"Eğitimde yabancı bir lisanın temel alınması, değişik kademelerde incelenebilecek birçok soruna gebedir. En temel düzeyde, bir başkasının dilinin kendi dilinden daha üstün olduğunu benimsemek zorunda bırakılmak, gizli bir aşağılık kompleksini günbegün derinleştirecektir. Öyle ya, kendi dilleri adam gibi olsaydı, büyükler eğitimi anadilde yaparlardı. Demek ki kendi lisanı hiçbir işe yaramamaktadır! Kanımca, bugün karşımızda bir vakıa olarak duran toplumsal aşağılık kompleksimizin en önemli sacayaklarından biri, işte bu tuhaf şartlanmadır. Ne gariptir ki, 1950'lerden beri bize bu koşullandırmayı aşılamak için canla başla çalışan bir sistem var. Meyvelerini de nihayet almaya başladık!"