Akış
Ara
Ne Okusam?
Giriş Yap
Kaydol
Gönderi Oluştur
30 yıldan fazla bir süre önce NASA'nın diğer tüm görevlerden çok daha uzağa giden Voyager 1 uzay aracı, bu fotoğrafı 6.1 milyar kilometre öteden çekti. Fotoğrafı büyüleyici kılansa, gezegenimizin bulunduğu yerle kesişen bir ışık huzmesi. Büyük astronom ve düşünür Carl Sagan, NASA enerji tasarrufu için kamerayı kapatmadan önce Voyager'ın bu görüntüyü çekmesini önermişti. Manzara hayal kırıklığına uğratmadı. Sagan'ın fotoğrafla ilgili şu sözlerini de paylaşmadan geçmeyelim: O noktaya tekrar bakın. O nokta burası. Evimiz. Biziz. Sevdiğiniz herkes, tanıdığınız herkes, adını duyduğunuz herkes, yaşamış ve yaşamakta olan her insan orada. Sevinç ve acılarımızın toplamı, kendine güvenen binlerce din, ideoloji ve ekonomik doktrin, her avcı ve toplayıcı, her kahraman ve korkak, medeniyetin her yaratıcısı ve yok edicisi, her kral ve köylü, aşık her genç çift, her anne ve baba, umutlu çocuk, mucit ve kaşif, her ahlak öğretmeni, her yozlaşmış politikacı, her "süperstar", her "yüce lider", türümüzün tarihindeki her aziz ve günahkar orada yaşadı - bir güneş ışını içinde asılı duran bir toz zerresi üzerinde. tr.mashable.com/uzay/13138/iste...
122 syf.
7/10 puan verdi
·
Beğendi
Merhabalar kitapsevenherkes ailesi bugün size kişisel gelişim kitaplarını sevmeyenler için sevebileceğiniz bir kişisel gelişim kitabı ile geldim. Hayatı daha iyi, güzel yaşamak için bu 4 maddeyi hayatımıza geçirelim. Kendimizle 4 anlaşma yapalım. 1- Söz büyüdür. 2- Hiçbir şeyi kişisel alma. 3- Varsayımda bulunma. 4- Yapabildiğinin en iyisini
Dört Anlaşma
Dört AnlaşmaDon Miguel Ruiz · Ötesi Yayıncılık · 202311bin okunma
Reklam
Bilgi, bilme eyleminin izleği mânasında değil, bir iktisadî aygıtın işleyişi için değer kazanıyor. Kredi kartlarınızla alış verişlerinizi, pasaportunuzla seyahat ilişkilerinizi, telefon faturanızla arkadaşlarınızı, bunların hepsiyle ise ideoloji/din ve zihniyetinizi tesbit eden büyük bir aygıtın sayısal birimine dönüşülüyor.
Sayfa 93 - Ayışığı Kitapları - KİTABEVİ (1.Baskı)
"İnsanların, yüreklerinde taşıdıkları kaos,kendini dünyaya husumetlerin ve ayrımcılıkların yanı sıra, ırk,ideoloji,inanç ve din savaşları görünümlerinde yansıtır."
Alteo yayıncılıkKitabı okuyor
Mobbing Bank Diyor ki;
Türk Fırtınası Nereden bilebilirdim yaşamımın bir fırtına estirmeye ait bir görev olduğunu! Dokuz yaşında aldım ilk yaramı on iki Eylül sabahında! O yara büyüttü beni!
Çarlık Rusya'nın amacı İran'daki çıkarlarını gözetme yolunda Bahailerin maddi ve manevi desteğini alıp onları İran'a karşı bir Truva Atı olarak kullanmaktı. Rusya'nın bu politikasındaki diğer bir amaç ise Çarlık hükümeti ile sürekli olarak zıt düşen İran din adamlarını sıkıştırmaktı.
Reklam
“Herhangi bir din veya ideoloji, ‘yaratmak’ istediği insan için kendisinin ideal olarak tanımladığı kimlikler vücuda getirerek insanların bunları icra etmelerini, yerine getirmelerini ister.”
Sosyal Bilimler PDF Kitap Listesi
academia.edu/12828520/Sosyal... DİN, DÜŞÜNCE, AYDINLANMA, İDEOLOJİ... İbn-i Rüşd, İbn-i Haldun, Farabî, Eliade, Platon, Rousseau, Aristoteles, Cicero, Hume, Locke, Russell..
Mobbing Bank Diyor ki;
Atatürk'e Din Şemsiyesi Giydirerek Aldatmak Yolda İlim ve din karıştırılır. İlim, bilim demek değildir. Bilimi dünyada isteyen her insan öğrenebilir. İlim bilim demek değilse nedir? Mustafa Kemal Atatürk; ' hayatta en hakiki mürşit ilimdir diyerek ne demek istemiştir? Atatürk'ün bilim kelimesini bilmediğini kimse iddia edemez.
