Yazar:
Haluk Yavuzer
Tahmini Okuma Süresi:
5 sa. 13 dk.
Sayfa Sayısı:
184
Basım Tarihi:
Kasım 2019
Yayınevi:
Remzi Kitabevi
ISBN:
9789751400802
Ülke:
Türkiye
Dil:
Türkçe
Format:
Karton kapak
Türler:
Reklam
Yorumlar ve İncelemeler
Haluk Yavuzer'in öğrencisi olduğum için ayrıca mutluyum
Kendisinden bu dönem bana ders alma imkanı sağlayan İstanbul Medipol Üniversitesi'ne gerçekten çok teşekkür ediyorum. Çünkü alanın duayen isimlerinden ders almak çok onur verici. Kitabı bir dönem boyunca kendi anlatamıyla işledik ama final haftası olduğu için son bir kez ben bir daha okudum. İlgilisine ve mesleği için gerekene kısacası herkese öneririm. Kitaptan kısaca bahsedeyim.
İki kısımdan oluşuyor.
İlki kuramsal bilgi, tarihçesi ve daha birçok salt bilgi ağırlıklı kısım. Daha sonra ikinci kısım olan çocuk resimleri bölümü yer alıyor. Çocuğun yaptığı resim ve anamnezi bulunuyor. Kitabın bilgi kısmını okuduktan sonra gerçekten siz de resmin ne anlatmaya çalıştığını görmeye başlıyorsunuz.
Haluk Yavuzer'in kendi ağzıyla kendi kitabını anlatması gibi olmayacak belki ama siz de eminim okurken çok keyif alacaksınız ve bir şeylerin farkına varacaksınız.
Keyifli okumalar
RESİMLERE DİKKAT!!!Eğitim
İlk olarak bu kitabın çok değerli bir incelemenin ürünü olduğunu söyleyerek başlamak istiyorum. Haluk Yavuzer yaklaşık 1500 çocuk resmini incelemeden geçirerek ek olarak çocukların öykülerini toplayarak ve çocukları farklı testlere tabii tutarak incelemelerini analiz etmiş. Kitabına kuramsal bakış açılarıyla başlayan yazar daha sonra çocuklarda resmin gelişim aşamalarını ayırmış. Normal gelişim aşamasında bir çocuğun 2 yaşında karalamalarla resme başlaması gerekir. Eline kalem, kağıt verilmeli ve çocuğun özgürce kendini ifade etmesi sağlanmalıdır. 4 yaşından sonra ise çocuğun yavaş yavaş insan figürleriyle daha gerçekçi olarak resim çizmesi beklenmelidir.
Kitabın içeriği oldukça renkli çocuk resimleriyle ve bu resimlerin analizleri ile dolu. Yazar gelişim aşamalarının ardından resimde renklerin kullanımlarından ve resimde sık kullanılan figürlerden ( ev, ağaç, çiçek ) bahsetmiş. Gelişim aşamalarına göre karşılaştırmalar kullanılmış ve kitabın sonuna doğru zeka geriliği yaşayan çocukların çizdiği resimler ve üstün yetenekli çocukların resimlerinden bahsedilmiş.
Bu kitabın her yaştan ve meslekten insanın okuyup anlayabileceği şekilde yazılmış olmasının yanı sıra okunması da gerekir. Bugünün çocuklarını yarının büyükleri olarak sayıyorsak onların gelişim aşamalarına dikkat etmek zorundayız. Bilinçli ebeveyn olmak bunu gerektirir. Ailenin öneminin yanında öğretmenler de bu konuda bilinçli olmalıdır. Şimdiden keyifli okumalar...
Cocuk kac yasinda nasil cizer, cizecegine nasil bakar, nasil gorur, nasil degerlendirir, hangi problem resimlerine nasil yansir.. tum sorularin cevaplarini bu kitapta bulabilirsiniz. Ve bunlari kuramcilarina gore bilimsel bir dille anlatmakla kalmamis tek tek orneklemis de hepsini yazar. Kitabin sonunda da bir cok resim ve degerlendirmesi sizi bekliyor.
