"Bana sağlıklı, iyi biçimlenmis bir düzine bebek ve onları yetiştirmem için kendi belirlenmiş dünyamı verin, size garanti ediyorum ki onlardan herhangi birini rasgele belirleyip onu benim seçebilecegim
herhangi bir konuda uzman olması için eğitirim:
Yetenekleri ,tutkuları, eğilimleri, becerileri, kabiliyetleri ve atalarının ırkına bakmaksızın doktor, avukat,sanatçı, tüccar ve hatta dilenci yada hırsız. "
Sanatçı sanki tablonun geri kalanına renk vermemişti henüz
Sayfa 394Kitabı okudu
Dünyamız, yeryüzü kocaman bir atölye gibidir ve bu atölyede insanlar, uluslar, birer sanatçı, inşaatçı görevini üstlenirler.
Sayfa 118Kitabı okudu
Ben de sanatçı değil, sanatın kendisi olmayı tercih ettim.
Sayfa 29 - April yayıncılıkKitabı okuyor
Doğayı, halkı, insanı, kitapları sonuna dek yaşama gücünde olmayan kişi sanatçı, bilim adamı olmaya kalkmasın .
" Bir sanatçı güzel şeyler yaratmalı, ama onlara kendi hayatından hiçbir şey katmamalıdır. Biz insanların sanata öz yaşam öyküsünün bir biçimi gibi baktıkları bir çağda yaşıyoruz. Soyut güzellik hissini kaybettik. Ölmez sağ kalırsam eğer bunun ne olduğunu bütün dünyaya göstereceğim ve bu nedenle dünya asla benim Dorian Gray portremi göremeyecek. "
Sayfa 23 - Turkuvaz KitapKitabı okuyor
Tasavvufi eğitimde semâ çok önemlidir. Bugün dahi aşını televizyon seyretmenin çocuklarda imajinasyon zayıflığına sebebiyet verdiği, kimi araştırmacılar tarafından dillendirilmektedir. Çünkü televizyonda herhangi bir bilgi, bir görüntüyle beraber verilmekte ve siz o görüntüyü hazır kalıplar olarak almaktasınız. Annesinden, babasından, dedesinden ya da ninesinden masal dinleyerek büyüyen çocuklarda ise durum farklıdır. Beş-altı yaşında bir çocuğu alın, kulağına bir şeyler söyleyin. Çocuk önce şöyle bir dalar... İşte o dalma noktası çok önemlidir. Çünkü gözünün önünde o an bir film çeviriyordur. Sizin verdiğiniz bilgilerle, kendi hayalini kuruyordur. İmajinasyonu aktif hale gelmiştir. Hem beynini hem de kalbini çalıştırmaya başlamıştır. O kişiden daha sonra sanatçı çıkabiliyor, şair çıkabiliyor, başka yetenekler çıkabiliyor.
Bir sanatçı bugün gençlikten geri kalamaz. Eğitimciden, öğretmenden geri kalamaz. Köylüden, işçiden geri kalamaz. Okuyucudan geri kalamaz.
Sayfa 19
Merak edenler için söylemeliyim: Çocukken tecavüze uğramadım. Dinle alakam yoktur. Ama her türlü inanca saygı duyarım. Her türlü inancın ibadethanelerini gezmeye çabalarım; bana garip bir huzur verir. Peygamberleri çok severim. Onları farklı değerlendiririm çünkü: Büyük birer sanatçı olarak. Aklın sınırlarını zorlayan sanatçılar!
Sayfa 49
İncinmiş bir kası ihmal eden bir sporcu kasın yırtılmasına neden olur; aynı şekilde, kayıplarının acılarını gömen bir sanatçı en sonunda sessizliğin içine düşecek kadar sakatlanacaktır. Sanatsal yaralarınızı kabul edecek kadar onurlu olun. Onları iyileştirmenin ilk adımı budur.
