma Süresi:
5 sa. 37 dk.
Sayfa Sayısı:
198
Basım Tarihi:
Eylül 2017
İlk Yayın Tarihi:
Kasım 2014
Yayınevi:
Ka Kitap
Orijinal Adı:
Dâhi Diktatör
ISBN:
9786058488830
Ülke:
Türkiye
Dil:
Türkçe
Format:
Karton kapak
Reklam
Yorumlar ve İncelemeler
Bir inceleme degil de Ağır ironi ve gercekler içeren bir yazı :))Mustafa Kemal Atatürk
Sahi nasıl olmuş da Türkiye’ye demokrasi gelmiş?
Kim ilan etmiş?
Sanırım ki "Diktatör" dedikleri biri. Hani şu o günkü çooookkkk zengin olan devletin nimetlerinden yararlanarak lüks bir yata binip, duble deniz yollarından Samsun’a içmek için gittiği geziden elinde Anadolu’yla dönen akşamcı...
"Diktatörlük" ya bu bununla da yetinmemiş. Sen kalk despotluğun verdiği cesaret ile gavurları denize dök. Olacak iş mi bu???
Meclisi kuran da aynı "Diktatör" sanırım. Sanki ülkeyi Meclis kurtaracak. Devam etsene Saltanata. Senin neyine halk iradesi. Bir de yazı yazdırmış Meclis’in göbeğine “EGEMENLİK KAYITSIZ ŞARTSIZ MİLLETİNDİR!”diye.
Ama “Diktatör” ya yaptıkları az gelmiş ki gitmiş kadınlara seçme ve seçilme hakkı vermiş. Oysa ki onlar eşinin 4 karısından biri olmaktan gayet memnundular. Sanane bundan "Diktatör", senin sayende şimdi kızlı erkekli takılıp, kadınlarımız ulu orta yerlerde kahkaha atıyorlar .
Bunları da geçtim, sen git eski mezar taşlarını okuyamayalım diye alfabeyi değiştir ..Baş Komutan olmakla yetinme bir de Baş Öğretmen ol. Hatta Geometri kitabı yaz...Sen kalk canını dişine tak yedi düveli dize getir. Meclis kur, Saltanatı halka teslim et. Demokrasiyi getir, halka okumayı yazmayı öğret. Çoluk çoçuğa bayram hediye et .
İşte böyle bir "Diktatör" geldi geçti bu dünyadan.
İyiki de geçmiş:))
Atatürk'ü anlamak için onun yaşadığı deneyimleri deneyimlemek gerekir; fakat bu mümkün olmadığı için sadece yazılı kaynaklardan bilgi edinebiliriz. Öncelikle, Atatürk'ün bu ülkenin kurucusu ve milletin atası olması bir şans değildir. Bu kitap sayesinde bir kez daha bunu görmüş oldum.
Dünya Savaşı'nda yenilmiş, perişan ve tamamen bitmiş bir millete medeniyet getirmek, üstünde artık ot bile yetişmeyecek kadar perişan olan Anadolu'yu sanayi ile buluşturmak her babayiğidin harcı değildir. Millet ve vatan olarak gerçekten o zamanlarda çok şanslıymışız; çünkü Atatürk gibi bir dahi ve vatansever yetiştirmişiz. Böyle bir şahsiyete sahip olmak, her milletin başarabileceği bir şey değildir. Millet olarak Atatürk'e sahip olmak bir gururdur.
Ayrıca, bu kitapta şunu da gördüm: Atatürk, bir dahi olduğu kadar kusurları olan bir insandı. Aslında, bunu ülkede yaşayan her insana anlatmak gerekiyor. Yeri geldiğinde bir çocuk gibi güldüğünü, yeri geldiğinde hatalar yaptığını; ancak her şeyden çok ülkesini ve milletini seven biri olduğunu anlatmak gerekiyordu. Belki bunlar anlatılmadığı için hâlâ Atatürk'ü sevmeyenler vardır.
Son söz olarak şunu da belirtmem gerekiyor: Evet, Atatürk bu ülkeyi kurtardı; ancak onunla beraber bu ülkedeki kadınları da kurtardı.
Okuduğunuz için teşekkür ederim, kitapla kalın.