420 syf.
9/10 puan verdi
Eğitim ve İdeoloji
Kitap çok eleştirel ve tamamen idrolojik bir düşünce üzerine değerlendirme ile yazılmış.. Söylenenlerin hepsine katılmam mümkün değil ama bazıları çok yerinde tespitler... "Milliyetçi eğitim sistemlerinde kollektif varlığa,yani millete mutlak biatı militarist bir mantık içinde önermekten başka bir şey söylememiştir.Semavi dinlerin klasik/geleneksel çözümü ise tek noktada takılıp kalmıştır. Çocuğu dindar kılmak ya da ahlaki bir kültürü,temeli din olan toplumsal düzende çeşitli terbiyevi usulleri yerleştirmek....EĞİTİMİN İLLA Kİ BİRŞEYİ MERKEZE ALMASI GEREKLİ Mİ?" Demiş yazar...Eğitimin birçok şeyi merkeze alması lazım tek merkez odaklı olunca yetişenler ortada...Ayrıca Milliyetçilik kavramının anlaşılması tarım toplumlarında ve sanayi toplumlarında farklı algılanırken, kapsayıcı bir sistem yerine sömürücü bir sistem varken;ne tür düşünce yada inanç sistemine sahip olduğu önemli değil..işin sonu hep aynı yere varacak gibi görünüyor... Üniversitelerin farklı düşünceye sahip akademisyenler tarafından elde tutulmasından ziyade gelen genç akademisyen adaylarına yapılan muameleye bakınca anlaşılıyor.. Sömürü düzeni...Uluslararası niteliği olmayan çok insan...Kitap yine de çok öğretici
Eğitim ve İdeoloji
Eğitim ve İdeolojiKemal İnal · Kalkedon Yayınları · 20081 okunma
Reklam
Giderek, kendimizi hem fiziki görünüş hem de zihni paradigma bakımından o ideolojinin imajına göre yoğurur, kalıba dökeriz. Sonunda öyle bir noktaya geliriz ki ideoloji yaşamın kendisinden bile daha önemli olur. Din de tarih boyunca buna benzer bir rol oynamıştır.
Sayfa 188Kitabı okudu
''Kendini aşma , bir birey olarak kendinin , yaşamının ve bu dünyanın ötesine geçerek varoluşuna anlam verme insana özgü bir özelliktir. Maymun gibi gelişmiş memeli hayvanlarda insanlarla ortak biyolojik, psikolojik ve toplumsal özellikler gözlenmesine rağmen aşkınlık olarak adlandırabileceğimiz bir inanç, bir ideoloji ve din olgusuna rastlanmamıştır.''
Ama bizler için farklı. Şu noktaya bir daha bakın. İşte bu. İşte vatan. İşte biz. Üzerindeki herkesi seviyorsunuz, herkesi biliyorsunuz, herkes hakkında bir şey duymuşsunuz; her insan, kim olursa olsun, kendi hayatını yaşıyor. Sevinçlerimizin ve acılarımızın toplamı, türümüzün tarihindeki, kendinden emin binlerce din, ideoloji ve ekonomi doktrini, bütün avcı ve toplayıcılar, bütün kahramanlar ve korkaklar, uygarlığın bütün yaratıcıları ve yok edicileri, bütün krallar ve köylüler, bütün genç âşık çiftler, bütün anneler ve babalar, umut dolu çocuklar, mucitler ve kâşifler, bütün ahlak hocaları, bütün yozlaşmış siyasetçiler, bütün "süperstar"lar, bütün "yüce lider"ler, bütün azizler ve günahkarlar orada -bir güneş ışığı hüzmesinde asılı duran o toz zerresinde- yaşadı.
Soluk Mavi Nokta
Soluk Mavi Nokta
Bir din, insanı doğru yönde davranmaya yöneltebiliyorsa, bir sürü doktrin ve ideoloji yığınından daha yararlıdır.
Sayfa 172
Adolf Hitler
Hitler ender bir insandı. Biyograflar ve tarihçiler hiç empati kapasitesi olmadığını düşünüyorlar, belki de bunun sebebi soğuk ve şiddet içeren bir çocukluktu. Kötü bir eğitim almış, tembel, fiziksel olarak çirkin olsa da dinleyicilerini kendine hayran bırakmış, karanlık bakışıyla karşı karşıya kalanları hipotezi etmiş ve bir ulusu dalkavukluğun
Sayfa 490 - Yakamoz KitapKitabı okudu
1.500 öğeden 1 ile 15 arasındakiler gösteriliyor.