Toplumsal Etkileşim Tipleri
Toplumsal etkileşimin olmazsa olmazı iletişimdir.
...Birçok farklı davranışı kapsayan toplumsal etkileşim tipleri, sosyologlar tarafından beş gruba ayrılır: (19)
- Mübadele (Değişim, exchange): Mübadele, insanların kendi aralarında malları, hizmetleri ve diğer şeyleri transfer etme sürecidir. Biz genellikle mübadele dendiğinde paranın değişimini anlarız; oysa çoğunlukla değişim toplumsaldır.
...Örneğin bir çocuk kola karşılığında iyi bir davranış sergileyebilir; bir arkadaşınız iltifatta bulunabilir ve siz de karşılığında "teşekkür ederim" diyebilirsiniz. Her iki durumda da toplumsal davranış, bir toplumsal ödül karşılığında mübadele edilmiştir.
- İşbirliği (Coorperation): Ortak hedeflere ulaşmak için insanların bir arada çalışmaları sürecidir. Bir grup öğrencinin sınava hazırlanmak için birbirlerine yardımcı olmaları ya da hastaların hayatını kurtarmak için hemşire ve doktorun birlikte çalışması örnek gösterilebilir.
- Rekabet (Competition): Aynı ödülü elde etmek için, iki veya daha fazla kişi arasındaki mücadeledir.
...Rekabet, en iyi oyuncunun en tepede olmasını sağlar. En nitelikli işçiler ne büyük ödülü ve en sıkı çalışan öğrenciler en yüksek notu alırlar.
- Çatışma (Conflict): İnsanların fiziki ve toplumsal olarak birbirlerini yok etme teşebbüsleridir. Savaş, düşmanı yok etmeyi amaçlayan belki de en önemli çatışmadır.
Baskı (Coercion): İnsanların istemedikleri şeyleri yapmaya zorlanmaları sürecidir. Baskı yapan insan, diğeri üzerinde güç kullanır.
Sayfa 148 - Ekin Yayınları, 17. BaskıKitabı okuyor
Yazarın teşekkür notu…
Vincent’ın dediği gibi, “Hayat büyük bir gizem ve aşk, gizemin içindeki gizem.”
Bu gizemler için her gün minnettarım.
Sayfa 467 - Martı Yayınları - 1. BaskıKitabı okudu
1. Şu anda yaşadığınız en büyük korku nedir? Bir Post-it notuna yazın ve notu aynanızın sol tarafına yapıştırın. Bu korkuyu kabul edin. Söyle:Beni korumak istediğini biliyorum. Bana yardım etmek istemeni takdir ediyorum. Teşekkür ederim. Şimdi gitmene izin verdim. Seni serbest bırakıyorum ve güvendeyim.Ardından yapışkan notu alın, yırtın ve çöp kutusuna atın veya tuvalete sifonu çekin. Ancak korkudan kurtulursanız, mesele onu serbest bırakmaktır.
2. Aynaya tekrar bakın ve şu olumlamaları tekrarlayın: seviyorum ve güveniyorum. Aşk ve hayat bana iyi bak. Ben beni yaratan Güçle birim. Güvendeyim. Benim dünyamda her şey yolunda.
3. Şimdi aynaya bakın ve nefesinizi gözlemleyin. Korktuğumuzda genellikle nefesimizi tutarız. Tehdit veya korku hissediyorsanız, bilinçli olarak nefes alın. Birkaç derin nefes alın. Nefes almak, içinizdeki gücünüz olan alanı açar. Omurganızı düzeltir, göğsünüzü açar ve hassas kalp odanızın genişlemesini sağlar.
4. Doğal olarak nefes almaya ve nefesinizi gözlemlemeye devam edin. Bunu yaparken şu olumlamaları tekrarlayın:Seni seviyorum [İsim]. Seni seviyorum. Seni gerçekten seviyorum. hayata güveniyorum. Hayat bana ihtiyacım olan her şeyi veriyor. Korkacak bir şey yok. Güvendeyim. Herşey iyi.