Dahi Diktatör - Celal ŞengörCelâl Şengör'ün 
Dahi Diktatör kitabını okuduğumda, aslında sadece Atatürk hakkında değil, liderlik, vizyon ve bilimle şekillenen bir geleceğin nasıl mümkün olabileceği hakkında da çok şey öğrendim. Kitabın başlığı sizi yanıltmasın; Şengör, Atatürk’ü yalnızca bir lider değil, aynı zamanda bir düşünür, bir bilim insanı gibi ele alıyor. Ve bu da bana çok etkileyici geldi.
Şengör, Atatürk’ü klasik bir tarih kitabı gibi anlatmıyor. Onun bilim ve akıl yoluyla bir ülkeyi nasıl yeniden inşa ettiğini, dahice hamlelerle neler başardığını örneklerle açıklıyor. Bu, bana Atatürk’ün liderlik yönünden çok daha derin bir perspektif kazandırdı. Mesela, eğitim reformları ya da Türk Dil Kurumu’nun kuruluş sürecindeki detaylar beni gerçekten şaşırttı. Atatürk’ün bu kadar ileri görüşlü olduğunu bilmek ayrı bir şeydi; ancak bu vizyonun nasıl adım adım hayata geçirildiğini okumak çok daha farklı bir deneyimdi.
En sevdiğim noktalardan biri, Şengör’ün Atatürk’ün bilimle olan ilişkisini vurgulamasıdır. Sadece bilim ve akla duyduğu güven değil, aynı zamanda bu değerleri bir toplumun temel taşlarına dönüştürme çabasını okumak, bana bir liderin halkı için neler yapabileceğini tekrar hatırlattı. Kitap boyunca Atatürk’ün kararlı ama aynı zamanda insani yönlerini hissettim.
Şengör’ün samimi ve bir o kadar da entelektüel üslubu, bu kitabı sadece tarih meraklıları için değil, hayatında vizyon geliştirmek isteyen herkes için de okunabilir kılıyor. Kitabı bitirdiğimde, “keşke böyle liderler hep var olsaydı” diye düşünmekten kendimi alamadım. Eğer Atatürk’ü bir kez daha, bu kez farklı bir açıdan tanımak isterseniz, Dahi Diktatör kesinlikle tavsiye edebileceğim bir kitap.
Bence, bu sadece Atatürk’ü anlamak değil, onun öğrettiklerini bugün nasıl uygulayabileceğimizi de düşünmek için bir fırsat. Okuyun, pişman
Celâl Şengör'ün Dahi Diktatör kitabını okuduğumda, aslında sadece Atatürk hakkında değil, liderlik, vizyon ve bilimle şekillenen bir geleceğin nasıl mümkün olabileceği hakkında da çok şey öğrendim. Kitabın başlığı sizi yanıltmasın; Şengör, Atatürk’ü yalnızca bir lider değil, aynı zamanda bir düşünür, bir bilim insanı gibi ele alıyor. Ve bu da bana çok etkileyici geldi.
Şengör, Atatürk’ü klasik bir tarih kitabı gibi anlatmıyor. Onun bilim ve akıl yoluyla bir ülkeyi nasıl yeniden inşa ettiğini, dahice hamlelerle neler başardığını örneklerle açıklıyor. Bu, bana Atatürk’ün liderlik yönünden çok daha derin bir perspektif kazandırdı. Mesela, eğitim reformları ya da Türk Dil Kurumu’nun kuruluş sürecindeki detaylar beni gerçekten şaşırttı. Atatürk’ün bu kadar ileri görüşlü olduğunu bilmek ayrı bir şeydi; ancak bu vizyonun nasıl adım adım hayata geçirildiğini okumak çok daha farklı bir deneyimdi.
En sevdiğim noktalardan biri, Şengör’ün Atatürk’ün bilimle olan ilişkisini vurgulamasıdır. Sadece bilim ve akla duyduğu güven değil, aynı zamanda bu değerleri bir toplumun temel taşlarına dönüştürme çabasını okumak, bana bir liderin halkı için neler yapabileceğini tekrar hatırlattı. Kitap boyunca Atatürk’ün kararlı ama aynı zamanda insani yönlerini hissettim.
