ÇOCUK EĞİTİMİNDE NELERİ YOK ETTİK?
1- Çocukların istedikleri her şeyi alarak sevinçlerini yok ettik.
2- Üzülmelerine hiç fırsat vermeyerek empati duygularını yok ettik.
3- Sıkılmalarına izin vermeyerek hayal güçlerini yok ettik.
4- Her sendelediklerinde hemen kollarına girerek problem çözme becerilerini yok ettik.
5- Her işi onların adına kendimiz yapmaya çalışarak öz güvenlerini yok ettik.
6- Okul başarısını hayatın tam merkezine yerleştirip, ahlaklı insan yetiştirme kaygısını yok ettik.
7- Çocuğun yanında sürekli okulu ve öğretmenleri çekiştirerek, öğretmene saygılarını yok ettik.
8- Daha okula başlamadan ellerine tablet ve akıllı telefon vererek akran iletişimini yok ettik.
9- Çocukları okuldan kulübe, kulüpten etüde, etütten özel derse koşturarak aile hayatını yok ettik.
10- Çocuğumuzun her anını sosyal medyada paylaşarak mahremiyet duygusunu yok ettik.
Sonuç?
Galiba biz çocuk eğitiminde işleri bayağı bir yok ettik.
Salih Uyan
Sanal Sohbette Paylaşmamınız Gereken 7 bilgi
Sohbet tabanlı yapay zeka programları, çeşitli konularda yardım almak için son derece popüler ve kullanışlı hale geldi. Ancak ne kadar gelişmiş olursa olsun hassas veriler konusunda yapay zeka programlarına güvenilmemesi gerekiyor.
Herkese açık olarak paylaşmaktan çekineceğiniz düşüncelerinizi yapay zeka tabanlı sohbet robotlarıyla paylaşmayın. Konuşma kayıtlarının ele geçirilmesi sizi zor durumda bırakabilir.
Sanal Sohbette Paylaşmamanız Gereken 7 bilgi:
1. Kişisel tanımlayıcı bilgiler.
2. Kullanıcı adları ve şifreler.
3. Finansal bilgiler.
4. Özel düşünceler.
5. İşle ilgili gizli bilgiler.
6. Orijinal yaratıcı çalışmalarınız.
7. Sağlıkla ilgili bilgiler.
Sayfa 26 - Ketebe DergiKitabı okuyor
Hayırlı sabahlar
ÇOCUK EĞİTİMİNDE NELERİ YOK ETTİK?
1- Çocukların istedikleri her şeyi alarak sevinçlerini yok ettik.
2- Üzülmelerine hiç fırsat vermeyerek empati duygularını yok ettik.
3- Sıkılmalarına izin vermeyerek hayal güçlerini yok ettik.
4- Her sendelediklerinde hemen kollarına girerek problem çözme becerilerini yok ettik.
5- Her işi onların adına
1. Makamınız ve mevkiniz ne olursa olsun, size “siz” diye hitap edene “sen” demeyin.
2. Ödünç aldığınız parayı, parayı veren kişi hatırlamadan önce iade edin. Bu sizin dürüstlüğünüzü ve karakterinizi gösterir. Aynı şey para haricindeki diğer şeyler için de geçerlidir.