Öncelikle bu kitabın güzelliklerinden ve ne kadar kolay bitiverdiğinden bahsedeyim. Birbirinden güzel resimlerle dolu, rengarenk bir kitap olması insanın içini açıyor :) Yazılarla dolu bir kitap da değil, bu yüzden gözünüzü de korkutmuyor. Kâğıt kalitesine gelecek olursak o da aşırı kaliteli, bu beni çok mutlu etmişti de :) Unutmadan söyleyeyim, resimlerle dolu olması kesinlikle bu kitabın boş olduğunu göstermiyor, aksine kitabın adından da anlaşılacağı gibi, çocuk resimleri üzerine analizleri içeren önemli bir eser bu. Resim, çocuğun kendi duygu ve düşüncelerinin bir ürünü olduğu için çok önemlidir. Kendini sözcüklerle ifade etmek istemeyen çocuklarla serbest çizim etkinliği sonucu elle tutulur sonuçlar elde edebiliriz. Evet... Çocuk, resmiyle size her şeyi anlatabilir: Duygu durumunu, korkularını, saplantılarını, sevincini, kaygısını... Bir resimden aile içi ilişkileri, tacizi, şiddeti, cinsel kimlik karmaşasını, zeka düzeyini belki de bazen özlemi gözlemleyebiliriz. Renkleri kullanış biçimi, figürleri nereye koyduğu, insan çizimi (başın, kolların, ellerin, gözlerin ve ayakların küçük/ büyük çizilmesi veya yokluğu), çizgileri kullanışı (kısa çizgiler, uzun çizgiler,silik çizgiler, belirgin çizgiler vs.) her biri bize birer mesaj verir. Kitapta çocuk resimleri gelişim aşamalarına ayrılmış. Alınan anemnez ile analizler tabii ki daha da anlamlı kılınmış. Biliyoruz ki anemnez hastanın öyküsüdür ve teşhis için en önemli kısımdır. Bu sefer öykülerin içeriğinden örnek vermeyeceğim, kitabın büyüsünü bozmak istemiyorum. Özellikle öğretmenlerin ve ebeveynlerin kesinlikle okuması gereken bir kitap deyip sonlandırayım.
.Lütfen çocuklarınıza karşı gözlerinizi kapatmayın,
Çok uzun süredir hem Haluk Yavuzer’in bu kitabını okumak hem de projektif çocuk resimleri yorumlama eğitimi almak istiyordum. Sonunda eş zamanlı olarak ikisini de gerçekleştirdim. :) Psikoloji ve çocuk gelişimi ile ilgilenenler bilir ki Haluk Yavuzer bu alanda duayen isimlerden biridir. Kitapları da aynı şekilde çok kıymetlidir. Resimleriyle Çocuk kitabı için de aynı şeyi söyleyebilirim. Kitapta çocukların gelişim özellikleri, grafiksel gelişim dönemleri ve resimlerde üzerinde durulması gereken noktalar oldukça akıcı bir dille ele alınmış. Teorik kısımdan sonra farklı problem alanlarına sahip çocukların çizdikleri resimlere görsel olarak yer verilmiş ve anamnez ile çizilen resimler bağdaştırılmış. Bu kitaba ayrı bir zenginlik katmış. Özellikle okul öncesi ve ilkokul dönemindeki çocuklarla çalışan meslektaşlarımın yararlanabileceği faydalı bir kitap. Sadece bu alanda çalışanlar değil bu konuya ilgi duyan herkesin keyifle okuyacağını düşünüyorum. Özellikle eğitimle paralel okunduğunda daha fazla katkı sağladığını söyleyebilirim. Kitap haricinde eklemek istediğim bir başka nokta var. Projektif Çocuk Resimleri Yorumlama Eğitimi almayı düşünenlere İstanbul Üniversitesi PDR bölümünde akademisyen olan, 20 yılı aşkın süredir bu konuyla ilgilenen, zamanında Haluk Yavuzer’in öğrencisi olan ve konuyu ilk elden öğrenme fırsatı bulan Doç.Dr.Armağan Köseoğlu hocadan bu eğitimi almalarını şiddetle öneriyorum. Keyifli okumalar :)
Haluk Yavuzer / Resimleriyle Çocuk
.
.
Yine çok güzel bir kitap okudum. Çocuk psikolojisi üzerine başarılı bir araştırma olmuş. Kitapta yazar, resim etkinliğini çocuğu tanıma tekniği olarak ele alıyor. Çocukların yaptığı resimlerin aslında açık bir ifade aracı olduğunu, bu resimleri inceleyerek çocukların derin duygu dünyası ve düşünceleri hakkında fikir edinebileceğimizi anlatıyor.
.
.
- Yazar hakkında:
Prof. Dr. Haluk Yavuzer, İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyesidir. Doktora eğitiminden sonra Londra Üniversitesi'nde "Çocuk Psikolojisi ve Eğitimi" ile "Çocuk Suçluluğu" konularında çalışmalar yapmış ve Prof. John Freeman'la birlikte çalışmıştır. Haluk Yavuzer aynı zamanda 1989'da faaliyete geçen ve ana-baba eğitimini amaçlayan, Ana-baba Okullarının da kurucusudur.
.
.
Kitapta Haluk Yavuzer'in yedi yıl boyunca topladığı ve incelediği çocuk resimleri ve analizleri yer alıyor. Çocuklar yaş gurupları ve cinsiyete göre, travmalarına ve bu travmalara verdikleri tepkilere göre guruplanmış. Çocuğu anlamaya dair muhteşem bir eserdi, keyifle okudum. Tüm anne-babalara ve öğretmenlere de tavsiyemdir.
Çocuklar, gelişim dönemlerine ve bireysel özelliklerine göre farklı çizimler yaparlar. Yaptıkları resimler ile çocukların çevrelerini nasıl algıladıkları, ruhsal durumları, ilişkileri gibi bir çok alanda fikir sahibi olunabilir.