Şengör’ün samimi ve bir o kadar da entelektüel üslubu, bu kitabı sadece tarih meraklıları için değil, hayatında vizyon geliştirmek isteyen herkes için de okunabilir kılıyor. Kitabı bitirdiğimde, “keşke böyle liderler hep var olsaydı” diye düşünmekten kendimi alamadım. Eğer Atatürk’ü bir kez daha, bu kez farklı bir açıdan tanımak isterseniz, Dahi Diktatör kesinlikle tavsiye edebileceğim bir kitap.
Bence, bu sadece Atatürk’ü anlamak değil, onun öğrettiklerini bugün nasıl uygulayabileceğimizi de düşünmek için bir fırsat. Okuyun, pişman
...Celal Sengor...Dahi diktator...
Az önce okumayı bitirdiğim kitap,
çok keyif alarak okudum,zaten bir Ataturk hayraniyim...
kitap için "Atatürk'ü en iyi anlatan kitaplardan biridir" diyemem çünkü bu değerlendirmeyi yapacak kadar çok Atatürk kitabı okumadım..
Mustafa Kemal Atatürk hakkında bir bilim adamıyla sohbet ediyormuş havasına girdiğiniz bir kitap....
Kitabı özetlemek gerekirse Celal hoca şunu söylüyor: evet Atatürk bal gibi de diktatördü! aksini iddia eden ya tarih bilmiyordur ya da zır delidir! diktatördü ama bu, o şartlar için gerekli bir şeydi. kendi tabiriyle "ilaç tedavisini kabul etmeyen hastayı iyileştirmek için zor kullanan bir doktordu
Türkler ordusu olan bir millet değil, milleti olan bir ordudur. Siyasi açıdan güçlü olmak demek, diktatörlük demek değildir. ulu önder Gazi Mustafa Kemal Atatürk, türk milletinin ebedi başkomutanı, lideri, önderi ve yol göstericisidir.
Sonuç olarak Atatürk'ün ne büyük bir adam olduğunu, döneminde ne gibi yenilikleri ne şartlar altında yapabildiğini bir kez daha anlamak isterseniz buyurun okuyun.
Merhabalar!
Celal Şengör, kitabında ele aldığı diktatörlerin (örneğin, Cengiz Han, Napolyon, Hitler, Stalin) ortak ve ayrışan özelliklerini belirlemeye çalışırken, onların karizmatik liderlik vasıflarını, acımasızlıklarını ve kitleleri manipüle etme yeteneklerini biyolojik ve psikolojik temellere oturtma gayretindedir. Yazar, bazı durumlarda diktatörlerin "başarılarını" (örneğin, imparatorluk kurma, ekonomik kalkınma) evrimsel süreçte "uygunluk" (fitness) kavramıyla ilişkilendirerek, bu figürlerin hayatta kalma ve üreme başarısı bağlamında değerlendirilmesi gerektiğini ileri sürmektedir.
Ancak, bu yaklaşım beraberinde önemli metodolojik sorunları getirmektedir. Tarihsel figürlerin karmaşık motivasyonlarını ve eylemlerini indirgemeci bir biyolojik veya psikolojik çerçeveye oturtmak, sosyal, kültürel ve ekonomik bağlamları yeterince hesaba katmamak anlamına gelebilir. Örneğin, bir diktatörün kitleleri etkileme gücünü salt nörolojik süreçlere bağlamak, propaganda ve ideolojinin rolünü göz ardı etmek demektir.
Bu kitapta sıkça başvurduğu bir diğer argüman ise, bazı diktatörlerin "dahi" olarak nitelendirilebilecek entelektüel kapasiteye sahip oldukları ve bu kapasitelerinin iktidarlarını sağlamlaştırmada önemli bir rol oynadığıdır. Yazar, bu "dahilik" kavramını genellikle stratejik düşünme, problem çözme ve vizyon sahibi olma gibi yeteneklerle ilişkilendirmektedir. Ancak, "dahilik" gibi öznel bir kavramın bilimsel olarak nesnel bir şekilde tanımlanması ve diktatörlükle olan nedensel ilişkisinin kanıtlanması oldukça güçtür...
•Hasta toplumlar kendi bireylerine o kadar çok acı verirler ki, birey o toplumdan kaçmak ister. Fırsatını bulduğunda da kaçar.