3. Biri size yemek ısmarlarken asla menüdeki pahalı yemeği sipariş etmeyin.
Kur’an-ı Kerim’de bahsi geçen kadınlar ve bahse konu olan ayetlerde ismi geçmeyen kadınlar Hz. Meryem hariç şunlardır:
- “Ey Âdem! Eşinle beraber Cennet’e yerleşin…” (Bakara, 35)
- “Nuh’un karısı ile Lût’un karısı…” (Tahrîm, 10)
- “İbrahim’in karısı…” (Hûd, 71)
- “Lût’un karısı…” (A’raf, 83)
- “Mısırlının karısı…” (Yûsuf, 21)
- “Musa’nın annesine…” (Kasas, 7)
- “Şuayb’ın kızları…” (Kasas, 27)
- “Musa’nın kız kardeşi…” (Tahâ, 40)
- “Firavunun karısı…” (Kasas, 9)
- “Sebe’ Melikesi…” (Neml, 29)
- “İmran’ın karısı…” (Âl-i İmrân, 35)
- “Zekeriyya’nın karısı…” (Meryem, 8)
- “Meryem…” (Meryem, 16)
- “Zeyd’in (eski) eşi…”( Ahzab, 37)
- “Kocası hakkında tartışan ve Allah’a şikâyette bulunan kadın.” (Mücadele, 1)
- “(Ebû Leheb’in) karısı da beraber girecek: O, odun hamalı olarak…” (Tevbet, 4)
- “(Sebe’ Melikesi) …” (Neml, 27/29)
Boğa nin güncel dizi listesi
İzlemeye dizi bulamıyorum diyenler için 10 muhteşem öneri;
1)The Wire - 9,3
2)Mad Men - 8,6
3)Fleabag - 8,7
4)The Americans - 8,4
5)Succession - 8,7
6)Arcane - 9.1
7)Ted Lasso - 8.8
8)1883 - 8.8
9)Severance - 8.7
10)Euphoria - 8.4
ÇOCUK EĞİTİMİNDE NELERİ YOK ETTİK?
1- Çocukların istedikleri her şeyi alarak sevinçlerini yok ettik.
2- Üzülmelerine hiç fırsat vermeyerek empati duygularını yok ettik.
3- Sıkılmalarına izin vermeyerek hayal güçlerini yok ettik.
4- Her sendelediklerinde hemen kollarına girerek problem çözme becerilerini yok ettik.
5- Her işi onların adına kendimiz yapmaya çalışarak öz güvenlerini yok ettik.
6- Okul başarısını hayatın tam merkezine yerleştirip, ahlaklı insan yetiştirme kaygısını yok ettik.
7- Çocuğun yanında sürekli okulu ve öğretmenleri çekiştirerek, öğretmene saygılarını yok ettik.
8- Daha okula başlamadan ellerine tablet ve akıllı telefon vererek akran iletişimini yok ettik.
9- Çocukları okuldan kulübe, kulüpten etüde, etütten özel derse koşturarak aile hayatını yok ettik.
10- Çocuğumuzun her anını sosyal medyada paylaşarak mahremiyet duygusunu yok ettik.
Sonuç?
Galiba biz çocuk eğitiminde işleri bayağı bir yok ettik.
Salih Uyan eğitimci yazar
7.cilt
1617. Ömer İbni'l-Hattâb radıyallâhu anh şöyle dedi:
Ben iyi cins bir atımı Allah rızâsı için bir mücâhide vermiştim. O zât ata iyi bakamadı, onu zayıflattı. Bunun üzerine ben hayvanı para ile satın almak istedim. Ucuza vereceğini de tahmin ediyordum. Durumu Nebî sallallâhu aleyhi ve sellem'e arzettim. O şöyle buyurdu:
- "Bir dirheme bile verse, sakın onu satın alma, verdiğin sadakadan aslâ dönme! Zira bağışından dönen, kustuğunu yalayan gibidir."
Buhârî, Hibe 30, 37; Müslim, Hibât 1, 2, 3, 4. (Ayrıca bk. Önceki hadisin diğer kaynakları.)
