Anlık öğrencilerin iç sesi
"Ders çalışmak aptallara göre bir şeydir .
İtaati de ancak köleler yapar .
İkisi de umrumda değil benim .
Ders çalışmaktan da İtaat etmekten de iğreniyorum! "
♤
Sayfa 465 - KoridorKitabı okudu
M.G.: Olay örgüsü açsından romana göz atacak olursak, karakterimiz bir edebiyat öğretmeni olan Elias Rukla; lisede Norveç dili ve edebiyatı öğretiyor. Bölümde en çok İbsen okutuluyor. Derste okutulan eser Yaban Ördeği isimli oyunu. Rukla bu eseri yirmi beş yıldır okutuyor. Ve biz özellikle de onun yirmi beşinci yılının herhangi bir gününde o dersi
Can YayınlarıKitabı okudu
Sanat Felsefesi, Estetik, Schiller, Ressamlar
_Alçak bir takım ihtiyaçların tatmini için kullanılan yetenek, güya artistik bir şekil verir kirli bir muhtevaya. Sanatçı, zayıflık ve kötülükle insanları aldatır ve kendilerini aldatmalarını kolaylaştırır. Sahtekârdır çünkü manevî susuzluklarını temiz bir kaynaktan doyurduklarına ikna eder onları. Sanat’ın nimetinden mahrum kalınan böyle zamanlar
Dante, Zambaklar
_Ölmedim ama diri de değilim.
_Bu rezil durumdakiler yani Araf'ta bulunanlar. Yaşarken kötülük yapmadıkları için Cehennem’e atılmazlar ama iyilik de yapmadıkları için Cennet'e de alınmazlar.
_Cehennem ümidin olmadığı yerdir. Hiçbir ümidin kalmaması, hayatta cehennemi yaşamaya denktir. Cehennemde belki acı çekilir ama ölünmez.
_Tanrıyı
_Işık bekliyor, fakat karanlığa sığınıyoruz. İncil
_Karanlığa lanet etmektense, bir mum yakmalıyız.
_Neyin doğru olduğu umurumuzda mı? Fark ediyor mu?
_Gerçek bilgelik, sınırlarımızı bilmekte yatar
_Can sıkıcı ve sevimsiz görünse de bilimsel yöntemin önemi, bilimsel bulgulardan çok daha büyüktür.
_Edilgen taraf, baskın tarafın yanılsamalarına
Üniversiteyi yeni kazanan öğrencilerin iç sesi sanki..
PYOTR:
_Üniversiteden uzaklaştırılma cezam dolunca doğru Moskova'ya gideceğim ve buraya da önceden olduğu gibi bir haftalığına geleceğim, fazla değil. Üç yıllık üniversite yaşamından sonra evden, tüm bu cimcrilikten, küçük burjuva kargaşasından gına geldi... Ailenin büyüsünden uzakta, yalnız yaşamak güzel şey!..
Sayfa 12Kitabı okudu
Bütün öğrencilerin iç sesi:
Biz sadece geçici heveslerin, ânı yaşamanın peşinde değiliz ama çok uzaktaki bir dağı işaret edip "Oraya kadar giderseniz, göreceksiniz." diyorlar. Pek tabii ki bunda da doğruluk payı olduğunu biliyoruz ancak sanki şu an çok kötü bir karın ağrın olmasına rağmen ağrıyı görmezden gelip "Hadi biraz daha dayan. Dağın tepesine çıkınca tamamdır." gibi bir şey öğütlüyorlar. Kesinlikle biri yanılıyor. Kötü olan sizsiniz.
Sayfa 51 - İthakiKitabı okudu
Okültizmde Otorite ve İtaat
Otokrasi ve demokrasi kutupları insan hayatında kontrol sağlamak için çok uzun zamandan beri birbirleriyle mücadele etmiştir ve demokrasi kendini o kadar iyi savunmuştur ki, bugün bir insana otokrat demek ciddi bir kınamadır. Fakat pek çok okült öğretmen için eski otokrasi ilkesi hâlâ prestijini koruyor gibi görünüyor ve bu insanlar
Öğrencilerin iç sesi
Şu balıkçı kayığının içinde olsaydı ve açık denizlere açılsaydı, daha ne isterdi! Güneşin denizde yıkadığı ışıkları arasında kaybolsa, dünyaya açılsaydı! Asıl yaşamak ona derlerdi işte! Hayatta bir şeyler yapmak, yeryüzünde bir anlamı olmak, buna derlerdi. Oysa o burada, kilitli kapı ardında, kendisi daha dünyaya gelmeden binlerce yıl önce ölüp gitmiş insanların ne yapıp ne ettiğini ezberlemek için kafa patlatıyordu.
Sayfa 25 - Can YayınlarıKitabı okudu