Sayfa 41
•Evet, Atatürk bir diktatördü diyoruz. Niçin bir diktatördü? Bu, ilaç almayı reddeden hastaya, tedaviyi
Severek okuduğum ve izlediğim bir insandır Celal Şengör. Hele İlber hoca ile katıldıkları programları izlemeye doyamam. Bu kitabında başka bir yönüyle ele almış Atatürk'ü: Dahiliği.
Atatürk'ün metodolojisini, neler yapmak istediği ve sonucunda olacaklara karşı aldığı önlemleri bilimsel olarak incelemiş.
Atatürk iyi bir komutan, siyasetçi, öğretmen, devlet adamı ve mankendir. Anadolu halkı için rol modeldir. Nerede nasıl ve ne şekilde giyinileceğini, nasıl konuşulup nasıl davranılacağını hep ondan ondan öğrenmişlerdir. Atatürk zamanında Türkiye'nin eğitimde şaha kalkmasının nedenlerinden biri de Hitler'dir bana kalırsa. Hitler'in alanında en iyi olan profesörleri bazı nedenlerle görevden alması veya ülkeden kovmasını çok iyi değerlendirmiştir Atatürk. Yeni kurulan üniversitelerde çalışmak üzere bu profesörleri davet ederek, alanında bir numara olacak profesörlerin yetişmesini sağlamıştır.
Atatürk diktatör müydü? Evet. Fakat Mussolini, Lenin veya Hitler gibi bir diktatörlük değil, gerekli bir diktatörlüktür bu. Almanya'dan gelen profesörlerden olan Wolfgang Liepman'ın bir anlatısı yer alıyor kitapta, şöyle: "Evet, Atatürk de diktatördü ama bir fark var. Bir diktatör geldi, hepimiz vatanımızdan kaçmak zorunda kaldık, diğer bir diktatöre koştuk. O kucağını açtı bize ve Türkiye nasıl bir değişim geçirdi görüyorsun."
Gözü arkada kalarak gitti Atatürk. Devleti emanet edeceği adamlara güvenmiyordu, bu işi becerebileceklerini düşünmüyordu. Öyle de oldu. Birgün İnönü Atatürk'e gelip "Gazeteciler dedikodu yapıyorlar. Bu memleketi daha ne kadar on bir sarhoş idare edecek diyorlar." Atatürk şöyle cevap veriyor: "Pardon?" diyor. "On bir sarhoş mu? Halt etmişler. Bu memleketi sadece bir sarhoş idare ediyor." diyor. Orada arkadaşlarının arasında gerçeği söylüyor. "Hiçbiriniz hiçbir
ŞEKER DİKTATÖR!
Diktatör deyince aklınıza Hitler'in, Stalin'in, Sezar'ın, Mao'nun ve on binlercesinin geldiğini biliyorum. Bu kümeyle kesişen, fakat ayrı bir kümede bulunan bir askeri deha daha var: Gazi Mustafa Kemal.
"Benevolent dictator" dediğimiz, yani Türkçe mealen ''müşfik diktatörlük'', siyaset teriminde ''halkın refahı için uğraşan diktatör'' şeklinde yer bulmuştur. Ve Atatürk, bu kümeye yabancı tarihçiler tarafından en uygun kişi olarak görülmüştür.
Diğer yandan müşfik diktatörlük kümesi zaten diktatörlük kümesi ile kesişmekte olup, Hitler gibi despot isimler bu müşfik diktatörlüğe girmemektedir.
Öte yandan bu kitap hakkında çok güzel tetkiklerde bulunabilir, fakat vaktim bu kadar incelemeye müsaade etti. Çok daha yazmak isterdim aslında.
6/10
2021 26. kitabı
Merhaba 1K sakinleri;
Kitap Atatürk'ü farklı bir açıdan değerlendirip ele almış. Atatürk'ün yaptığı inkılapların sebebini vermeye çalışmış. Bence okunması gereken bir kitap ayrıca kitapta Atatürk'ün hatalarına da değinilmiş sonuçta insanız hata yaparız ama Atatürk gibi bir dâhinin hatalarından çok yaptıklarına bakmak lazım.
