Gerçek özgürlüğün kaynağını elinden gelenin en iyisini yapma gayreti ve yaparken coşkulu olma bilinci oluşturur.
s.120
Sayfa 120Kitabı okudu
Bu gezegendeki yaşam tarihinde ilk kez bir çocuğun zihninde ölüm bilgeliğinin (ölümlü olduğunun bilinci) yeşerdiği an vardır.
Bu çocuğa Kassandra diyelim. Ergenlik dönemindeyken ve bir ömür boyu aile üyelerinin ve etraftaki hayvanların ölümüne tanık olduktan sonra Kassandra ölümün bilgeliğinin ilk acısının zihnine saplandığını hissedecekti.
Türünün o zamanlar sahip olduğu dil becerisi kullanarak kaygısını ailesine açıklamaya çalışsaydı eğer, ebeveynleri bunu anlayamazdı.
Tam olarak gezgende neler yalandığını anlayabilecek kimsenin olmadığı özel varoluşsal kaygı cehenneminde yaşıyor olacaktı.
O zamanlar zaten korku içinde yaşıyorlardı. Bir gün öleceğini bilmenin ne gibi bir faydası olabilirdi ki? Bu genç kız her halükârda, soy hattını hemen oracıkta sonlandırabilecek kadar psikolojik travma yaşamış olmalıydı.
Ama bu olmadı. Bunun yerine, Kassandra’nın genetik soyu baskı geldi. Ailesi ve kabilesi içinde birey olarak başarısı, ölüm bilgeliğinin tüm türe yayılmasına yol açtı.
Bir kişinin yaşamında dengesizlik varsa yani kişi yaşamın tümüne değil belirli bir yönüne odaklanmış okul başarısı meslek başarısı iş başarısı gibi bir saplantı geliştirmiş ve orada saplanıp kalmışsa sonunda o kişinin yaşamında "keşke"ler çok olur. Yaşamın bir bütün olduğunun bilinci canlı tutulmussa o yaşam yolculuğunda "iyi ki" ler çok olur.
s.33.
Sayfa 33Kitabı okudu
Annesi sebebiyle hanımını suçlayıcı ifadeler kullanma yanlışına düşerse eşini annesinden uzaklaştırmış olacaktır. Zira genç hanım, kayınvalidesi sebebiyle eşinden kötü ya da suçlayıcı söz işittiğinde bunu kaldıramayabilir. Yanlı davranmamalı, duygularının tesirinde kalmamaya özen gösterilmelidir. Bununla birlikte erkek, hanımının kendisinden istemesi gereken izin alma gibi yetkileri büyüklere bırakmamalı veya hanımını bir de büyüklerden izin almak zorunda bırakmamalıdır. Anne babası eğer gelin hanım kendilerinden izin almıyor diye üzülüyorsa sabretmelidir. İlk etapta tepki gösterebilen büyükler zamanla yeni çiftlerin özel sınırlarına alışacak ve kırgınlık hissetmeyecektir. Mühim olan çiftlerin aile bilinci oluşturmaları ve prensipli tutumlarıdır.
Hamd âlemlerin Rabbi içindir.
Mutlu gelecek, Allah'a karşı sorumluluk bilinci taşıyan kimselerin olacaktır. Bütün gücümüz ve kudretimiz, ancak yüceler yücesi Allah sayesindedir. Peygamberlerin sonuncusu Hazreti Muhammed'e ve onun tertemiz aile fertlerine kıyamete kadar sonsuz selâm, saygı ve dualar olsun!
Sayfa 9Kitabı okuyor
Z kuşağı kardeşlerim, bu kitabı mutlaka okuyun!