İnsanlar, onları takdir ettiğinizi ne kadar gösterirseniz, size referans olma konusunda çok daha istekli olacaklardır. Takdirinizi çok pahalı ya da değişik bir şekilde ifade etmek zorunda değilsiniz; bir teşekkür notu vb. kadar basit bir şey yeterlidir. Eğer biri, çok büyük bir alışveriş yapacak veya sizi başkalarına tavsiye edecek birini yönlendirmek gibi normalin üstünde bir şey yaparsa, karşılığında ona daha özel davranabilirsiniz: Onu yemeğe çıkarabilir, hediye sepeti gönderebilir ya da gerçekten keyif alacağını düşündüğünüz bir şey yapabilirsiniz.
Nüfusu 62 milyon olan İngiltere Birleşik Krallığı 4 farklı bölgeye ayrılmaktadır. Bu bölgeler sırasıyla Galler, İskoçya ve Kuzey İrlanda'dır. İskoç, Galli ve İrlandalıların kendilerini İngiliz olarak tanıtmadıkları unutulmamalıdır. (...) İngiltere için yapılan The Geert Hofstede analizinde İngilizlerde ferdiyetçiliğin önemli olduğu sonucuna
Sayfa 303Kitabı okudu
Çevirmenin Notu
Elinizdeki çeviri Faust konusunda sanırım 5. veya 6. çeviri denemesi. Karşılaştırdığım çeviriler Sadi Irmak (1960), Vasfi Mahir Kocatürk (1963, 1968) ve Hasan İzzettin Dinamo'ya ait (1983; bu aynı zamanda en son çeviri).
Çevirinin 'artistik' yönüne fazla bir ağırlık vermedim: Işığın rahatça geçebilmesi için saydamlığı seçtim. Özgün sanatsal bir çabanın ancak tiyatronun kendi özgün ortamında gerçekleşebileceğine inanıyorum.
Faust'a gelince, Goethe bunu oldukça genç yaşta yazmıştır ve konu peşini bırakmayınca, daha olgun bir döneminde onu yeniden ele almıştır. Halk söylencesinde olduğu gibi, Goethe, Faust'u cehenneme gönderecekti (klasik tragedya usulüne göre onu 'öldürecekti') ama sonra bu düşüncesini değiştirdi. Herhalde hem Faust'un hem Mefistofeles'in inşası sırasında kendine ait fazlasıyla malzeme kullanmıştır. Kimse kendini bile bile ne cehenneme gönderir ne de bir cehennem kaçkını olduğunu itiraf eder; en azından akıllı biri.
Doğal olarak teşekkür etmem gereken arkadaşlarım var: Eşim Berna Ülner sürekli redaksiyon yaptı, Macit Koper bazı bölümlen okudu ve önerileriyle katkıda bulundu ve bütün çalışma boyunca Prof. Wilfried Buch sonu gelmez sorularımı yanıtladı. Ayrıca Yayınevinin titiz çalışma tarzı ve Halil Hacıalioğlu'nun redaksiyonu çalışmamı çok olumlu yönde etkiledi.
Ankara, 13 Mart 1992
Yazarın Notu
Srebrenitsa'da yaşayan Müslüman Boşnakların ellerindeki üç-beş silaha da, Birleşmiş Milletler Barış Gücü tarafından koruma gerekçesiyle el konmuştu. Sırp General Ratko Mladiç komutasındaki Sırplar Srebrenitsa'ya saldırdıklarında, Müslüman Boşnaklar kendilerinden toplanan silahları geri almak için Hollandalı komutan Thom Karremans'a müracaat ettiler. Fakat Srebrenitsa'daki Hollandalı Barış Gücü komutanı Karremans Boşnakların bu taleplerini anında geri çevirdi. Sırpların Srebrenitsa'ya saldırısından haberdar olan Birleşmiş Milletler ise, o gün sadece iki F16 uçağını gökyüzünde gösteri uçuşu yaptırmakla yetindi.
Daha sonra, Srebrenitsa bölgesindeki Hollandalı askerler bir gece yarısı, Bosna'daki başka bir Barış Gücü komutanı Fransız generalden aldıkları emir doğrultusunda şehri alelacele boşalttılar. Hollandalı komutan Thom Karremans şehri terk ederken, kendisine sığınan yirmi beş bin mülteci Boşnak'ı Sırp General Ratko Mladiç'in ellerine teslim etti. Şehri ve mülteci Boşnakları teslim sırasında ise General Ratko Mladic, Hollandalı komutan Thom Karremans'a gülerek teşekkür hediyesini bir paketin içinde sunuyordu.
