"İnsanlar denizde yol alan bir gemi,okumak ise onlar için pusulasıdır"derdi.Sonra eklerdi;
"Ama ille de Allah'ın adına okumak,Allah için okumak gerekir"
Sayfa 170 - Dua YayıncılıkKitabı okudu
Durmadan okumaktan SÖZ ediliyor. Evet, ben de bir ömür boyu bunu yaptım, durmadan okudum, okudum ama, şimdi düşünüyorum, durmadan okumak, yani birtakım kitapları okumuş olarak rafa kaldırmak, bir yerlere yerleştirmek, şunları okudum demek mi amaç? Olmasa gerek. Bütün bunlar bize bir şeyler düşündürecek, bir şeyler gösterecek, bir şeyler anlatacak, kendi kendimizi belki daha iyi anlayacağız, hem kendimizi belki daha iyi tanıyabileceğiz, kendi kendimizi derken ille kendimizden söz etmek de istemiyorum, kendimizi, dünyamızı, dünyayı, insanları, oyunları, ilişkileri başkalarının aracılığıyla ya da başkalarının yardımıyla tanımlamak çok önemli; tabii bunun için de buna dikkatimizi çevirmemiz gerekiyor. Yetkin davranmanuz gerekiyor okumanuzda, bakmamızda, dinlememizde.
Sayfa 50Kitabı okudu
“...çünkü eğlenmek, zaman öldürmek ya da daha kolay uykuya dalmak için okumam ben; on beş kuşaktır okuma yazma bilen bir ülkede yaşayan ben, okumak sonsuz bir uykuya dalmamı engellesin, korkudan tir tir titretsin beni diye okuyorum, çünkü Hegel gibi, yüce gönüllü birinin ille de asilzade olması ya da bir suçlunun ille de câni olması gerekmediğini düşünüyorum. ”
Sayfa 11 - Tavanarası Yayıncılık
...eğlenmek, zaman öldürmek ya da daha kolay uykuya dalmak için okumam ben; on beş kuşaktır okuma yazma bilen bir ülkede yaşayan ben, okumak sonsuz bir uykuya dalmamı engellesin, korkudan tir tir titretsin beni diye okuyorum, çünkü Hegel gibi, yüce gönüllü birinin ille de asilzade olması ya da bir suçlunun ille de câni olması gerekmediğini düşünüyorum.
Sayfa 11 - Tavanarası Yayıncılık, 2004 İstanbul [ISBN: 975-8616-31-5]Kitabı okudu
... Hayır diyor Sait Faik (ya da Sinağrit Baba). İmtihan geçirmemişse anlaşılmaz. İnsanın kendisinde var olduğuna inandığı özelliklere gerçekten sahip olup olmadığının anlaşılması için ille de sınanması gerekir.
Sayfa 33
Durmadan okumaktan söz ediliyor. Evet, ben de bir ömür boyu bunu yaptım, durmadan okudum, okudum ama, şimdi düşünüyorum, durmadan okumak, yani birtakım kitapları okumuş olarak rafa kaldırmak, bir yerlere yerleştirmek, şunları okudum demek mi amaç? Olmasa gerek. Bütün bunlar bize bir şeyler düşündürecek, bir şeyler gösterecek, bir şeyler anlatacak, kendi kendimizi belki daha iyi anlayacağız, hem kendimizi belki daha iyi tanıyabileceğiz, kendi kendimizi derken ille kendimizden söz etmek de istemiyorum, kendimizi, dünyamızı, dünyayı, insanları, oyunları, ilişkileri başkalarının aracılığıyla ya da başkalarının yardımıyla tanımlamak çok önemli; tabii bunun için de buna dikkatimizi çevirmemiz gerekiyor. Yetkin davranmamız gerekiyor okumamızda, bakmamızda, dinlememizde.
Bilge KarasuKitabı okudu
Okumak, okumak, ille de okumak !
