Değersizlik duyguları yaşayan bir insan, kendi "değersiz" varlığına tanımadığı hakları başka insanlara tanıma eğilimindedir.
Ancak genellikle kendi yakınları, daha doğrusu kendine bağımlı olan eş, çocuk, vb. kimseler bunun dışında kalır. Çünkü kendisi gibi onları da küçümser ve değersizliğinin bir uzantısı gibi algılar. Kendisini reddetme olasılığı olan kişilere önem vermesine karşılık, kendisini kabul edici tutumlar içinde olan kişileri küçümseyebilirler.
Sayfa 78Kitabı okudu
"Taraf Devletler, çocuğun kültürel ve sanatsal yaşama tam olarak katılma hakkını saygı duyarak tanırlar ve özendirirler ve çocuklar için boş zamanı değerlendirmeye, dinlenmeye, sanata ve kültüre ilişkin etkinlikler konusunda uygun ve eşit fırsatların sağlanmasını teşvik ederler."
~Çocuk Hakları Sözleşmesi, Madde 31
Sayfa 45 - Elma Yayınevi, Eğitim SerisiKitabı okudu
Doğrudan dişiler için dövüşmek yerine, bireyler toplumsal statü için dövüşürler ve toplumsal ölçekte yükseklerde bir yer elde edemezlerse, çocuk yapma hakları olmaz.
Oğlancılık da meşrulaştırılır. Erkek cinselliği serbest bırakılması gereken bir baskı olduğundan bunun nasıl gerçekleştiği önemli değildir. Küçük, zayıf bir oğlan tercih sebebi olabilir, çünkü bu erkek bir kadın gibi lekelenmez. Ayrıca öfkeli ailenin misilleme yapma riski de düşüktür: Bir oğlana tecavüz etmek bir kadına tecavüz etmekten daha önemsiz bir suçtur. Ödül olarak fail maço kabul edilir ve "eşcinsellikten" olabildiğine uzaktır.
Çocuk hakları örgütleri Afganistan'da küçük erkek çocukların eğlendirici, dansçı çocuklar olarak alınıp satıldığı ya da askeri komutanlar ve diğer güçlü erkeklerce seks kölesi olarak tutulduğu 'bacha bazi' yani 'oyun pratiğini' incelemeye kalkıştığında çoğu zaman bir sessizlik duvarıyla karşılaşıyorlar; birçok Afgan bunun varlığını kabul ediyor ama kendi cemaatlerinde gerçekleştiğini itiraf eden pek yok.
Çocukların çocuk olma hakları her geçen gün daha fazla reddediliyor. Dünya zengin çocuklara para muamelesi yapıyor, paranın davrandığı gibi davranmayı öğrensinler diye. Dünya yoksul çocuklara çöp muamelesi yapıyor, çöpe dönüşsünler diye. Orta sınıftakileri, ne zengin ne de yoksul olanları televizyona bağlıyor; vakit henüz erkenken tutsak hayatını kader olarak bellesinler diye. Çocuk olmayı başaran çocuklar çok şanslı, çok büyülüler.
Değersiz duyguları yaşayan bir insan kendi değersiz varlığına tanımadığı hakları başka insanlara tanıma eğilimindedirler. Ancak genellikle kendi yakınları, daha doğrusu kendine bağımlı olan eş, çocuk, vb. kimseler bunun dışında kalır. Çünkü kendisi gibi olanları küçümser ve değersizliğinin bir uzantısı gibi algılar. Kendisini reddetme olasılığı olan kişilere önem vermesine karşılık, kendisini kabul edici tutumlar içinde olan kişileri küçümseyebilirler. Ona göre, değersiz birini kabul eden bir insanın kendisi de değersizdir.
Çocuğun Anne Babadaki Hakları
• Kişi evleneceği kadını iyi seçmeli
• Ahlakı kötü,düşük biriyle evlenmemeli ki,ileride bu çocuk için bir utanç sebebi olmasın.
• Ona güzel bir isim koymalı
• Kuranı Kerimi öğretmelidir.
"Hayatının bir manası yoksa kendini çocuk sevgisine kaptırmak çok ucuz bir yol, diyor ve babalardan, oğullarının peşi sıra giden, büyük bir ciddiyetle sadece oğulları için yaşadıklarını söyleyen babalardan söz edip gülüyor, neredeyse hiddetli bir gülüş bu. Sanki bizim hayatımızın bir anlamı var da bunu diğerlerine sunuyoruz. Hayatlarını dolu dolu yaşayan ve dünyaya çocuk getirmeye hakları olan insanlar vardır belki, fakat mesele sadece zaman geçirmekse oyun topları, oyun kartları ve insanı eğleyebilecek binlerce meslek var; sırf can sıkıntısını gidermek için bu sıkıntıyı diğer kuşaklara aktarmak gibi çok yaygın işlenen bu cürümden daha canice bir şey olamaz."
Sayfa 30Kitabı okudu
Görüntüleşen insan arıtılmış mükellefiyet
Söz konusu yeni insan, ağaçları korur ama ormanları yok eder. Çevre bilinci vardır ama dünyayı çöpe çevirir. Hayvan severdir hepsi ama giyme ve yeme biçimi için hayvanların kullanılmasına ses çıkarmaz. Annesine merhamet göstermez ama 'cesur bir kadın hakları' savunucusu olur. Evinde çocuk büyütme yerine bir hayvan büyütmeyi daha anlamlı bulur. Bir öğretmen olarak kendi çocuğunu azarlar, öğrdncisine sevgi gösterisi sunar. Çünkü görüneni tahrip ve tahrif etmiştir. Kendini görüntü ile kandırır. Sürekli görüntü üretmek zorundadır. Hakkı ve hakikati hatırlatan tüm mekanları maketleştirerek, müzeleştirirek, ışıklandırarak, çelikleştirerek, betonlaştırarak yok eder. Dünyayı merkeze aldığı vehmiyle onu çevre haline getiren bir zihniyetin dünya dahil her şeyi maketleştirme çabasıdır bu.
Mükellefiyet