Küçüklüğümden beri çok severek takip ettiğim Celal Hoca'nın kaleme almış olduğu Atatürk ile ilgili düşüncelerini anlatan O'nun deyimiyle Dahi Diktatör kitabını okudum.
Öncelikle okumadan önce şunu bilerek okumanız gerekiyor Celal Hoca'nın dili serttir, kendisinin dine yönelik bir inancı olmadığı için bunu ara ara kitapta hissedeceksiniz. Yine de şunu söylemeliyim ki Celal Şengör bence mükemmel bir bilim adamı olmasının dışında çok iyi bir araştırmacı, bu okuduğum ilk kitabı ilk yazısı vs değil, her okuduğum parçasında bunu hissettirdi.
Kitabın kapağından anlaşıldığı üzere Atatürk'ü dahi bulduğunu, diktatörlüğün kelime anlamına farklı bakarak bu şekilde de gördüğünü söyleyebiliriz. Kitabında O'nun bakış açısını yakalamaya, yöntemlerini bize göstermeye çalışmış Celal Şengör.
Ben Atatürk'ün düşüncesini, milliyetçiliğini benimseyerek büyüdüm. İsterseniz siz de böyle bir düşünce de olun isterseniz olmayın ama ben bu topraklar üzerinde yaşayan her vatandaşın, her gencin bu tarz bir kitabı okumasını tavsiye ediyorum.
Keyifli okumalar dilerim :)
Zengin kaynaklarla dolu, bir bilgi ummanı olan bilim adamı, Prof. Celal Şengör’ün Atatürk ile ilgili yazdığı bu kitabı bilerek biraz ağırdan aldım çünkü kitap içinde geçen bazı isimleri, olayları ayrıca bilmek, tanımak istedim. (Onları biraz kendi kişisel merakım yüzünden araştırdım) Kitabın konusu tabii ki Atatürk! Dahiliğinin yanında diktatörlüğüne de genişçe yer vermiş Profesör. Kitabı çok beğendim herkese tavsiye ediyorum…
Evet diktatörlüğü sonuna kadar kullanmış olan Atatürk, her şeyden evvel topluma özgürlüğü öğretebilmek, akıllarını kullanmaya sevk etmek, bitmiş tükenmiş bir halkı tekrar küllerinden doğdurmayı amaç edinmiştir. Kitapta Cumhuriyetten önce bahsi geçen Ahmet Haşim’in Anadolu’daki izlenimlerini aktardığı mektubu içler acısıdır. İnsanlar, insanlık dışıdır, her yönleriyle… (O mektubu mutlaka okumanızı öneririm, tarihe meşale tutan gerçek bir dramdır.)
Peki Atatürk’ün merak edilen yöntemleri nelerdi? Kitapta anlatılanları şöyle derledim;
-Atatürk’ün sorun çözme yönteminin ilk basamağı mümkün olduğunca çok ve sağlıklı bilgi toplamaktı.
-Atatürk zamanının uluslararası toplumsal psikolojisini çok iyi tartmıştı.
-Her düşünce sisteminin gelişmeye ihtiyacı olduğunu biliyordu.
-Kendisini bir konu üzerinde ikna ettiği zaman onun peşine düşen bir insandı.
-Hiçbir zaman kendi isteğini doğrudan yapmadı. Ortaya fikrini sundu, tartışmaya her zaman açıktı.
-Savaşlarda, karşısındakini ve muhatap olduğu vaziyeti çok iyi biliyordu.
-Enkaz halinde aldığı bir ülkeyi medeniyet seviyesine çıkarmak için tüm bilim adamlarından ve eğitimin her türlüsünden olağanca yararlandı. (Hitler zamanında atılan Yahudi akademisyenlerin çoğuna Türkiye’de istihdam sağlamak gibi.)
