Kendini algılama teorisine göre, iç durumlarınızın (inançlar, tutumlar, güdüler ve duygular) ne olduklarını ve ne olmaları gerektiğini, şu anki eylemlerinizi algılayarak ve geçmişte belli durumlarda nasıl davrandığınızı hatırlayarak sağlarsınız. Bu benlik bilgisini geriye doğru bir mantık yürütme ile davranışınızın nedenlerini ve belirleyicilerini bulmak için kullanırsınız.
~ Sizin kendinize layık görmediğiniz işleri yapan birini nasıl göreceğinizi zannediyorsunuz? Sizin yapılmasına saygı duymadığınız işleri yapan birine ne kadar saygı duyabilirsiniz ki? / 24
~ Toplum beni ERKEK olmaya çekmeye çalışıyor,
annem beni İNSAN olmaya davet ediyordu.
Toplum beni İlerideki KARIMA eğitiyor,
annem beni İlerideki
Doğan Novus YayınlarıKitabı okudu
Okullarda, iş yerlerinde, din eğitimlerinde kadınlarla beraber disipline edilen erkeklerin bedenleri araçsallaşarak erilleşiyor; duyguları çeşitli kalıplara göre örgütleniyor, aklı devlet aklına uygun olarak ordu içinde rasyonalize ediliyor. Rasyonellik, olanı kabul etmek, mantığa bürümektir. Militarist rasyonellik, devlet aklının birey aklından önce geldiğini savunur. Düşünmek, irdelemek, sorgulamak askerin işi değildir. "Orduda mantık biter, akıl kapıda bekler," sözü askerlik yapanların hatırından silinmiyor. Otoritenin yarattığı saygı ve korku bileşimi aklı donduruyor. Böylece, erkeğin üretici yeteneklerini artırırken, onun toplumun ve siyasi rejimin yerleşik normlarına riayet etmesi, itaatsizlik yapmaması sağlanmış oluyor.
“Onu ayakta tutan kuvvet, hummalı bir faaliyetle işleyen beynindeki harikulâde uyanıklıktı. Uyumak için kendini bıraksa bu soğuk mantık sönecek, dört bir taraftan hücum edecek hatıralar, kâbuslar içinde boğulacak, felçli bir insan aczine düşecekti.”
Sayfa 43 - İnkılapKitabı okudu
Sözlü iletişim akıl, mantık ve düşünceyi, sözsüz iletişim duyguları ve ilişkileri en etkili ifade etme aracıdır.
Ne mantık inkar edilmeli ne de mantıksızlık; ne zeka ne de duygular; ne bilimsel olan ne de dinsel. İnsan akmaya devam etmeli, sıvı olmalı, bir kutuptan diğerine gidebilmeli. "Zihin mantıklı, akılcı bir biçimde eğitilmelidir" diyor, "ama aynı süreçte akılcı olmayan (nonrational) meditasyon eğitimi de görmeli." Mantık ve duygular aynı anda eğitilmeli. Şüphe olmalı ama inançta olmalı.
e-kitapKitabı okudu
