İlkokullar öğrencileri denetlemenin birçok yolunu geliştirmişlerdir. Kreşler eğitsel bir "acemi birliği" olarak tanımlanmıştır. Öğrencilere sadece otoriteyi itaat etmeleri değil, rasyonelleşmiş ezberci öğretim süreçleri ile objektif testleri benimsemeleri de öğretilmektedir. Daha da önemlisi doğaçlama ve yaratıcılık genellikle ödüllendirilmemekte hatta caydırılmaktadır. Öyle ki bütün bunlar uzmanlardan birine 'uysallık eğitimi" dedirtmiştir. Kurallara uyanlar iyi öğrenciler olarak kabul edilirken, uymayanlar kötü öğrenci olur. Genel bir ilke olarak üniversitelere giden öğrenciler ve kontrol mekanizmalarına başarıyla uymuş kişilerdir. Yaratıcı ve bağımsız yapıdaki öğrenciler genelde eğitim sisteminin bakış açısınca "zahmet, pahalı ve zaman alıcı' öğrencilerdir.
Sayfa 170Kitabı okudu
“Sürücü eğitimi seks eğitimi gibi verilseydi acaba nasıl olurdu, diye düşünüyorum bazen. Sınıfa giriyorsunuz (elbette ortalıkta acemi sürücü aracı yok) ve hoca şöyle diyor: “Sürücü kursuna hoş geldiniz. Öncelikle bilmeniz gerekir, araba sürmek çok ama çok tehlikelidir. Alimallah ölebilirsiniz de! Araba sürmekle hiç uğraşmayın. Çok samimi söylüyorum – en azından evlenene dek. İlla da araba süreceğim derseniz, emniyet kemeri takmayı sakın unutmayın.” Sonrasında sınıf dağılır ve sürücü kursunu tamamlamış sayılırsınız. Ama aslında araba sürmeyi filan öğrenmemişsinizdir: Gaz pedalı nerede bulunur, farlar nasıl yakılır, hatta araba garajdan nasıl çıkarılır, hiçbirini bilmezsiniz.”
_İnsan, kim olduğunu ancak felakete uğradığında gerçekten anlıyor.
_Önemsiz bir şahsiyet olan bu Habsburglu kadının kurduğu neşeli, tasasız oyun dünyasına devrim dalıvermeseydi, o da gelmiş geçmiş yüz milyon kadın gibi sakin sakin yaşayıp gidecekti. Dans edecek, sevecek, gülecek, süslenecek, çocuklar doğuracak, en sonunda da sessizce bir yatağa
Uysallık eğitimi almışız
İlkokullar öğrencileri denetlemenin bir çok yolunu geliştirmişlerdir. Kreşler eğitsel bir “acemi birliği”olarak tanımlanmıştır. Öğrencilere sadece otoriteye itaat etmeleri değil, rasyonelleşmiş ezberci öğretim süreçleri ile objektif testleri benimsemeleri de üretilmektedir. Daha da önemlisi, doğaçlama ve yaratıcılık genellikle ödüllendirilmemekte, hatta cayrılmaktadır. Öyle ki bütün bunlar uzmanlardan birine “uysallık eğitimi” dedirtmiştir. Kurallara uyanlar iyi öğrenciler olarak kabul edilirken, uymayanlar kötü öğrenci olur.
Sayfa 170 - Ayrıntı, 9.Basım 2022, çev: Akın Emre PilgirKitabı okudu
• Uluslar düşünmezler, yalnızca hissederler. Duygularını mizaçları aracılığıyla ikinci elden alırlar, beyinlerinden değil.
• İnsan makinesi. Kişisel olmayan insan makinesi. İnsanın ne olduğu, kendi yapısıyla birlikte kalıtsal özellikleri, yaşam alanı ve ilişkilerinin getirdiği etkilere de bağlıdır. Sadece dış etkenler tarafından yönlendirilir,
"Manhattan'la Queens arasındaki ucuz otele yakın, sefil barlar vardı. ... Bir gece yaşlı bir adam geldi yanıma. Kısa boylu, şişman sevimli biri. İki haftadır görüyordum onu otelde. Adının Glenn olduğunu biliyordum. Hiç konuşmuşluğumuz yoktu.
Muhabbetimiz de konuşarak başlamadı zaten. Kolundaki dövmelerden birini gösterdi. Baktım, bir şey anlayamadım. Hayli başarısız bir dövmeydi. Bıyıklı bir adam suratı çizilmeye çalışılmıştı. Başımı kaldırdım, gözlerimle "Eeee?" diye sordum.
Bıyıklı adam dövmesinin altındaki yazıyı gösterdi. Dikkat etmemiştim. Etseydim "Eeee?" diye bakmazdım. "Aaaa, bu ne yaaaa!" diye bakardım. İki kısa kelimeden oluşan bir yazıydı. "Ümite Besen"...
Sayfa 64Kitabı okudu