-Enstitüler inşa etti, Üniversiteleri yapılandırdı, Batı-Doğu kaynaklarını kıymetli Hasan Ali Yücel’in sayesinde
Yazar Hakkında
Celâl ŞengörYazar · 22 kitap
24 Mart 1955'te İstanbul'da doğdu. 1973 yılında Robert Kolej'i bitirdi. 1978'de State University of New York at Albany'den jeolog olarak mezun oldu ve aynı üniversiteden 1979'da yüksek lisansını bitirdi. 1981'de İstanbul Teknik Üniversitesi Maden Fakültesi, Genel Jeoloji kürsüsünde asistan olarak görev yapmaya başladı. 1982'de de State University of New York at Albany'den doktora aldı. 1984 yılında Londra Jeoloji Cemiyeti'nin Başkanlık Ödülü'nü, 1986'da TÜBİTAK Bilim Ödülü'nü aldı. Aynı yıl İstanbul Teknik Üniversitesi Maden Fakültesi Genel Jeoloji Anabilim Dalında doçent oldu. 1988'de Neuchâtel Üniversitesi Fen Fakültesi'nden şeref bilim doktoru (Docteur ès sciences honoris causa) pâyesi aldı. Academia Europaea'ya 1990 yılında kabul edildi ve cemiyetin ilk Türk üyesi oldu. Aynı yıl Avusturya Jeoloji Servisi muhabir üyesi, 1991 yılında ise Avusturya Jeoloji Derneği şeref üyesi oldu. Yine 1991 yılında Kültür Bakanlığı'nın Bilgi Çağı Ödülünü kazandı. 1992 yılında İstanbul Teknik Üniversitesi Maden Fakültesi Genel Jeoloji Anabilim Dalı'nda profesörlüğe yükseltildi. 1993 yılında Türkiye Bilimler Akademisi en genç kurucu üyesi oldu ve Akademi konseyine seçildi. Aynı yıl TÜBİTAK Bilim Kurulu üyesi oldu. 1994 yılında Rusya Doğa Bilimleri Akademisi üyeliğine, Fransız ve Amerikan jeoloji dernekleri şeref üyeliğine seçildi. Ayrıca kendisine Fransız Fizik Cemiyeti ve École Normale Supérieure Vakfı tarafından Rammal Madalyası verildi. Şengör 1997 yılında, Fransız Bilimler Akademisi tarafından yerbilimleri dalında büyük ödül (Lutaud Ödülü) ile taltif edildi. 1998 Mayıs ayı içerisinde Şengör, Collège de France'da misafir profesör olarak bir kürsü işgal etti. Burada "XIX. Yüzyılda Tektoniğin Gelişmesine Fransız Jeologlarının Katkısı" konulu bir ders verdi ve 28 Mayıs 1998'de Collège de France'ın madalyasını aldı. 1999'da Londra Jeoloji Cemiyeti kendisine Bigsby Madalyasını tevcih etti. 2000 yılının Nisan ayında Amerika Birleşik Devletleri Ulusal Bilimler Akademisi yabancı üyeliğine seçilen ilk Türk oldu. Rus Bilimler Akademisi'ne Fuad Köprülü'den sonra seçilen ikinci Türktür. Ayrıca 2013 yılında Leopoldina Doğa Araştırıcıları Akademisi üyeliğine seçilmiştir.
Şengör, jeolojide bilhassa yapısal yerbilim ve tektonik dallarındaki çalışmaları ile ün yapmıştır. Şerit kıtaların dağ kuşaklarının yapısına etkisini ortaya koymuş ve Kimmer Kıtası adını verdiği bir şerit kıta keşfetmiştir. Orta Asya’nın jeolojik yapısını ortaya çıkarmış, Kıta-kıta çarpışmasının ön ülkeleri nasıl etkilediği meselesini çözmüştür. Yücel Yılmaz ile birlikte, Levha tektoniği içinde Türkiye'nin yerini değerlendiren ve atıf klasiği haline gelen bir makale yazmıştır. Jeoloji ve tektonik konularında 6 kitap, 175 bilimsel makale, 137 tebliğ özeti, pek çok popüler bilim makalesi, tarih ve felsefe ile ilgili de iki kitap ve 300’e yakın deneme yazısı yayınlamıştır. 86 ülkenin Bilimler Akademisine üye olan Şengör'ün yayınlanmış 1826 makalesi vardır ve bu makalelere 12658 atıf yapılmıştır. Bunların 1997-1998 yılları arasında Cumhuriyet Bilim Teknik dergisindeki "Zümrütten Akisler" köşesinde çıkmış olanları Yapı Kredi Yayınları tarafından 1999'da "Zümrütnâme" başlığı altında kitaplaştırılmıştır.