Biliyor musun sakallı, ben de eşkıya olacağım. İşte o zaman da, o sizin iyi Allahınız bana da, bunun gibi bol bolamadı yiyecek verecek.
Kemal Paşazâde. Padişahın muhâfız bölük komutanı. Edirnekapı'da medfûn. Müftiyyü's-sekaleyn; yani hem cinnilere, hem insanlara müftü. Ama ilk vazîfesi pâdişâhın muhâfız bölüğü kumandanı. Babası da askermiş, paşaymış; paşazâde.
Efendim bir gün padişahın otağına şeyhler gelmiş, âlimler gelmiş. Padişah her birerlerine ayağa kalkmış.
Okumak, ille de okumak
Benim bildiğim, sürekli yinelediğim şudur: sözlü ve yazılı anlatımda başarının biricik anahtarı okumaktır. Okullarımızda derslerle yetinmemeli, öğrencilerin her yarıyıl içinde birkaç kitap okumaları sağlanmalıdır. Elbette, bunu gerçekleştirmek için kitap fiyatlarını ucuzlatacak, gençlerin bunları edinebilmesini kolaylaştıracak önlemleri almak, devletin destek ve katkısını sağlamak gerekiyor. Yoksa soruların doğru yanıtlarını işaretlemekle geçen sınavlarla, kurumsal bilgilerle yetinerek, anadilindeki, yabancı dillerden çevrilmiş başarılı yazın yapıtlarındaki anlatım biçimlerini özümsemeden geçen bir eğitim öğretim, düşündüğünü doğru dürüst söze ve yazıya dönüştüremeyen kuşakların yetişmesine yol açacaktır. Bir çocuk, bir genç eğer okuma alışkanlığı edinmişse, artık onun için hiç korkmayınız. Sözünde, yazdıklarında, davranışlarında belirgin bir olgunluğa eriştiğini göreceksiniz.
Mutlu olmayı seçen akıllı bir insan, çözümü mümkün olmayan bir problemi yaşam amacı haline dönüştürmez. O problemi ille de çözmek zorunda olduğu kibrine saplanıp kalmaz.
Bazen zorlamak, çekiştirmek ya da ille de üzerinde durup çareler aramak daha büyük bir çözümsüzlük ve çıkmazlar yaratır. Tıpkı batakta çırpınmak gibi... Mücadele ettikçe daha da derin bir çamura gömülüp gider insan.
Bataklıkta çırpınmak kibirdir.
Bataklığa meydan okumak da kibirdir.
Bunun yerine bataklığın etrafindan dolanıp yola devam etmek, en basit ama en etkili, en doğru ve en yapıcı seçim olur.
Mümkün olmayanın üzerinde durmak ya da mümkün olmayanı çekiştirip durmak mutsuzluğa, umutsuzluğa ve yıkıma giderek yaklaşmaktır bir yerde.
Sayfa 73Kitabı okudu
“Amma da çok şey istiyoruz: insanların ille de yüreğini okumak iddiasındayız, en çok da yanımızda uyuyan, yastığımızın yanında soluk alan kişinin.”
Sayfa 426 - YKYKitabı okudu
Günün uyanık olduğum bütün saatlerinde sanatçıyım ben. Sanat ille de oturup yazmak değildir. Gezmek, okumak, gözlem yapmak, düşünmek... Sanat; yazacağın yazıyı bilincinin derinlerinden çıkarıp getirmektir.
Sayfa 14
Okumak sonsuz bir uykuya dalmamı engellesin, korkudan tir tir titretsin beni diye okuyorum, çünkü Hegel gibi, yüce gönüllü birinin ille de asilzade olması ya da bir suçlunun ille de câni olması gerekmediğini düşünüyorum.
"İnsanın kendisinde var olduğuna inandığı özelliklere gerçekten sahip olup olmadığının anlaşılması için ille de sınanması gerekir."
Sayfa 34 - Kırmızı Kedi Yayınevi