General Ratko Mladiç ve emrindeki Sırplar beş günde tam 8.300 Müslüman Boşnak'ı hunharca katlettiler. Sırplar bu katliamı yaparken Bosna'daki Birleşmiş Milletler ne yazık ki üç maymunu oynuyordu. Sırplar keskin bıçaklarıyla doğradıkları Boşnakların feryatlarını telsizlerden bütün dünyaya zevk içinde duyuruyorlardı.
Sayfa 303 - alfa yayınlarıKitabı okudu
Editörün notu..
Rahatsızlık veya hastalık ile doğrudan konuşmayın. Hastalık organizmanın parçası değil, o dışarıdan gelen bir şey, hatta organizmanın aleyhinde bir şey. Beyin/beden ile konuşmalısınız, rahatsızlık ile değil. Ve o yok olduğu zaman, beyine ve bedene rahatsızlığı geri yolladığı için teşekkür edin. Normalde biz beyinle konuşuyoruz ve o da bedenle
Dinleme: Gerçekten dinlemek... Kesmeden, dinlermiş gibi yapmadan, vereceğiniz cevabı düşünmeden. Can kulağıyla...
Sevgi: Kucaklayın, öpün, eller tutun. Bu hareketler dostlarınıza, eşinize, çocuklarınıza, annenize, babanıza olan sevginizi açıkça göstermenizi sağlayan işaretlerdir.
Kahkaha: Fıkralar anlatın, neşelendirin. Onlarla birlikte olmayı sevdiğinizi gösterirsiniz.
Notlar: Bir küçük teşekkür notu, bir küçük selam, kısa bir şiir. Kısacık notlar, büyük bir anı olarak hatırlanacaktır.
İltifat: Küçücük bir iltifat, karşıdakinin moralini düzeltir, gününü aydınlatır. Küçücük bir cümleyi insanlardan esirgemeyin.
İyilik: Günlük işlerin kargaşasında yapacağınız iyilik moral verir.
Yalnızlık: İnsanlar insansız olmaz. Fakat bazen sadece yalnızlığı isteyebilirler. Bazen insanlara yalnızlığı, böylece kendilerini armağan edin.
Neşe: Neşe ve hüzün bulaşıcıdır. Hüznünüzü değil ama, neşenizi gösterin insanlara.
Türk Ocakları Ankara Şube Başkanı TÜRKÂN HACALOĞLU’nun toplantıyı açış konuşması
“20 yıl önce ebediyete gönderdiğimiz Türk milliyetçilerinin Galip Abisi için bugün burada toplanmış bulunuyoruz. Siz Galip Abi dostları, hepinize ‘Hoş geldiniz.’ diyorum. Bugünün anlamı benim için çok önemli. Çünkü çok değer verdiğim üç önemli şahsiyet şu anda
+Sıcak çikolata için teşekkür ederim.
-Borcun olsun.
+Çok da eli açıksın.
-Görmene şaşırdım.
+Ve kindar.
-Ya da gururlu.
+Kibirli desene sen şuna.
-Ne farkı var?
+Daha bu farkı bilmeyip birde benden yüksek not alıyorsun, gerçekten aklımı kaçıracağım!
-Peki sen gururlu musun yoksa kendini beğenmiş mi? En yüksek notu almak neden bu kadar
Nazlı ve Ezel'in yazışması
« Geceleri alacağınız ilacı hatırlamak istiyorsanız onu doğruca banyo tezgâhına, lavabonun yanma koyun.
« Daha sık gitar çalma egzersizi yapmak istiyorsanız gitar standınızı oturma odasının ortasına yerleştirin.
■ Daha fazla teşekkür notu göndermeyi hatırlamak istiyorsanız masanızın üstünde kırtasiye malzemeleri bulundurun.
» Daha fazla su içmek istiyorsanız her sabah birkaç şişe su doldurup şişeleri evin çeşitli yerlerine, sık geçilen yerlere yerleştirin.
Bir alışkanlığı hayatınızın büyük bir parçasına dönüştürmek istiyorsanız, işareti ortamınızın büyük bir parçasına dönüştürün. En ısrarcı davranışların genelde birden fazla işareti olur. Bir sigara tiryakisini sigara yakmaya iten farklı olayları bir düşünün: araba kullanmak, bir arkadaşının sigara içtiğini görmesi, işte strese girmek vs.