"En çok iletişimde olduğunuz, beş kişinin ortalamasısınızdır." şeklinde bir fikir vardı. Bunu hep çok doğru bulmuşumdur. İnsan, gençliğinde, beyin yaşı olgunluğa eriyorkenden özellikle, iletişimde olduğu kişileri bu fikre göre seçmeye başlayabilse çok daha iyi olurdu. Kitapta ana karakterimizin bu yolculuğunu izliyoruz aslında. Bir yandan gençlik, bir yandan aşk-sevgi, bir yandan arkadaşlar, bir yandan aile, bir yandan iş hayatının kurt düzeni derken arka planda hep değişen bir çevre... Sorumluluk bilinci nedir? İnsan nasıl sorumlu olur, nelere karşı sorumlu olmalıdır? Yaşamın önceliklerini düşünürken, kendi yaşamadığı zorluklarla kimleri yargılayabilir insan? Hatta bu soruların yanında "yaşamın amacı nedir?" diye sorduran bir eser... Pişmanlıklar, gurur, tutarlı eylem... Tüm bu anahtar kelimeleri bırakıp kaçıyorum bu incelemeden; çünkü üstad 
Orhan Kemal öyle çok şeyi, öyle ustalıkla anlatmış ki, öyle ikilemlere düşürmüş ki bizi, ben içinde yargı barındıran bir tespit yapamıyorum, bu anahtar kelimelerle. Okuyun ve bu denizde siz de yüzün.
HEGEL
Dünya tini önce bireyde kendi bilincine varır. Hegel buna öznel diyor. Daha yüksek bilgi bilinci ise aile, toplum ve devlette ulaşır. Hegel buna nesnel akıl demiştir. Çünkü insanların karşılıklı ilişkilerini ortaya çıkan bir akıldır bu. Ama üçüncü bir aşama daha var. Dünya tini kendini tanımanın en yüksek biçimde mutlak akıl ulaşır. Ve bu mutlak akıl sanat, din ve felsefedir. Bunların arasında da aklın en yüksek biçimi felsefe oluşturur. Çünkü felsefe aracılığıyla dünya tini tarihteki kendi rolü üzerinde düşünmektedir. Yani ancak felsefede kendi kendisiyle karşılaşır. Bu açıdan felsefeyi dünya dininin aynası sayabiliriz.
Sayfa 419Kitabı okudu
Bir diğer deyişle, "Parayı yönetemezsen para seni yönetir. >
Para ya da parası olanlar seni yönetir. Bu sebeple aile içinde çocuklara üç-dört yaşından itibaren bununla ilgili sorumluluk bilinci aşılamaya başlamak gerekir. Yani çocuk, ev içinde bir ekip üyesi olarak neye ne kadar gücü yetiyorsa o ölçüde sorumluluk almalı. Parayı nasıl yöneteceği konusunda da çocuğa yine temel değerler çerçevesinde gelişim fırsatı verilmeli. Bu, nasihat ederek başarılacak bir mesele değildir. Ebeveynlerin örnek olması gerekir. Çocuk, büyüklerinin davranışlarında şunu görebilmeli:
"Bu şeyi çok istiyorum ama alırsam ona harcayacağım para nedeniyle şu tip sorunlarla karşılaşacağım. Önceliklerimin farkında olmalıyım. O yüzden isteğimi erteleyip onu şimdi almıyorum. Ama ileride almak için bir planlama yapıyorum."
Burada değerli dostum İhsan Bey'in verdiği bir başka örneği aktarayım. Kendisi Bursa'da doğup büyümüş ve oradaki iş dünyasının saygın bir üyesi. Biliyorsunuz, Bursa'dan son derecede güçlü tekstil aileleri çıktı. İhsan Bey şöyle diyor:
"Bu ailelerin çoğu çocuklarının gelişimine gereken önemi vermediğinden, onlara gereken sorumluluk bilincini aşılayamadığından babaları bu dünyadan göçtükten sonra geride ka- lanların maalesef yedi sekiz yıl içerisinde yardıma muhtaç hâle gelmesine tanık olduk. Bu şekilde sıkıntıya düşen, toplanıp yardım ettiğimiz en azından beş aile tanıyorum."
Sayfa 213 - Kronik KitapKitabı okudu
Aile Toplantılarının Kazandırdıkları
• Dinleme becerileri.
• Bir konuda fikir üretme becerileri.
• Sorun çözme becerileri.
• Karşılıklı saygı içinde ilişkileri sürdürme becerileri.
• Kızgınlık ve öfkeyi karıştırmadan sorunları çözmek için konuşmabecerileri.
• İnsanlara değer verme duygusu.
• İşbirliği davranışı.
• Sorumluluk duygusu: Zaman, para ve mekân yönetimi.
• Biz bilinci içinde liderlik becerileri.
• Aileye ait olma ve önemli olma duygusu.
• Sosyal sorumluluk.
• Hatalardan korkma yerine hatalardan öğrenebilme tutumu.
