Menon
Platon (Eflatun)İletiler
Platon-Menon Dosyası 5: Kilit Sorular
Menon
Kilit Sorular; cevaplandığında metnin anlaşıldığını gösteren sorulardır.
Bakalım, anlamış mıyız?🤔
1) "… nedir?" sorusunu cevaplamak için … olan bir şeyi örnek vermek cevap mıdır? Neden?
2) Sokrates'e göre öğrenme neden yoktur, neden hatırlama vardır?
3) Erdem bilgi midir, değil midir? Neden?
4) Erdem bir tür akıl mıdır?
5) Sokrates'e göre bir kimse kötülük isteyebilir mi? Neden? Mesela adam öldüren birisi kötülük istemiş midir?
6) Bİlgi ve sanı farkı nedir?
7) Erdem neden tanrısaldır?
Platon-Menon Dosyası 8: İmalarMenon
İmalar, metinde doğrudan zikredilmeyen, fakat yazarın söylediği şeyi dikkate alıp "bu bizi nereye götürür?" sorusuna cevap aradığımız çalışmadır.
77c’de Sokrates “Arzulamanın bizde olanı arzulamak olduğunu söylüyor.” bu ifadeyi şu şekilde anladık: İstemek (herhangi bir fiili yapmayı, bir nesneye sahip olmayı, bir hedefe ulaşmayı vb.) istediğimiz şeylerin nesnesine ait değil, bizim onlarla etkileşimimiz sonucunda oluşacak içsel dinamiklere yöneliktir. Böylelikle arzu hiçbir zaman dışa dönük değil, içe dönüktür.
Sokrates’in 87c ile 88a arasında söylediği iyi olan her şeyin bilgi olacağı, erdemin de iyi olduğu aynı zamanda da faydalı olduğu konusundaki düşünceleri, Platon’un idea teorisine uygun bir şekilde yorumladığı görülecektir.
Sokrates’in 93e ile 96c arasındaki erdemin öğretmenlerinin olup olmaması konusundaki düşünme yönteminin, “insani tecrübeyi dikkate alarak çıkarım yapmak” olduğunu söylenebilir.
Platon-Menon Dosyası 6: SorularımızMenon
Metne dair bazı sorularımızı çalışma haline getirdik.
1-Menon’un cevaplarında bir gelişme var mı?
73d’de Menon ilk defa erdemin tanımını günlük yaşamdaki örneklerden uzaklaşarak soyut şekilde yapmaya çalışmıştır: “Çünkü adalet erdemdir Sokrates.” Buna rağmen, diyaloğun bütününe baktığımızda ise Menon çok düşünmeden tepkisel olarak cevap veriyor gibi gözüküyor.
2- Sokrates’in çocuğa geometri sorusunu çözdürmesini tam anlamıyla anlamadık. Gerçekten de hiçbir şey öğretmeden çocuk geometri sorusunu çözüyor mu?
3- Gerçekten de sanı kolay bir şekilde, bilgiden ayrıştırılabilir mi? Sanı bilgi olamaz mı?
4-Bilginin dışında bir şey neden öğretilemez? Eğer öyleyse bilgi nedir?
5-İyi olan her şey neden bilgidir?
6-Emin olmadığımız sanıların bizi doğruya iletmesi onların tanrısal olduğunu gösterir mi?
7-Öğrenme yok mudur?
TÜM FİLOZFLAR VE ESERLERİ (KRONOLOJİK SIRALAMA)
taslak 008
Pre-Sokratik Döneme Ait Eserler
1-Thales (625-545 MÖ) 2- Anaksimandros ( 610-546 MÖ)
3-Anaksimenes
Fragmanlar
Mayısla birlikte bitenler....
Gelebilirsin Haziran 🤓📚📚
1- 
Martin Eden
2- 
Cesaret Ana ve Çocukları
3- 
Martı Jonathan Livingston
4- 
Dara Hinarê
5- 
Ümit Çiçeği
6- 
Menon
7- 
Kum Kitabı
8- 
Yaprak Fırtınası
9- 
Heyv Li Esmanê Diyarbekirê
10- 
Cennetin Doğusu
11- 
Seçme Şiirler
12- 
Merhaba Söğüt
13- 
Yüksek Ökçeler
14- 
Hayvanlar Kitabı
15- 
1984
Adaletin olduğu her şeyde erdem vardır, olmadığı yerde ise kötülük ya da erdemsizlik vardır…
Menon
Platon (Eflatun)
Sokrates – Peki ama bu şekil denen nesne nedir?
Bence şekil, bir cismin vardığı sınırdır: Bu, her şekil için böyledir. Kısaca, “Şekil cismin sınırıdır” diyebilirim.
Menon
Menon - Peki, ya renk nedir, Sokrates?
Sokrates - Renk, şekillerin görmeyle ayarlanmış, algılanabilen akışıdır.
Menon
Sokrates – Ruhun gördüğü ve katlandığı bütün işleri yönelten akılsa, saadete erişilir; akıl değilse, bu işlerin sonu felakettir.
Menon
PLATON OKUMA REHBERİ
Platonun Diyaloglarını tam olarak hangi sırada yazdığı bilgisine sahip olmasak da; bu alanda çalışan kişiler bu diyalogları farklı dönemlere ayırırlar. Gelin birlikte farklı dönemlerde yazılmış, Platon ve felsefesini tanımak isteyen insanların yararlanabileceği eserlere bir bakış atalım.
1- Gençlik Dönemi
Bu dönemde Platon'un kitaplarının