Demokrasinin Cinsiyeti
Emredici vekalet,feminist kuram ya da pratikte güçlü bir etki yaratmadı.
Ancak başka açılardan,feminist ve katılımcı gelenekler yakın bir bağların
içindedir.
Sayfa 57 - MetisKitabı okudu
Özgürlük,var oluşun bir parçasıdır. Boş inançlar olsun, gelenekler olsun,özgürlüğü kısıtlayan ne varsa, kaldırıp atmak gerek.
Unutmayalım ki nefsi iki şey durdurur; inanç ve gelenekler.
Arz-ı Mev’ud gerçek mi yoksa efsane mi?
Günümüzde İsrail devlet aygıtını kontrol eden yapının, Tora’da geçen efsaneleri kasıtlı olarak entegrist ırkçı ve anakronik bir mantığa büründürdüğü; Filistinlileri, Amalek ile özdeş kıldığı ve onları şeytanlaştırdığı açıktır.
Prof. Dr. Süleyman Kızıltoprak / Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
Öğretmenin varoluşunda batıl itikatlar, dogmalar, sorgulanmamış gelenekler, görenekler, düşünsel alışkanlıklar olabilir. Öğretmenliği bir sosyal rol olarak tanımlayıp kendini otorite olarak gören, kitap okumayan, gelişmeyen, mevcut inançlarıyla öğretmenliği sürdüren kişi, kendisinin ve öğrencisinin gelişmesine fırsat vermez. Bilgiden
yoksun , dar görüşlü biri olur ve sürekli kendini tekrar eder. Böyle bir öğretmenin davranışları etik olmayabilir, güzellik taşımayabilir. kendi
inançlarını yansıtmanın ötesinde bir eğitim değeri sergilemeyebilir.
Böyle bir kişi gelişmez, hep konfor alanındadır, otuz yıl önce nasıl bir öğretmen idiyse bugün de aynı öğretmendir.
