F e l s e f i a n l a y ı ş a s a h i p o l m a k . –Genellikle tüm yaşam durumları ve olaylar için b i r maneviyat tutumuna, b i r tür görüşe sahip olmaya çalışılır – buna özellikle felsefi bir anlayışa sahip olmak denir. Ama bilginin zenginleştirilmesi açısından kendini böyle tekbiçimlileştirmeyip, değişik yaşam durumlarının alçak sesine kulak vermek daha değerli olabilir; bu durumlar kendi görüşlerini de beraberinde getirirler. Böylece kişi, kendisine katı, kalıcılığı olan tek bir birey gibi davranmayarak, birçoklarının yaşamını ve özünü öğrenir ve paylaşır.
beb ek leri d ü şü n ü n . Yeni d oğm u ş bebekler birer “ boş levh a” değild ir; bir yığın p rob lem çözm e gerecini kalıtsal yolla alm ış ve elde h azır çö zü m lerle işe başlam ışlardır.12 Bu düşünce, ilk kez D arwin ta ra fın d a n ele alın m ış (yine T ürlerin K ökeni'1 nde), daha sonra da
T h e P rin cip les o f P sy c h o lo g y (P
Bazen seni anlamak her zamankinden zor Bayım!
I
A (öldü mü?) B (daha duymamış!) C (iki gün oluyor?) C (aaa; yeryüzünde değil!) D (suskunluk daha bir heybetlendiriyor mu ne yığını?) E (çiçekler solmuş) F (yüz yıl oldu mu yağmur düşmeyeli?) G (o kadar olmadi) H (izlendiğini söylüyordu) I (unutmalıyız) | (denize gidelim) J (iyi ki düşündünüz) K (bilmiyorum) L (düşün- meyi öğrenmemiş!) M (bit!)
Sayfa 12 - Edebiyat Dergisi YayınlarıKitabı okudu
D o ğ u m g ü n ü : P e y a m i S a f a
Yalnızlıktan çıldırmamak için sizi buldum. Pek memnunum buna. Sizi ben hakikaten sevdim, inanır mısınız? Beni siz yaşatacaksınız.
Sayfa 119 - Ötüken NeşriyatKitabı okudu
Marşa tîpan
Em şagirt in, em dixwînin A, B, C
Nivîsandin, ew ji me ra armanc e
Tîpên me tev sih û yek in Ç, D, E
Xweşî ev e, bi zimanê Kurdî ye
Ê, F, G, H him rihet e, him şîrîn
I, Î, J, K xweş. dixwînim bi qîrîn
L, M, N, O hê mane çendekên din
Gelî kurdan, werin tev de bixwînin
P, Q, R, S, Ş, T, U, Û tu mêze
V, W, X ne, ez şaş. nakim yek levze
Heşt dengdêr in, herçî dengdar bîst û sê
Riya ronî dibistan e, ma Y,
a b c ç d e f g ğ h ı i j k l m n
" O"
ö p r s ş t u ü v y z
...
Birincinci Dünya S a v a ş ı ' n d a ( 1914 -1918), Hicaz Seferi Kuvvetler K umandanı Ferik Fahreddin P aşa t a r a f ı n d a n , 14 M a y ı s 1917 de, Medine'den istanbul' a gönderiterek ülkemize k a z a n d ı n l a n D e ğ e r l i Eşya ve Kutsal Emanetler.
1 adet Hz. O sman'ın elyazması K u r ' a n ' ı
5 " Eski elyazması Kur' an
4
J A P O N Y A’ D A , S I K L I K L A
İ Ş Y E R L E R İ N D E
R A S T L A N A N B U K E D İ
F İ G Ü R L E R İ N İ N
S A H İ P L E R İ N E Ş A N S V E
B E R E K E T G E T İ R D İ Ğ İ
D Ü Ş Ü N Ü L Ü Y O R . H A V A D A
V E B A Z E N D E S A L L A N A N
P A T İ L E R İ Y L E
M Ü Ş T E R İ L E R İ
SELAMLIYORLAR.
