Güzel çirkindir, çirkinse güzel mi?
Hegel, acı ve çirkinliğin sanatta tasvir edilişinin Hıristiyanlıkla birlikte gerçekleştiğine dikkati çeker zira "İsa'yı, dikenli tacıyla ıstırap içinde çarmıha gerilmiş ölmek üzereyken Yunanların güzellik kavramıyla temsil etmek mümkün değildir,"der. Hegel yanılıyordu, çünkü Yunan dünyası bembeyaz mermere oyulmuş Venüs'lerden ibaret
Kitap okumaya teşvik edilir;
Kitap okumak ceza olarak lanse edilmez.
Çocuklara belirli dayatmalar altında hiçbir şeyi sevdiremezsiniz. Zorunlu kılınan her şey içsel bir kaosa dönüşür. Kitap okumanın yolları cezai durum değil,tam tersi sevdirmenin yollarıdır. Ivan İllich'in çok sevdiğim "Okulsuz Toplum" kitabını herkese tavsiye ederim. Okul eğitiminin aslında sistemsel ve ikdidari olduğunu rahatlıkla görebiliriz. Yani okula kaydolan çocuklar sadece sistemsel bir öğretiye tabii tutulur. Öğretmenlerde bu oluşun bir parçası olmak zorunda kalıyor. Kimisi de bir parçası oluyor. İçlemine baktığımızda yıllarca okulda çocuklara öğrenim verildiği ve kırmızıya "mavi" diyerek öğretildiği bir yüzyıldayız. Çocuklara öğrenmenin yollarını öğretin. Kendi öğretmeni olabilecek bireyler yetiştirilmeli ki öğrenmek istediği her şeyi kendi araştırarak bir eğitim modeli ve düşünce oluştursun. Ama bizler ne yapıyoruz bilmem kaçıncı sayfaya kadar ezberleyin çocuklar,sınavda bu konuları soracağım. Çocukta birkac gece önceden ezberleyip sınava girip, iyi not alıyor. Ve öğrenmeden, idrak etmeden bir sistemin parçası oluyor.
"Sizin okulunuz [Stoacılar] uzun uzun erdemlerin, aşkın güzelliğinden söz etmektedir. Ancak eğer hazzı meydana getiren şeyler olmasalar onları kim övgüye değer veya arzu edilebilir şeyler olarak görür? Nasıl ki tıp bilimine bu sanatın kendisi için değil, sağlığı meydana getirdiği için değer veriyorsak, nasıl ki gemicilik sanatı bilimsel değerinden ötürü değil, bir gemiyi başarılı olarak yönetme ko-
nusunda sağladığı kurallardan, pratik değerinden ötürü tavsiye edilen bir şeyse yaşama sanatı olarak ele alınması gereken bilgelik de eğer ortaya koyduğu bir şey olmasa kimse tarafından arzu edilmez.Eğer o arzu edilen bir şeyse, bunun nedeni hazzı sağlaması ve meydana getirmesidir"
"Tutunamayan (disconnectus erectus) : Beceriksiz ve korkak bir hayvandır. ...İlk bakışta dış görünüşü ile, insana benzer. ...Dik arazide yokuş yukarı hiç tutunamaz. Yokuş aşağı, kayarak iner. (Bu arada sık sık düşer.) ...Gözleri çok büyük olmakla birlikte, görme duyusu zayıftır. Bu nedenle tehlikeyi uzaktan göremez. Erkekleri yalnız bırakıldıkları zaman acıklı sesler çıkarırlar. Dişilerini de aynı sesle çağırırlar. ...Doğumdan sonra ana, baba ve yavrular ayrı yerlere giderler. Toplu olarak yaşamayı da bilmezler ve dış tehlikelere karşı birleştikleri görülmemiştir. Belirli bir beslenme düzenleri de yoktur. Başka hayvanlarla birlikte yaşarken onların getirdikleri yiyeceklerle geçinirler. Kendi başlarına kaldıkları zaman genellikle yemek yemeği unuturlar. Bütün huyları taklit esasına dayandığı için, başka hayvanların yemek yediğini görmezlerse, acıktıklarını anlamazlar. (Bu sırada çok zayıf düştükleri için avlanmaları tavsiye edilmez.)"
Sayfa 150
Bu kısmı okuyup biraz düşünmenizi şiddetle tavsiye ederim.
Öğretmeden ve öğrenilmeden İslâm yoktur. Hiçbir şey öğretmeden “kalbiniz temiz olsun kâfi” derseniz, o kalpler pis olur,
kararır.
Eğitimin İslâm’a uygun olabilmesi için kesintisiz olarak devam etmesi de gerekir; ailede, okulda ve toplumda. Eğer bu eğitim
ailede atadan görerek devam ediyor da, okulda ve cemiyette devam etmiyorsa, bugün olduğu
Bu gün olduğu gibi...
🌾🌹🍃 ...
Nefsim kudret elinde olan Allah'a yemin ederim ki, ya iyiliği tavsiye eder ve kötülükten men edersiniz, veyahut Allah size toplumsal kargaşa (azap) verir. Sonra kurtulmak için Allah'a yalvarırsınız da duanız kabul edilmez.
(Hadis-i Şerif)
... 🍃🌹🌾