Resimleriyle Çocuk kitabı ile çocuğu tanıma aracı olan resim tekniği ele alınmıştır. Kitapta çocuğun gelişim dönemine göre çizebileceği resimler ve bu resimlerden çıkarılabilecek sonuç, resimlerde işlenen kompoziyosyon, çizilen figürler ve bunların özellikleri kapsamlı bir şekilde ele alınmıştır.
Bu yönüyle özellikle çocuk gelişimi üzerine çalışan meslek alanlarının kütüphanelerinde bulunması tavsiye edilen bir kitaptır.
Haluk Yavuzer'in ikinci kitabını okumuş bulundum. Kitabın içinde ağırlıklı resimler olmakla birlikte kitabı ben çok beğendim. Çocukların bilinçaltındaki neler olduğunu resimleriyle çok güzel kanıtlıyorlar. İlgimi çeken tarafta Batı ülkelerinde resim dersine değer verilmemiş olmasıydı çünkü çocukların kendileri ifade ederken dillerini çok iyi kullandıkları için resim arka planda kalıyor haliyle. Kitapta geçen resimler çok orijinal, hayran kaldım resimlere. Ara ara verilen deneyler bilgi yönünden kuvvetli bir kitap. Herkesin okuyabileceği hafif muhteşem bir kitap iyi okumalar diliyorum ve tavsiye ederim 1k okuyuculara.
Çocuklar her zaman resim çizmek ister değil mi ? Ya sadece karalamak için değil de birşeyler anlatmak veya yansıtmak için çizmeye başlarsa ?
Her çocukta farklılık gösterse de belli bir dönemden sonra çocuklar genelde gördüklerini, incelediklerini, duyduklarını, içsel bir yansımasını çizer, bazen de kendi karakterini..
Her çizgi bir anlam. Her anlam çocuğu tanımak için bir ipucudur.
Tabiki herşey böyle kolay değil. Çünkü çocuk için olduğu kadar, yetişkinler için de inceleme o kadar önemlidir. Aradaki fark ise çocuk etrafı inceler , yetişkin çocuğun çizgilerini. Yine de bu demek değildir ki insanın aklına gelen, her fikir doğrudur.
Hiçbir doktor her çizgiye bir anlam yüklememiştir.
Testler üzerinden ortalama yüksek orana göre bir netlik belirlenir. Bu yüzden kendi düşüncelerimiz doğrultusunda kendimizce bir sonuca varamayız.
Yine de kitabı okurken karşılaştığım en sık konu başlığı "çocuk ve aile arasında ilişki " dir.
İlişki ne kadar kopuksa çocuk o kadar mental olarak zedeleniyor.
Aile hayatı ne kadar sağlıklı ise çocuğun bakış açısı da o kadar sağlıklı bir filtre ile tarıyor evreni..
Bizim birinci amacımız çocuk resim yaparken başında beklemek değil , onunla iletişim kurabilmek. Tabi bu iletişimin içinde yasaklama olmadan.
Bizde, dünyayı belirgin tanım ve kalıplar ile ölçüp biçmemeliyiz.
Çünkü sadece bu sayede hem biz, hem çocuklar yaşama ve öğrenme coşkusu içinde olabilir.
Çocuk Resim Analizi kursunda, çocukların resimlerinin "ruhun röntgeni" olduğunu söyleyen hocamızın tavsiyesiyle aldığım bir kitap.
Çocuklar hiçbir hareketi sebepsiz yere yapmazlar ve resimlerini incelerken 2'ye ayırarak 1-Objektif 2-Projektif şeklinde yorumlamamız gerekir. 5 yaşından sonra çocukların resimlerini Projektif olarak inceler ve resimlerde neyi neden yaptığının sebebini psikolojik olarak bulmamıza yarar.
Ayrıca kitabı keyifle okudum, içerisinde pek çok örnek resim var bizlerin de örnekler üzerinden analizleri daha iyi yapabilmemiz için. :)
İlgisi olan herkesin kitabı incelemesini tavsiye ederim.
Yazar Hakkında
Haluk YavuzerYazar · 16 kitap
Prof. Dr. Haluk Yavuzer İstanbul Ticaret Üniversitesi Psikoloji Bölüm Başkanı.
1961-1965 yılları arasında İstanbul Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi , Pedagoji Bölümünde okumuş, mezun olmuş aynı bölümde doktorasını 1971 yılında vermiştir. Doktora eğitiminden sonra Londra Üniversitesinde Çocuk Psikolojisi ve Eğitimi ile Çocuk Suçluluğu konusunda incelemeler yapmıştır. Dr. Yavuzer, 1989 yılından itibaren faaliyete geçen ve ana-baba eğitimini amaçlayan Ana-baba Okullarının kurucusudur. Dr. Yavuzer fakültesini temsilen 2 dönem İstanbul Üniversitesi Senatosu üyeliği, 6 yıl da Fakülte Yönetim Kurulu üyeliği yapmıştır. Ayrıca Avrupa Birliği sponsorluğunda 0-6 yaş Evde Çocuk Bakım ve Eğitim Elemanı Yetiştirme Projesinin eğitim koordinatörlüğü, Tübitak Eğitim ve İletişim Projeleri Değerlendirme Komisyonu üyeliği gibi görevleride üstlenmiştir.
