Platon'un 
Menon diyalogu, sadece erdemin ne olduğu ve öğretilip öğretilemeyeceği üzerine bir tartışma değil, aynı zamanda öğrenmenin ne olduğu ve gerçekleştiği konusunda bir incelemedir. Diyalogda, elenchos (yanlış savları ayıklama) yöntemi sergilenmektedir.
Menon , ruhun öğrenmesinin bir tek şeyi anımsamakla insanın bütün öteki şeyleri bulabileceğini söyler. Anımsamayı insanların öğrendiği şey olarak açıklar ve araştırmanın anımsamadan başka bir şey olmadığını söyler.
Platon (Eflatun) Antik Yunan filozofu ve bilgesidir. Dünyada üniversite düzeyindeki ilk kurumlardan biri olan Akademi'nin kurucusu olan ve düşünce tarihinde bir dönüm noktası teşkil eden Platon, felsefe ve bilim tarihindeki pek çok tartışmanın temellerini atmıştır.
Platon (Eflatun) , devleti başka deyişle toplumu doğal olan iş bölümüne dayandırmıştır. Devleti canlı bir organizma gibi düşünmektedir. Ona göre devletin her organı ancak bütün yapı içinde yaşamını sürdürebilecektir. Bu nedenle birey toplum dışında var olamayacak; toplum da bireylerle var olacaktır.
Felsefe okumayı sevenler için önerilebilecek bir kitap fakat yoğun felsefe okumayı kaldıramayacak bir insan içinde işkenceden farksız olacaktır Menon kitabını okumak. Okumaya başlamadan önce yoğun felsefe içerdiğini bilmenizi ve kitabı okumaya öyle başlamanızı söylemek isterim.
Çağ, Yok Oluş, Benlik, İslam, Roşa
_TARİH ÖNCESİ DEVİRLER_
_İnsanoğlunun ortaya çıkışıyla başlayıp, yazının icadına kadar geçen dönemdir. Taş ve Maden Devri olarak ikiye ayrılır.
_1-Taş devri_
_a)- Eski Taş – Paleolitik devir: (M.Ö.2,5 milyon - M.Ö. 12.000) (avcı ve toplayıcı). Karain, Beldibi ve Belbaşı. Paleolitik Döneme ait ilk izlere İspanya’daki Altamira, Fransa’da Laskö
Şunu demek isterim: ölüm cezası, gerek zaman gerekse yer bakımından, belli ülkelerde işliyor, belli ülkelerde ortadan kalkıyor, azalıyor ya da çoğalıyor, öyle ise bu cezaya yolaçan ekonomik, toplumsal, siyasal koşulları bilimsel nesnellikle saptamak, ölüm cezasına karşı gelmek —ya da savunmak— için çok yararlı ipuçları getirecek (giderek bu konuda
Nesin Yayınevi
_Manyetizma, X, Alfa-Beta-Gama, Çakra
_Frekans - Titreşim, bir eylemin saniyedeki tekrarlanma sıklığı. Tesla’ya göre evren, kocaman bir titreşimdir. Einstein’e göre her şeyin özü enerjidir; her şey titreşen atomlardan oluşmuştur ve madde diye bilinen şey bile titreşen enerjidir.
_İnsan zihni, elektrokimyasal enerjiyle çalışır ve farklı dalga boylarında frekanslar yayar ve bu manyetik
_Epikürcü zevk düşkünlerine göre, Tanrıların yaşamlarından daha mutlu başka yaşamlar düşünülemez. Çünkü tanrılar hiçbir iş yapmaz; hicbir şeyle uğraşmaz; hicbir gayret sarf etmez; bilgeliklerinin tadını çıkarırlar; en derin ve sonsuz hazları tadacaklarını daima bilirler. Epikürcülükte tanrıların tam anlamıyla mutlu olduğunu, ama tam tersine
( Geliştirilmiş Eristik Diyalektik )
_Goethe: Cahillerle tartışırken akıllı kişi, gömülür boğazına kadar cehaletin içine. İzin vermeyin hiçbir zaman götürülmenize, haklı olmayan biçimde.
_İlkeleri, kanıtları ve nesnel gerçekleri inkar edenlerle tartışamayız.
_Nasıl ki müsabakalara birbirinin dengi olanlar kabul ediliyorsa, tartışmalarda da böyle olmalı.
_Bir bilge, cahillerle

Menü
Marksist değer tartışmaları: David Harvey, Michael Roberts tartışması – Alper Öztaş (Abstrakt Dergi)
28 Mayıs 2020 12:00
Marx’ın değeri, Ricardo’nun formel mantık içinde yarattığı soruna çözüm sunmaz. Çünkü bu sorun Marx’ın değerinde oluşamaz. Marx, Ricardo’nun üretimde yaratılan değerini, dolaşım alanına soyutlamaz. Tam tersine değerin
:D
Epey önce görüştüğüm bir eğitimci felsefe derslerini, okuyarak ve tartışarak yapmayı kafasına koymuştu. İşte, onunla ilgili müfettiş raporu (bu arkadaş, sınıfa Komünist Parti Manifestosu'nu tartışmayı önermiş): Müfettiş, öğretmenin "metindeki ana düşünceleri açıkça ortaya koyduğu"nu ve "sırası geldikçe, kullanılan kavramları açıkladığı"nı belirttikten sonra rapora şöyle devam ediyor: "Bununla birlikte, bu öğretmenin kesinlikle yönlendirici olmamayı amaçlayan bir pedagoji yöntemi benimsemesi ve bu çalışmanın ardından, öğrencilere gerçek bir ders vermemesi, metnin özünü ve yapısını işlememesi çok üzücüdür. Tam tersine öğrencileri Marx'ın metniyle baş başa bırakmış, onlardan, sınıfta yapılan tartışmanın bir bilançosunu ve bir özetini kendi kendilerine çıkarmalarını istemiştir."
Sayfa 165 - ayrıntı yayınları
Duyguları etkili bir şekilde dinlemenin evlilik terapisinde sıkça kullanılan bir yöntemi "aynen yansıtma"dır. Eşlerden birinin bir şikâyeti olduğunda, diğeri bunu kendi sözcükleriyle ona tekrar ederek sadece düşünceyi değil, beraberindeki hisleri de yakalamaya çalışır. Tekrarı yapan, kendi sözleriyle ifade ettiği şeyin doğruluğunu eşine kontrol ettirerek emin olmaya çalışır ve olmamışsa, doğrusunu bulana kadar denemeye devam eder; basit gibi görünen bu yöntem uygu lamada şaşırtıcı derecede çetrefildir. Doğru şekilde tekrarlamanın etkisi sadece anlaşıldığını değil, duygusal ahengin sağlandığını da hissetmektir. Bu his kendi başına, eşikteki bir saldırıyı etkisizleştirebilir ve anlaşmazlıklar üzerindeki tartışmanın kavgaya dönüşmesini engellemeye büyük katkısı olur.
Sayfa 198Kitabı okudu
1. BÖLÜM Bilişsel Bilimler ya da Yanıtlı-Yanıtsız Sorular Demeti
• İnsanlar simgesel mantığa göre mi düşünürler?
• Çocukların zihni nasıl gelişiyor?
• Benlik nedir?
• Zeka nedir?/ Hangi davranışlar zeki sayılabilir? Hangileri sayılamaz?
• Hayvanlar akıllı mıdır?
• Bilgisayarlar düşünebilir mi?
• Para biriminin insanın tutumbilimsel (ekonomik) algısına ne tür bir etkisi vardır?
• Türkçe’de miş’li geçmiş zamanın
