Sakın biyonik robot olmayın. Sonra sizi sistematik bir geri zekalıya dönüştürürler.. Unutmayın, “cehaletin bu kadarı ancak eğitimle mümkündür” diye bir söz vardır.
Kafanızı kiraya vermeyin. Zamanınızı boşa geçirmeyin. Arkadaşlarınızı iyi seçin.. asimetrik düşünün..
Bana kalırsa, 4 yılda 4 fakülte okuyun. Son 2 yılınızı Mevlana, Yunus Emre ya da
1980’li yıllardan sonra düşünce hayatımızın genel özellikleri köklü olarak değiştirilmiştir. Bu ülkede yaşayan insanlar bir bütün olarak düşünceden, sistematik fikirden, ideolojilerden, estetikten, etikten, bilimden uzaklaştırılmıştır. Bu yıllarda insanların temel referans kaynakları önemli oranda yerle bir olmuş, bunun yanı sıra okuma edimi köklü
Milli şuur gökten zembille inmez; metafizik atmosfer, tarih bilgisi, milli acılar, milletçe elde edilen başarılar ve benzeri faktörler milli şuuru oluşturur. Ama onun beslendiği en önemli kaynak tarih şuurudur; ondan mahrum kalan milli şuur, susuz kalmış çiçek gibi kurur. Onun alevlenmesinde cemiyete yol gösterenlerin de payı çoktur. Ashab-ı Kehf uykusuna dalmış Hindistan'ın ayağa kalkmasında, sömürgelikten kurtulmasında şair Tagore'nin Büyük Ruh olarak vasıflandırdığı Gandi'nin payı pek önemlidir. Pakistan ve Bangladeş'in temellerine harç koyan ulu muzdarip İkbal'dir. Gerek Gandi, gerekse İkbal öğrenimlerini sürdürdükleri Batılı ülkelerde milli şuurlarını elde etmişlerdi.
Milli şuurun ateşleyicileri tarih felsefesine sahip aydınlardır. Bu nosyona sahip olanlar dünyanın şartlarını gerektiği gibi değerlendirir, yaklaşan tehlikeyi sezer, selamete çıkacak kapıyı keşfederler. Fonksiyonlarını gerektiği şekilde ifa edebilmeleri halklarının hazır olmalarına bağlıdır. Bunun için halklarını ruhen ve maddi bakımdan her türlü mücadeleye hazırlamak amacıyla barış zamanlarında gerekli kültür ve ilmi çalışmalar yaparlar.
Sevdiğim bir insan yazmış bu güzel yazıyı bana da paylaşmak düşüyor...
-kendini geliştirme yolları,ogrenildiginde ufku iki katına çıkaran şeyler-
yazılanların çoğunun bunları biliyor muydunuz tadında olması sebebiyle (ki emek ürünüdür takdir ve teşekkür etmek lazım), hayata daha geniş açıdan bakmak, ufkunu gerçekten genişletmek isteyenlere kendi
Müslüman kültür tarihini ele alırken arap felsefesi, arap ilmi demek yerine arap diliyle yazılmış felsefe, arap diliyle yazılmış ilim demeye daima dikkat etmeliyiz.
Sayfa 103
Felsefesi olan milletin kalbi de vardır. İmanı olan bir cemaatın felsefesi mutlaka vardır.
Sayfa 21
(H. J. Rose, Yunanistan 'da En Eski Kültür, 1925, s.193)
"Homeros'un insan kahramanları da yine Olympos krallarına
benzer biçimde, çok iyi davranan kişiler değiller. Önder aile, mutlu
bir yaşantı ortaya koyma başarısını gösteremeyen Pelops soyudur.
"Soyun Asyalı kurucusu Tantalos, mesleğine, tanrılara karşı doğrudan
doğruya işlediği bir suçla başladı. Dendiğine göre, onlara kendi
oğlu Pelops'un etini yedirdi. Pelops tansığa (mucizeye) benzer
bir oluşla · yaşantıya döndü ve o da suç işledi. Pisatis Kralı Oinoaos'
a karşı ünlü araba yarışını Cinomaous' un arabacısı Myrtilas' ın
yardımıyla kazandı. Sonra ödül adadığı suç ortağını deniz atarak
kurtuldu ondan. Oğulları Atreus'la Thyestes'e Greklerin " ate" dedikleri,
cinayet işlemeye karşı, pratikte dayanılmaz değilse de güçlü
bir iti biçiminde ortaya çıkan ilenme (lanet) !ndi. Thyestes, kardeşinin
karısını baştan çıkardı. Ailenin uğuru olan altın yapağılı koçu
çaldı. Atreus'sa, kardeşinin sürgüne gönderilmesini sağladı, uzlaşma
bahanesiyle geri çağırıp, onu, çocuklarını (Atreus'un çocuklarının
Ç. N.) düzenlenen bir şölende ağırladı. Kutsal geyiği öldürmekle
Artemis'i gücendiren;kızı Iphigenia'yı, tanrıçanın yatışması ve
Troia'ya (Truva'ya) donanması için güvenli bir geçit sağlamak amacıyla
kurban eden ve sadık olmıyan karısı Klytaimnestra'ylu Klytaimnestra'nın
sevgilisi Aigisthos yönünden öldürülen Atreus' un oğlu
Agamemnon'a lanet indi. Aigisthos, Thyestes'in sağ kalan oğluydu.
Agamemnon'un oğlu, annesini ve annesinin sevgilisini öldürerek babasının
öcünü aldı."
Kaynaklar karıştı, safiyet bozuldu! Bu neslin ardından gelen kuşakların beslenme kaynaklarına Grek felsefesi ve mantığı, Pers efsaneleri ve düşünce biçimleri, yahudi israiliyatı ve Hristiyanlık mistisizmi, bunların dışında kalan diğer kültür ve medeniyetlerin tortuları karıştı. Bütün bu sayılan kültür ve medeniyet öğeleri Kur'an tefsirlerine, kelam ilmine, fıkıh ve fıkıh metodolojisine de bulaştırıldı.