Fransa, İngiltere, Avustarya ve Amerika Birleşik Devletleri'nde misafir öğretim üyesi olarak çalışmalarda bulunan Şengör, Collège de France dışında İngiltere'de Oxford (Royal Society Araştırıcı bursuyla), ABD'de California Institute of Technology (Moore Distinguished Scholar olarak) ve Avusturya'da Salzburg Lodron-Paris Üniversitesi'nde misafir profesörlük yapmıştır. Şengör ayrıca pek çok uluslararası dergide editör, yardımcı editör ve yayın kurulu üyeliği yapmıştır ve yapmaktadır.
Özel hayatı
Jeolojiye olan merakının nasıl başladığı, "Bir Bilim Adamının Serüveni" adlı kitapta, Şengör'ün "Ben jeolojiyi küçük yaştan yani Jules Verne'in Arzın Merkezine Seyahatkitabını okuduğum günden itibaren sevmeye başladım. Hemen arkasından Denizler Altında Yirmi Bin Fersah 'ı okudum. Onu da okuduktan sonra kendi kendime, ‘Adam olmak demek, Jules Verne'in tarif ettiği gibi olmak demektir’ diye düşündüm. Bana jeolojiyi Jules Verne sevdirdi..." şeklindeki ifadeleriyle anlatılmıştır.[6] Bir röportajında kendisine ait kütüphanesinde 30000'in üzerinde kitabı olduğunu söylemiştir.
Şengör 1986 yılında Oya Maltepe ile evlenmiştir. Tek çocuğu olan oğlu H. C. Asım Şengör 1989 yılında dünyaya gelmiştir. "Şengör Gayrimenkul Yatırım Sanayi ve Ticaret Anonim Şirketi" adlı bir şirketi de vardır.
Çalıştığı üniversiteler
State University of New York At Albany, A.B.D - "Yüksek Lisans, Doktora"
Collège de France, Fransa - "Misafir Profesör"
Oxford Üniversitesi, İngiltere - "Misafir Profesör"
Caltech, A.B.D - "Misafir Profesör"
Salzburg Lodron-Paris, Avusturya - "Misafir Profesör"
İstanbul Teknik Üniversitesi - "Öğretim Üyesi"
Kitapları
Kendi yazdıkları:
"Zümrütname" (Yapı Kredi Yayınları, 1999)
"Hasan Ali Yücel ve Türk Aydınlanması" (TÜBİTAK Yayınları, 2001)
"Yaşamın Evrimi" (İstanbul Teknik Üniversitesi Yayınları, 2004)
"99 Sayfada İstanbul Depremi" (İş Bankası Kültür Yayınları, 2006)
"Zümrüt Ayna: Bilimsel Düşünce Üzerine Denemeler" (Yapı Kredi Yayınları, 2003)
''Bilgiyle Sohbet - Popüler Bilim Yazıları'' ( İş Bankası Kültür Yayınları, 2014)
Hakkında yazılanlar:
"Bir Bilim Adamının Serüveni - Celal Şengör Kitabı" (Söyleşi: Sefa Kaplan) (İş Bankası Kültür Yayınları, 2010)
Katkıda bulundukları:
"Pîrî Reis 1513 Dünya Haritası" (Boyut Yayıncılık, 2013)
Ödülleri
Yurtdışında birçok üniversitede bulunmuş olan Prof. Şengör, birçok uluslararası ödülün de sahibidir. Ayrıca, TÜBİTAK Bilim Ödülü'nü kazanan en genç bilim adamıdır.
Ödüllerinin bazıları:
Londra Jeoloji Cemiyeti, Başkanlık Ödülü [1984]
TÜBİTAK, Bilim Ödülü [1986]
Neuchâtel Üniversitesi Fen Fakültesi, Şeref Bilim Doktoru (Docteur ès sciences honoris causa) [1988]
Kültür Bakanlığı, Bilgi Çağı Ödülü [1991]
Fransız Fizik Cemiyeti ve École Normale Supérieure Vakfı, Rammal Madalyası [1994]
Collège de France Madalyası [1998]
Londra Jeoloji Cemiyeti, Bigsby Madalyası [1999]
Guztav-Steinman Madalyası [2010]