Sayfa 52Kitabı okuyor
Çok net
Nahl sûresinin 44. ve 64. âyetlerinde Hz. Peygamber'e hitaben, ihtilafa düştükleri şeyi insanlara açıklaman için sana Kur'an'ı indirdik buyuruluyor. Demek ki Peygamber Efendimiz'in görevi Kur'ân-ı 'Kerîm'i açıklamaktır. Bunun anlamı, onun açıklamaları olmadan Kur'an'ın yeterince anlaşılamayacağıdır. Haydi diyelim ki, pek çok âyette emredilen "Allah'a ve Resûl'e itaat edin!" emrini; "Peygamber size ne ver-diyse onu alın, size ne yasaklegamber size never durun" (Haşr 49/7) âyetini ve bir konuda anlaşmazlığa düşünce onu Allah'a yani Kur'an'a, yahut Peygamber'e yani onun sünnetine ve hadisine götürmemizi ve onların vereceği tâlimata göre hareket etmemizi öngö- ren Kur'an buyruğunu (Nisā 4/59) bizim anladığımız gibi "Peygamber'in sözüne itaat edin" şeklinde anlamıyorsunuz; pekâlâ, Resûlullah'a Kur'an'ı açıklama (beyân) görevi Allah Teâlâ tarafından verilmişken, bunu nasıl gözardı ediyorsunuz? Sizin de bildiğiniz gibi ashâb-ı kirâm zor durumda kalınca, ellerinde Kur'an olduğu halde yine de gidip Resûlullah'a danışıyor ve böylece sıkıntılarını hallediyorlardı. Kur'an'ı ashâb-ı kirâm kadar anlamayan bizler hadislere daha çok muhtaç olduğumuz halde, bu peygamber mirasını, yani bizim mânevî servetimizi nasıl devre dışı bırakabiliyorsunuz? Aklınız ve vicdanınız bunu nasıl kabul edebiliyor?
KUR'AN-I KERİM'DEN DUALAR
Kur’an-ı Kerim’e girecek kadar büyük olan bu duaları her namazın peşine, otobüste veya metroda giderken, araba sürerken, gece yatmadan, derslerimizin başında ve sonunda, yürürken yapmayaca çalışalım. Arapçalarını ezberleyelim. Kalbimizin derin bir huzura kavuştuğunu göreceksiniz.
1. “…Ey rabbimiz! Bizden bunu kabul buyur; şüphesiz sen işitensin,
KUR'AN'DA MÜMİN
İyi bir mü’min olma kriterleri
50 ayete dayalı 50 özellik..
1. Allah’ın adı anıldığında kalpleri ürperirler. / Enfal-2
2. Allah’a asla şirk koşmazlar. / Furkan-68
ÇOCUK EĞİTİMİNDE NELERİ YOK ETTİK?
1- Çocukların istedikleri her şeyi alarak sevinçlerini yok ettik.
2- Üzülmelerine hiç fırsat vermeyerek empati duygularını yok ettik.
3- Sıkılmalarına izin vermeyerek hayal güçlerini yok ettik.
4- Her sendelediklerinde hemen kollarına girerek problem çözme becerilerini yok ettik.
5- Her işi onların adına kendimiz yapmaya çalışarak öz güvenlerini yok ettik.
6- Okul başarısını hayatın tam merkezine yerleştirip, ahlaklı insan yetiştirme kaygısını yok ettik.
7- Çocuğun yanında sürekli okulu ve öğretmenleri çekiştirerek, öğretmene saygılarını yok ettik.
8- Daha okula başlamadan ellerine tablet ve akıllı telefon vererek akran iletişimini yok ettik.
9- Çocukları okuldan kulübe, kulüpten etüde, etütten özel derse koşturarak aile hayatını yok ettik.
10- Çocuğumuzun her anını sosyal medyada paylaşarak mahremiyet duygusunu yok ettik.
Sonuç?
Galiba biz çocuk eğitiminde işleri bayağı bir yok ettik.
Salih Uyan
Zaman Yönetimi
📌En uzun ama en kısa, en hızlı ama en yavaş, küçük şeyleri yutup büyük şeyleri daha da büyüten şey nedir?
🟢Herkesin eşit sahip olduğu tek şey: ZAMAN🌱
🔸Hepimizin her gün 24 saati var.
🟢Bu süreye falanca kişi bir yığın iş sığdırırken ben ne yapıyorum?
⏩Önemli-acil iş ayrımı
Önce kendimize bazı sorular soralım:
1) Zamanımı en etkili şekilde
Başını kaldırarak tezgâhın arkasındaki rafta dizili şişeleri saydı, hepsi 47 idi. Rakam yine tekti.
Başka bir zaman olsa onunla iktifa edebilirdi. Fakat nedense 4 ile 7' yi topladı. 11 çıkıyordu.
Sayfa 20Kitabı okuyor
